须用带短波收音功能的收音机接受。 3随着网络的普遍使用，你也可以收听或下戴特定的节目。 　　4同一个节目的频率有5-8个，应结合天气状况选择合适频率收听，但同时对于下个特定地区如一个城市，收听效果最好的往往是一至两个频段，大家要六级听力不断比较，选定这个"最佳收听位" 　　时间08∶30-09∶00频率15.48Mhz 15.75Mhz7.215Mhz9770Mhz11.760Mhz15.185Mhz15.290Mhz17.740Mhz 17.820Mhz 　　时间23∶00-23∶30频率15.75Mhz6.160Mhz9.590Mhz9.760Mhz9.845Mhz 12.040Mhz 5.50Mhz时间2330-2400频率15.75Mhz6.160Mhz9.590Mhz9.760Mhz9.845Mhz12.040Mhz 15.50Mhz时间0700-07∶30 频率7.190Mhz 7.200Mhz 9.545Mhz 11.925hz 15.775Mhz 　　时间07∶30-08∶00频率7.190Mhz7.200Mhz7.225Mhz7.260Mhz9.545Mhz11.805Mhz11.925Mhz13.735Mhz 13.775Mhz 15.205Mhz 　　多听才是王道上面的经验只是在实在没听到的时候蒙题用的。有了良好的基础才能百战不殆，祝大家英语上都能六级听力是最难的一个题型，也是最难提高的一个题型，其中很多人都已经放弃了，想要通过蒙题来提高。今天我们就为大家整理了最全大学英语六级听力蒙题技巧，一起来看一下吧。 　　第一招∶相关保留原则 　　当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中l这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关， 便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可! 　　典型例题∶ 　　4. A Visiting the Browning. B Writing a postcard. C Looking for a postcard. D Filling in a form. 　　例题分析∶B、C两项均含有a poscard ，B、D两项均含有写之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项! 　　本题听力原文∶ 　　4.M: What\'s the matter?You\'ve been sittig there for ages,just staring into space. W:I told the Browning N'd send them a postcard.NowIdon\'t knowwhat to say. Q: What\'s the woman doing? 　　第二招∶ 异项保留原则 　　当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级进步，取得好成绩。

行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点，再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时，这就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间，速读选项，预测内容，从而做到心中有数。通过阅读，应听力明确以下信息： a) 题目所涉及到的主要人物，地点等，如是场景类考题，应迅速联想起与该场景有关的词汇，全神贯注地倾听相关信息。 b) 一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系，以使能够造成干扰。这时，你就要比较它们之间的联系点，大胆地进行猜想，事先得到一个印象，再与听力材料结合，就会迅速找出答案。 这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础上。当考生具有这一能力时，通过在播放录音前的短暂

六级考试，相信很多人都参加过。个人认为在四六级的考试中，最难的部分就是听力留点时间给后面的题，提高后面题的准确性是更好的选择。完全不听听力来蒙题的话大部分题只能给你排除一些选项。 听力短对话题同上技巧2、3、4，可以帮助你排除一些选项，增加选对的几率。 阅读题需要首先把整个题目都看一遍，其中肯定不排除有一些关联部分，可以根据关联部分大概分析出短文内容，还会有一些常识性的选项，这些分是一定要拿到的。 以上就是为大家整理的六级英语听力蒙题技巧大全，希望能够对大家有所帮助。听力大多是选择题，如果掌握蒙题技巧，对于答题准确率也是很有六级英语听力蒙题技巧大全，一起来看一下吧。 边听听力边蒙 如果你听听力是那种一知半解，只能听懂简单的对话的话，建议你边听听力边做题。听懂的自己写，听不懂的再蒙。 如果四个选项中有两个或者三个你能感觉到在刚刚的听力中又听到，这时候建议选择你没听到的那个。这种题一般是推断题，推断出的内容一般不会出现在听力原文当中。 如果一题的答案中有两个答案是近似的，只有一个单词或者短语不同，那么你可排除其余答案，再看这两个答案中的中心单词有没有和你排除的两个答案中重复的，如果有的话，你基本可以锁定那个正确答案了。 注意否定类的题目，这些对话中多含有not,no,neither,nor等否定词，也有but,although等转折词，或由would rather,too...to结构及虚拟语气等表达。要注意这些答案表达的都是否定含义，所以如果你看到了和你听到原文基本相同的语句，但是多了一个上述词汇，一定要首先排除，然后你把否定词删去，找其余答案中跟这句话意思相近的，基本就是正确答案了。 不听听力蒙 有些听力实在不好，听了还不如不听的，建议还是不要浪费时间了，多留点时间给后面的题，提高后面题的准确性是更好的选择。完全不听听力来蒙题的话大部分题只能给你排除一些选项。 听力短对话题同上技巧2、3、4，可以帮助你排除一些选项，增加选对的几率。 阅读题需要首先把整个题目都看一遍，其中肯定不排除有一些关联部分，可以根据关联部分大概分析出短文内容，还会有一些常识性的选项，这些分是一定要拿到的。 以上就是为大家整理的六级帮助。

