• 六级听力蒙题六级听力蒙题技巧

    题上,划关键词,听文章。   最后是听文章写听到的句子,这一部分应该是最难的,听的时候先把文章大体看一遍,知道文章讲了什么,大体是什么意思。   听到句子时先不听力要把听到的句子全部写下来,把一些关键词写下来就可以了,等全听完之后再补上去,这样可以节省时间填下一个空。   听第二遍或者第三遍的时候可以往上补句子,也可以到最后再补,但一定要记着句子是什么意思。   以上就是为大家整理的六级听力蒙题技巧,希望能够对大家有所帮助。虽然大家的词汇量也可能达到了,但是六级考试中还是可能会遇到陌生的词汇,但是如果掌握了蒙题技巧,对于考试也是有六级听力蒙题技巧,希望能够对大家对考试有所帮助。   六级听力蒙题技巧   那么在英语六级考试中,面对听力我们又该怎么办呢??首先我们知道,做听力题并不是要求我们把每个单词的意思都弄明白,只要听懂了关键字词就能判断正确答案啦!!!   做题之前,一定要提前预览。因为预览会让你明白这个对话或这篇文章将会用到哪些核心单词,涉及什么主要内容,这无疑将提高我们的自信,提高听的效果。   在第一部分,不能仅仅分析每一个选项的意思,而是要“竖看”,把握四个选项共同的重要信息,然后再根据这些共同的信息来“联想”这个题目可能涉及的话题。   其次,我们需要了解西方的文化。因为在西方的文化里,女性是受到绝对尊重的,所以在做听力的时候一定要留意的一点是:文中出现的观点如果是针对女性的,一般都会比较正面,也就是我们所说的 positive. 如果是是针对男士的,一般都会比较负面,也就是 negative 。   所以在四六级听力题里面的对话,基本上都是一男一女,利用西方文化男女这样的原则,我们可以立即排除某些选项,或者立即做出正确判断。   如果在考场上真的听不懂录音,那么就凝神养性,用心去感受,朗读者的语音和语气,如果感觉到语气突然变重的地方,就对后面的三四个单词,然后看选择项,那个选择项里出现了发音类似的单词,往往就是答案。   英语六级听力技巧   第一部分是短对话,这一部分内容少而且说得很快,很不容易听,听之前划出关键词,听的时候注意力要集中。   接着是长对话,听之前也要把关键词和一些句子划出来,听的时候要把文章的整体的意思听出来,不要只听其中的几个句子。   对于短对话和长对话是选择题,如果有没有听出来就马上过,准备下一道题,不要再想这道题,即使不会可以随便选一个。   保持心里平静,不要因为不会而被动摇而影响接下来的答题,时时刻刻把注意力放在答题上,划关键词,听文章。   最后是听文章写听到的句子,这一部分应该是最难的,听的时候先把文章大体看一遍,知道文章讲了什么,大体是什么意思。   听到句子时先不要把听到的句子全部写下来,把一些关键词写下来就可以了,等全听完之后再补上去,这样可以节省时间填下一个空。   听第二遍或者第三遍的时候可以往上补句子,也可以到最后再补,但一定要记着句子是什么意思。   以上就是为大家整理的六级听力蒙题技巧,希望能够对大家有所帮助。虽然大家的词汇量也可能达到了,但是六级帮助的。

