任务，使他们自然融入到英语知识的复习中，加强记忆。 　　第四步：大量地做习题，巩固基础知识点。 　　通过大量地做习题来巩固英语知识点是一种非常高效的学习方法，在掌握基本的知识点以后，寻找一些相关的习题练习，将知识点实际应用于题目中，更好地理解知识的含义及用法，使英语基础知识点得到有效的巩固。 　　我们应认真对待每一步骤的英语学习，想小学生们很多都是刚刚接触英语，当然有些孩子从小就接触英语辅导，但是却没有系统的接受过学校英语教育。掌握了正确的学要将小学英语学好，除了要掌握正确的学习方法，培养良好的习惯也是非常重要的，良好的学习习惯使人终身受益。英语的学习在当今社会已经变成一种潮流，一种趋势，英语遍布生活学习的每一个角落，人们对英语的学习越来越重视，希望你也能重视。

会写两个环节也可以相互结合，学习一个字母读音的同时，也可以同时学习它的大小写 　　06 　　第六，会背。 　　单词的积累离不开记忆，会认单词并不代表会背单词。在日常生活中也经常会发生这样的情况，提起笔来突然忘记这个字怎么写了，但是在阅读中，我们还是能够认识的，所以在会背这个环节上，要求一个准确度，因为即使写学习英语的人都不可能越过词汇，英语的学习都是从词汇开始的。小学错了一个字母，单词也同样是错误的。 　　07 　　第七，会用。 　　会用要求学生能够正确的使用该单词，需要了解单词的精准意思，以及相应的语法。例如英语单词table和desk的区别;以及an apple和a banana的使用。 　　达到了以上七个阶段，才可以说对一个单词的掌握就算过关了。从这七个层次的划分，我们可以看出小学生学习词汇最好从周围日常接触的人和物开始，拼法不要太难，要注重质量与数量的结合，对于需要掌握的词汇，应该要求学生发音准确，拼写无误。

