题中的call意为“召唤；呼唤”。 2. Now that winter is behind us, many people are starting to think about going abroad for the summer holidays. 由于冬天已经过去，很多人都开始考虑暑假出国旅游的事了。 now that相当于since，用于引导原因状语从句。 注意abroad拼写上与aboard的区别。试比较：go abroad（出国），go aboard（上车；上船；上飞机）。 3. This gear，why not spread your wings and visit France? 今年，为何不远行去法国看看呢？ why not常常用于提出建议，后直接跟动词原形。如： --Why not have a barbecue this weekend? 这个周末为何不去烧烤呢？ --That's a good idea. 真是个好主意！ 句中的spread your wings意为“展开翅膀”，、是拟物的用法，spread意为“展开”。此外，在6A Unit 9曾学过to spread on the bread，spread意为“抹”。 4. With its world-famous landmarks such as the Eiffel Tower and the Arc de Triomphe, and its wide, tree-lined streets, Paris is one of the most beautiful cities in the world. 拥有埃菲尔铁塔和凯旋门这样驰名于世的地标性建筑，以及绿树成荫的宽阔街道，巴黎不愧是世界上最美丽的城市之一。 the Eiffel Tower埃菲尔铁塔 the Arc de Triomphe 凯旋门 5. The Channel Tunnel enables you to travel by train from Paris to London in about three hours. 你从巴黎坐火车穿越英吉利海峡隧道，三小时左右就能抵达伦敦。 句中的The Channel Tunnel指英吉利海峡隧道，英吉利海峡则称为the English Channel。 6. The centre of France is a big, agricultural region, growing crops such as wheat and sunflowers, and there are many vineyards. 法国中部是大片的农业区，那里种植小麦和向日葵之类的农作物，还有很多葡萄园。 7. One of the most scenic areas is the Loire Valley, where you can visit the old castles in which the kings and queens of France used to live. 卢瓦尔河山谷是风景最

英语素有以下3点： 1 在当今信息社会，反映新事物的新词不断大量出现，部分词汇随着时间的流逝也逐渐消失。学习者在阅读和使用的过程中会不断的碰到新词，也希望这些新词也能在词典中得到解释，从而有规范的标准和依据。比如“banner ad”是网络出现以后产生的词汇，指网页上方的大幅广告；“airport fiction”以前也是没有的，现在坐飞机的人多了，为了打发时间在机场买本小说看，就有了机场小说的说法，指通俗的、阅读时不费脑筋的小说。 2 词汇的意思也是有变化的，不会一成不变。比如“冲浪”原来只是指一种体育运动，现在大量用在网络领域；“恐龙”本来只是一种灭绝的动物，而现在更多的被人用来指代长相比较丑陋的女性；“下课”原先也是学校里使用的，现在成了体育界的常用词汇。这些例子都反映了词汇是发展的，像人一样，有诞生、成长和

英语学科带头人、南京市教育学会英语意义。猜测对提高外语阅读能力有重要作用。从文章的体裁来看，所读材料应内容丰富，题材广泛，体裁多样，联系社会生活，贴近学生实际。这样才能培养学生的跨文化意识。从文章的内容来看，阅读材料的趣味性也必须十分注意。阅读的内容能唤起学生的阅读兴趣。一旦学生培养起阅读的兴趣，阅读能力将会迅速提高。  2．阅读策略的培养在进行阅读前后甚至同时，适当插入一些特殊的训练对提高阅读效果和培养阅读能力大有好处。这些练习旨在帮助学生利用上下文揭示词义，分析句子的语法结构和词类形式，迅速抓住基本思想，并学会使用字典。学生必须逐步学会通过分析词的结构以及上下文关系帮助理解词义。阅读短文还应遵循由整体到细节的原则，按“全文、段落、句子、词语”的步骤阅读文章。可采用通读、细读和复读的方法找到最佳答案。在通读、细读和复读中，复读尤为重要且行之有效，通过复读来审视、推敲答案，提高答题命中率。只有通过增加难度，克服阅读中的困难，才能提高阅读能力。  3．阅读速度的提高对阅读的要求，首先是理解，其次是速度。读得