要对听力中的原话进行推理，例如: 　　M:Youwantanothersandwich? 　　W:Yeah.IusuallyeatalotwhenI'mnervous. 　　Q:Whatdoesthewomanmean? 　　在短对话中，部分题六级考试中，听力是第一个题型，也是最常见的题型，备考六级听力的时候，要掌握听力的命题规律和应试技巧目的间题提问对话发生的地点、场所，涉及人物的关系、职业，交通工具等，这一类题目的应试关键是找到问题涉及的关键词。例如: 　　M:Goodevening,Madam.Thereisatablefortwooverthere. 　　Thisway,please. 　　W:Thankyou.CouldIseethemenu,please? 　　Q:What'stherelationshipbetweenthemanandwoman? 　　A)Husbandandwife. 　　C)Salesmanandcustomer. 　　B

正在听听力的时候却什么都都听不出来了。 因为在平时的时候，我们只是单方面地去背诵，在发音和语感上不会太过的重视，所以就会导致学生，在别人用英语说话的时候，自己是根本不知道什么意思。 所以，培养学生的语感和发音是一个非常重要的事情，否则，想要提升英语的听力成绩就是一件非常困难的事情了。 3、单词的积累很重要 学生在学习英语的整个过程中吗，都是离不开单词量的积累，对于英语来讲，也是有很多的语法和单词，所以这些都是需要大家去积累。 在英语四六级的听力当中，这也是一个非常重要的事情，学生们一定要注意，要做好单词的积累工作，这是非常有必要的一件事情了。 4、不骄不躁逐步推进 英语听力的提升是不能有太多的焦躁和不安，英语的学习是一个需要积累和沉淀的过程，所以想要提升英语听力成绩，那么，在学习上大家就要更加的努力一些才可以。 而且，学生们要不骄不躁，对于学习是要有一个逐步推进的过程，这是一个非常重要的事情，最好是给自己制定一个计划，然后按照计划逐步推进，这样长此以往英语听力才能有一个大的提升。 英语听力对于学生来讲真的是一个非常重要的部分，也是一个非常难攻克的部分，不过相信大家，如果能够找到一个好的方法和方式，大家也是可以能够很快地去提升自己的英语成绩，所以这听力还是要看学生们的努力程度究竟如何，不过希望上面的内容能够对大家有帮助，希望大家顺利考过六级听力的方法与技巧，希望可以给大家带来帮助。 1、听地名、人名、货币名称 在英语听力的考试当中，经常会出现一些人名、地名和货币的题目，这些其实还是比较容易掌握的考试题。 对于这样的题型，其实只要在平时我们的时候，有一些常识和积累都是可以很多容易掌握的，所以在英语当中学生们还是尽量要熟悉一些地名、人名、货币名称，这样会对英语听力有帮助。 2、速读听力选项 对于英语四六级考试的听力题，大家首先就是在试卷发现来之后，快速的阅读题目中的信息和关键词语，根据题目和选项中的联系，在去仔细的听听力的内容。 考生要记住，这一点在考试的时候是一个非常有效的方法，可以迅速地帮助学生们找到答案，提高题目的正确率。 3、记录有效信息听 对于英语听力来讲，对于我们看来讲，是需要一个转换的过程，所以，这其实就要求学生要能够快速准确的去记录听力中的有效信息。 对于考生来讲这个能力是提升英语听力成绩的关键，考生在听英语听力的时候，要能够找出关键的信息，这样在做题的时候才会更容易。 4、避开近音陷阱 英语其实和汉语在某种程度上也是有一定的相似之处，在英语考试当中，也是有很多的单词读音是比较相像，所以这个时候，大家就要注意区分一下了。 有的时候在英语听力的时候，老师就是故意设置一些近音的陷阱，为了就是迷惑大家，所以大家还是要避开这样的陷阱，在平时的联系中要多注意一下读音和音调的问题。 5、调整好心态 对于考试来讲，心态是一个非常非常重要的事情，很多时候心态是会影响考生的考试成绩和学习的效率，所以，学生们无论是在英语四六级考试，还是在英语的平时的学习过程中，都要调整好自己的心态，这是非常重要的一件事情。 很多时候，学生们可能越对一件事情没有把握，那学生就会越紧张，这样就会越考不出好的成绩，所以在英语听力考试的时候，大家一定要保持一个好的心态，集中自己的注意力，千万别胡思乱想。 英语六级听力的方法 1、没事的时候多听一些英语相关的内容 对于大学生来讲，想要提升英语听力那就可以没事的时候多听一些英语相关的内容，像是一些英文歌，或者是英文的电影，多接触一些和英文有关的内容，是会提升自己的听力能力。 而且很多时候，我们的听力成绩提升不上来，就是我们对英语的思维逻辑能力还是比较差，所以这是一个需要多锻炼的过程。 2、培养自己的发音和语感 英语是一注重发音和语感的学科，在平时的时候，我们大家可能会经常背一些单词和语法，但是真正在听听力的时候却什么都都听不出来了。 