响着英语水平，下面就是英语单词的反义词，各位家长朋友们可以收藏下面内容。 　　1. above 在……上—— below 在……下 　　2. after 在……后 —— before 在……前 　　3. all 全部 —— none 全无 　　4. alone 单独地—— together 一起 　　5. always 总是—— sometimes 有时 　　6. answer 回答—— ask 询问 　　7. answer 答案 —— question 问题 　　8. back 背部 —— front 前面 　　9. bad 坏的 —— good 好的 　　10. badly 恶劣地 —— well 很好地 　　11. beautiful美丽的—— ugly丑陋的 　　12. before之前——after之后 　　13. begin 开始——end, finish 结束 　　14. best 最好的—— worst 最坏的 　　15. better 更好的—— worse 更坏的 　　16. big 大的 —— small, little 小的 　　17. black 黑的 —— white 白的 　　18. borrow 借入 —— lend 借给 　　19. both 两者都—— neither 两者都不 　　20. break 打破 —— mend, repair 修理 　　21. busy 忙碌的 —— free 空闲的 　　22. buy 买(入) ——sell 卖(出) 　　23. certainly 当然地—— perhaps, maybe 或许;大概 　　24. cheap 便宜的——expensive, dear 昂贵的 　　25. clean 干净的 ——irty 肮脏的 　　26. clever 聪明的—— foolish 愚蠢的 　　27. cloudy 天阴的 ——bright, clear, sunny 晴朗的 　　28. cold 寒冷的—— hot 炎热的 　　29. come 来——go 去 　　30. cool 凉爽的 —— warm 温暖的 　　31. danger 危险 —— safety 安全 　　32. dark 黑暗的—— bright, light 明亮的 　　33. day 白天—— night 夜晚 　　34. dead 死的 ——alive, living 活的 　　35. death 死亡 —— life 生命 　　36. die 死去 —— live 活着 　　37. down 向下 —— up 向上 　　38. dry 干燥的——wet 潮湿的 　　39. early 早的——late 迟的 　　40. easy 容易的——difficult, hard 困难的;艰巨的 　　41. empty 倒空—— fill 装满 　　42. empty 空的 ——full 满的 　　43. entrance 入口 —— exit 出口 　　44. fall 落下—— rise 升起 　　45. far 远的 —— near 近的 　　46. fast 快——slow 慢 　　47. fine 晴朗的 —— cloudy, rainy 天阴的下雨的 　　48. finish 结束 —— begin, start 开始 　　49. first 最初的—— last 最后的 　　50. foreign 外国的 —— home 本国的 　　51. forget 忘记——remember 记得 　　52. freeze冰冻—— melt融化 　　53. from 从…… ——to 到…… 　　54. give 给予 —— take 拿走 　　55. glad 愉快的 —— sad, sorry悲伤的难过的 　　56. good 好的—— bad, ill, poor 坏的;恶劣的 　　57. great 伟大的—— little, small 渺小的 　　58. happy 高兴的 —— unhappy, sad 难过的 　　59. hard 艰难的——easy 容易的 　　60. hard 硬的 ——soft 软的 　　61. hate 憎恨 —— love, like 热爱喜欢 　　62. here 在这里——there 在那里 　　63. high 高的 —— low 低的 　　64. hold 拿住 —— drop 掉落 　　65. holiday 假日——weekday 工作日平时 　　66. ill 生病的—— healthy, well 健康的 　　67. in 在里面 —— out 在外面 　　68. innocent无罪的—— guilty有罪的 　　69. inside 在里面—— outside 在外面 　　70. into 到……里面 ——out of 从……里向外 　　71. kill 杀死 ——save 救活 　　72. laugh 笑—— cry 哭 　　73. leave 离开 —— arrive 到达 　　74. leave 离开 —— stay 逗留 　　75. left 左 —— right 右 　　76. light 明亮的——- dark 黑暗的 　　77. light 轻的 —— heavy 重的 　　78. like 喜欢——hate 憎恨 　　79. like 与……一样——unlike 与……不一样 　　80. lose 丢失 ——find 找到 　　81. lose 失败;丢失 ——win 胜利;赢得 　　82. many 许多—— few 很少 　　83. miss 未抓住未赶上——catch 抓住赶上 　　84. miss 未击中 —— hit 击中 　　85. more 更多的—— less, fewer 更少的 　　86. most 最多的 —— least, fewest 最少的 　　87. move 移动 —— stop 停止 　　88. much 许多—— little 很少 　　89. neat/tidy整齐的 —— messy凌乱的 　　90. never 从未——ever 曾经 　　91. next 下一个—— last 上一个 　　92. nobody无一人——everybody 每个人 　　93. nothing什么也没有 ——everything 一切 　　94. now 现在——then 当时 　　95. old 旧的 ——new 新的 　　96. old 年老的 —— young 年轻的 　　97. on 连续;使用中 —— off 离开;中断 　　98. open 打开(的)—— close(d)关闭(的) 　　99. over 在……上—— under 在……下 　　100. pain 痛苦—— pleasure 快乐 　　101. pass 通过;及格—— fail 未通过;不及格 　　102. poor 贫穷的 —— rich 富裕的 　　103. pull 拉 —— push 推 　　104. punish惩罚 —— reward奖励 　　105. rainy 下雨的 —— dry 干旱的 　　106. right 右边(的)—— left 左边(的) 　　107. right 正确的—— wrong 错误的 　　108. safe 安全的 —— dangerous 危险的 　　109. same 相同的 —— different 不同的 　　110. serious严肃 ——silly无聊 　　111. short 短的 ——long 长的 　　112. short (个子)矮的——tall (个子)高的 　　113. shy害羞 ——social大胆 　　114. sleep 睡觉 ——wake 醒来 　　115. small 小的 —— big, large, great 大的 　　116. smooth 平滑 —— rough粗糙 　　117. start 出发 —— reach 到达 　　118. strong 强壮的 —— weak 虚弱的 　　119. take 拿走——bring 带来 　　120. take 拿取 —— give 给予 　　121. take on穿上 —— take off脱下 　　122. teach 教(课)—— learn 学习 　　123. thin 瘦的——fat 胖的 　　124. thin 薄的 —— thick 厚的 　　125. town 城镇 —— country 乡下 　　126. true真的——false假的 　　127. war战争 ——peace 和平 　　128. warm温暖的 —— cool凉爽的 　　129. whole 全体;全部 —— part 部分 　　130. win赢——fail输 　　131. wide 宽的—— narrow 窄的 　　132. with 有 —— without 没有 　　133. yes 是的——no 不英语，小学阶段的英语学习也是很重要的。这不仅仅体现在学习成绩上，还影响着学是的 　　不光是小学生们，其他年龄段的朋友也可以学习上面的内容，总之一切有益于学习的知识我们都可以积累。如果你想更加系统的进行英语培训，欢迎来沪江网校，这里的英语课程可以满足不同基础不同年龄段的需求，来体验学习的魅力吧!

　　在英语的学习过程中，我们可能会遇到很多单词，也要记忆更多的词汇。背单词是英语学习过程中的第一大难关。英语单词的记忆方法很多，其中有一种方法就叫分类记忆法。下面就是小学英语学习中的词汇分类表，希望能对你的孩子有所帮助。 　　01 　　学习类 　　book 书 　　pen 钢笔 　　pencil box 铅笔盒 　　ruler 尺子 　　pencil 铅笔 　　eraser 橡皮 　　crayon 蜡笔 　　bag 包 　　schoolbag 书包 　　word 单词 　　word book 单词书 　　dictionary 词典 　　lesson 课 　　problem 问题