因为在平时的时候，我们只是单方面地去背诵，在发音和语感上不会太过的重视，所以就会导致学生，在别人用英语说话的时候，自己是根本不知道什么意思。 所以，培养学生的语感和发音是一个非常重要的事情，否则，想要提升英语的听力成绩就是一件非常困难的事情了。 3、单词的积累很重要 学生在学习英语的整个过程中吗，都是离不开单词量的积累，对于英语来讲，也是有很多的语法和单词，所以这些都是需要大家去积累。 在英语四六级的听力当中，这也是一个非常重要的事情，学生们一定要注意，要做好单词的积累工作，这是非常有必要的一件事情了。 4、不骄不躁逐步推进 英语听力的提升是不能有太多的焦躁和不安，英语的学习是一个需要积累和沉淀的过程，所以想要提升英语听力成绩，那么，在学习上大家就要更加的努力一些才可以。 而且，学生们要不骄不躁，对于学习是要有一个逐步推进的过程，这是一个非常重要的事情，最好是给自己制定一个计划，然后按照计划逐步推进，这样长此以往英语听力才能有一个大的提升。 英语听力对于学生来讲真的是一个非常重要的部分，也是一个非常难攻克的部分，不过相信大家，如果能够找到一个好的方法和方式，大家也是可以能够很快地去提升自己的英语成绩，所以这还是要看学生们的努力程度究竟如何，不过希望上面的内容能够对大家有帮助，希望大家顺利考过英语四六级。

仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下，您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那六级证书是毕业的敲门砖，所以如果可以的情况下，大家最好在大学拿到证书。但是备考六级过程中，听力就要先录下来)，再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。 　　第四：收听中国国际广播电台的英语广播 　　中国国际广播电台(China Radio International)每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻，剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。 　　第五：善用录音带锻炼听说能力 　　有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。 　　以上就是为大家整理的提高英语六级听力最高效技巧的相关内容，希望能够对大家有所帮助。六级听力的难度很大，如果仅仅靠听，可能很难提升，掌握技巧就会六级过程中，听力难住了很多人，今天我们就为大家整理了提高英语六级听力最高效技巧，欢迎借鉴。 　　第一：听正常语速的英语，才能加速听力的进步 　　很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如：1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2.故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)，减弱(reduction)，连音(liaision)的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。 　　第二：收听英语气象报告 　　有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。 　　第三：从电视，电影中学习英语 　　看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下，您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来)，再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。 　　第四：收听中国国际广播电台的英语广播 　　中国国际广播电台(China Radio International)每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻，剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。 　　第五：善用录音带锻炼听说能力 　　有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。 　　以上就是为大家整理的提高英语六级听力最高效技巧的相关内容，希望能够对大家有所帮助。六级不一样。

目的对话中，一定要注意力集中，不仅仅是第一句话很重要，同样，第二句话也很重要。有时候，第一句话是个铺垫或者寒暄的作用，真正的内容在第二句话中。 第三，遇到没听懂的，不要耗费心思，凭着刚才那 一点留有余温的思路，反复琢磨啊琢磨，这样会耽误到后面的听力内容。遇见没听懂的就让它随风过去吧，放在最后再说。 第四，似听懂非听懂的，可以排除掉全部选项中的一到两个题目。这时候，在剩下的题目中，去选择和自己听到的不一样的那个，则正确的几率大些。因为英语六级听力不仅仅是考词汇，也有简单的语言逻辑运用在里面。 第五，先把会做的做完。听力中A、B、C、D四个选项作为正确答案的比例基级已经成为了学校的强行规定，否则是不会给发本科毕业证明的，而四级也是比较容易过的，那么六级本是一样的，各占百分之二十五。把会做的依照上面的一一对照，将剩下不会做的去填补小比例的。比如，会做的题目中，D的选项最少，那就将不会做的依然选择为D选项。 最后，强调一下，不要

六级的复习计划中，大家可能在复习过程中会疑惑英语六级听力

六级考试近在眼前，很多同学纠结听力练习问题。比如：预读时间不够、不知如何做笔记......今天就用一篇文章全方位破解六级听力

判断，包括推测题目内容和考查内容。在看选项时，要做到以下三点。 一是竖看，确定相同之处。 二是横看，确定不同之处。 三是找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词，具有路标的功能。 例如： A)They might be stolen goods B)They might be fake products C)They might be faulty products D)They might be smuggled good 在这四个选项中，竖看相同点为they might be, 横看不同点为stolen goods, fake products, faulty products, smuggled goods. 重复性高的词语为goods,products(产品)。可以推断这道题是关于产品的。在听的时候就需要注意产品是怎么样的。 二、听音时的规律 我们在听的时候要注意一下几个规律： 1.顺序规律：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所以我们可以边听边看选项，注意在相关选项后面作上笔记以供参考。 2. 注意表示逻辑关系的小词规律： 表示转折和对比的逻辑词： but，however，nevertheless，while，in fact，whereas，unexpectedly, unfortunately, yet, except, on the other hand, compared to，unlike，instead，in contrast to等等。 表示因果的逻辑词： as a result; since，due to; because of; therefore, thus, so 3.强调规律：  (1)含义强调 specially，especially，indeed，certainly，only，certainly  (2)解释规律： which is，that is，which means, that is to say,  (3)举例强调： for example，for instance，such as，illustrate  (4)结论强调 above all，in short，in a word, in conclusion，all in all，in brief  (5)重复强调 短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。 4.开头规律：开头往往会引出话题，或是交代文章要论述的内容，这些句子需要仔细听并联系我们平时已六级听力的技巧主要有三部分：听力开始前仔细读题，做好预判；听力有的相关话题信息进行推测文章发生的场景或是文章接下来要谈论的要点，这样有利于提高我们对下面听力文章吸收和理解的效度。此外，开头容易设考点，询问文章主题。 5.结尾规律：在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾也容易设置考点，询问事情的最终结果。 6.人名规律：无论是不是名人，都要关注人物的身份以及地位、贡献。 7.时间规律：如果选项中出现时间，那么听力过程中出现时间时需要做好相关具体信息的记录。 三、听音后的决断 放音结束之后要迅速做出判断，选定答案。如果不确定也不要太过纠结，应该放下这道题把精力转移到下一道题的解答上。重要的事情说三遍：快。快六级。快。