成为另一个词：如，on(在…上)— no(不)，top(顶部)—pot(壶)。在新授单词时，可利用游戏让学生们找朋友、组单词。增强课堂教学的趣味性。 　　三、编顺口溜韵律记忆孩子们都喜欢有趣的事。 　　那么编顺口溜，说儿歌、口诀能极大地提高孩子们的学习兴趣。像：点头yes摇头no，来是come去是go，我是I你是you，谢谢你 thankyou。关于序数词的口诀：基变序，有规律，一二三要牢记，th从四起，ve要用f替，八加h九减e，ty变为tie，几十几，几百几，首数仍 是基数词，尾数才用序数替。这样既易于记忆，又能提高孩子们的积极性，取得良好的效果。 　　四、归纳记忆法。 　　平时分类存储单词积累得多了，可将单词按其意义进行分类，将零散、杂乱的词语进行分析、总结、归纳，形成系统的网络，才能将已有的知识熟记于心，不易遗忘。把单词归纳在一起进行记忆，能使学生思路清晰化，结构系统化。 　　以上仅仅是部分学习英语单词的小方法，学生在学习中不妨根据自己的具体情况，发掘更小学英语单词学习要如何进行呢?许多学生都觉得，单词的学习非常的枯燥乏味，对于英语单词的学加多的好的学习方法。只要是能够让自己轻松记住英语单词的方法，就是好的英语单词学习方法。沪江小编希望小学生们在小学阶段都能打好英语基础。

学习英语已经不是什么新鲜的事情，很多孩子在很小的时候就已经接触了。更有甚者，很多孩子已经可以说一口流利的英语了。在学习英语口语

要是测学生的记忆力如何。要求每个学生自制一朵大红花。教师教每个单词都只用3分钟，那就是让学生听30秒，看30秒，读 1分钟，写1分钟。然后就听写所学单词，看谁的记忆力强。教师备有一本记录本，一次通过的，记忆力为100%，誉为"记忆力强者"，自己拿出大红花戴在胸前。 有时教师还可备些小的奖品。3分钟不能通过，再重新背一遍。两次通过者，记忆力为80%。三次以上通过者，记忆力为60%。这样，调动了学生学习的积极性。个个都争做"记忆力强者 "。有的同学因记忆力较差，就在教师教新单词前提前预习，做到笨鸟先飞。于是全班记忆单词的能力有了很大的提高。 把竞争机制引入课堂，激发了学生的兴趣和求胜 的欲望，确实起到了良好的效果。 三、注意关心差生，对他们加以个别辅导 每次单词测试结果，必然会产生个别"记忆力弱者"，他们会有种自卑感。教师应正面引导，对他们要有耐心，单独地进行补缺补差，同时要小学英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节。由于小学求好的同学多多帮助差生，使差生感受到周围的师生没有瞧不起他们，而是在关心他们，让他们重新树立起学好英语的信心。这样全班就形成了一个你追我赶、互帮互学的良好的英语学习氛围。 小学英语单词的教法

小学开始接触英语，各位家长们都希望孩子能够学好，为未来打基础。小学有的，应分别在并列名词后加’s 　　Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 　　(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如: 　　a picture of the classroom a map of China 　　第二部分：语法知识② 　　二.冠词：不定冠词，定冠词种类： 　　(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle 　　元音开头的可数名词前用an : 　　an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock

在他、她、它( eg:He is a Chinese boy,She is an English teather,It is a cat.见到复数就用are.) 　　3、记住：am,is 的复数是are.;these 这些 ;those 那些(这两个词都表示复数) 　　十、英语简缩形式的变法语法 　　简缩形式的变法 　　1、简缩形式的变法：把倒数第二个字母，通常是元音字母变成' 　　但are除外，are要把a打成' 。Eg:he is=he'sthey are=they're 　　2、简缩形式和完全形式的汉语意思相同。 　　3、把完全形式变成简缩形式时，一定要注意第一个字母的大小变化。Eg:What is =What's 　　4、记住一个特殊变化;let's =let us 让我们(不要把' 变成i) 　　5、记住：this is 没有简缩形式this's(错误) 　　不要小看小学英语知识哦!很多孩子在自己很小的时候就开始英语启蒙了，小学阶段只是更系统的再学一遍。但对于第一次接触英语的孩子来讲，这个时期的基础很重要。想小学阶段学习的英语知识都是基础性的，这对于以后初中、高中甚至大学的英语学习都有积极的影响。当然无论是小学要为孩子选择英语辅导班?家长们可要看仔细了，沪江网是你不错的选择。

错了一个字母，单词也同样是错误的。 　　第七，会用。会用要求学生能够正确的使用该单词，需要了解单词的精准意思，以及相应的语法。例如英语单词table和desk的区别;以及an apple和a banana的使用。达学习英语是从学习英语词汇开始的，对于小学生而言，课本的编排与学生生活紧密相联，都是由浅入深的。小学生学到了以上七个级别，我们可以说在小学阶段，对一个单词的掌握就算过关了。 　　在学习语言的初级阶段，积累一定量的英语词汇是非常重要的。词汇好比是基石，基础打牢了才能进一步学习语法，进行阅读。小学生学习词汇最好从周围日常接触的人和物开始，拼法不要太难，而且不要一味地追求词汇量，但是对于需要掌握的词汇，应该要求学生发音准确，拼写无误。有些单词属于理解词汇，要求能够听懂，能够看懂，而有些就要求能够读准，拼写正确，不强求一律，要符合孩子的认知规律。