  • 大学英语六级听力蒙题六级听力蒙题技巧

    六级考试,很多人认为在六级考试中,听力留点时间给后面的题,提高后面题的准确性是更好的选择。完全不听听力来蒙题的话大部分题只能给你排除一些选项。   听力短对话题同上技巧2、3、4,可以帮助你排除一些选项,增加选对的几率。   阅读题需要首先把整个题目都看一遍,其中肯定不排除有一些关联部分,可以根据关联部分大概分析出短文内容,还会有一些常识性的选项,这些分是一定要拿到的。   以上就是为大家整理的英语六级听力如何蒙的相关内容,希望能够对大家有所帮助。六级听力难度很大,但是不得不说很多人的蒙答案的技巧还是很不错的,如果时间紧张来不及提高,掌握蒙答案技巧也是不错六级考试中,听力是最难的,这个部分不仅难度大,所占的分值比例也大,而且占用的时间是非常长的。那么英语六级听力如何蒙呢?今天我们就为大家整理了好的蒙答案的方法,希望可以帮助到大家。   边听听力边蒙   如果你听听力是那种一知半解,只能听懂简单的对话的话,建议你边听听力边做题。听懂的自己写,听不懂的再蒙。   如果四个选项中有两个或者三个你能感觉到在刚刚的听力中又听到,这时候建议选择你没听到的那个。这种题一般是推断题,推断出的内容一般不会出现在听力原文当中。   如果一题的答案中有两个答案是近似的,只有一个单词或者短语不同,那么你可排除其余答案,再看这两个答案中的中心单词有没有和你排除的两个答案中重复的,如果有的话,你基本可以锁定那个正确答案了。   注意否定类的题目,这些对话中多含有not,no,neither,nor等否定词,也有but,although等转折词,或由would rather,too...to结构及虚拟语气等表达。要注意这些答案表达的都是否定含义,所以如果你看到了和你听到原文基本相同的语句,但是多了一个上述词汇,一定要首先排除,然后你把否定词删去,找其余答案中跟这句话意思相近的,基本就是正确答案了。   不听听力蒙   有些听力实在不好,听了还不如不听的,建议还是不要浪费时间了,多留点时间给后面的题,提高后面题的准确性是更好的选择。完全不听听力来蒙题的话大部分题只能给你排除一些选项。   听力短对话题同上技巧2、3、4,可以帮助你排除一些选项,增加选对的几率。   阅读题需要首先把整个题目都看一遍,其中肯定不排除有一些关联部分,可以根据关联部分大概分析出短文内容,还会有一些常识性的选项,这些分是一定要拿到的。   以上就是为大家整理的英语六级听力如何蒙的相关内容,希望能够对大家有所帮助。六级的选择。

  • 英语六级听力技巧六级分享

    整地写下整个句子,因此第二遍听的时候只要标出关键词就行了。 第三遍需要再次通篇听一遍,验证一下自己听正确的地方和听错误的地方,并将听错的地方标出来或者记录下来,等到了晚上再复习一遍,以稳固自己的听力,做到温故而知新。 在晚上22:00-23:00的时候需六级听力的提高需要有一个过程,需要坚持不懈,但不能焦躁。下面是小编给大家分享的英语六级听力技巧要将早上听过的内容再复习一遍。首先通篇听一遍,再重点听一遍自己早上听错的地方,纠正自己错误之处,并可以适当听一些内的听力内容,温故而知新。 英语听力分为长对话和对话,短对话的内容比较少,晚上复习重听的时候,听一遍就立刻口述出来,如果口述不出来就再听一遍,直到可以口述。长对话内容比较多,复习时至少需要听三遍,第一遍全听,大概锁定问题所在,第二遍动笔写下听到的问题,第三遍补全没有听到的内容。 掌握学习方法,在学习的过程中才能提高学习效率。以上就是小编给大家分享的英语六级听力技巧,希望可以给大家在备考的时候带来六级听力的提高需要有一个过程,需要坚持不懈,但不能焦躁。下面是小编给大家分享的英语六级听力技巧,大家可以作为参考。 学英语,自然绕不开练习听力。听力好了自然能听懂别人在说什么,尤其是在英语的各种资格或者等级考试中更是需要考试听懂了才能正确作答,才能取得好的成绩。英语六级同样需要听懂,才能作答,才能通过英语六级考试。接下来小编告诉你怎么提高英语六级听力。 英语四六级考试,可谓是“得听力者,得天下。”听力在整个考试中所占的分数很高,大概是二百多分,六百分的卷子,听力就占到三分之一多一些,因此想要通过六级考试就不得不重视听力能力了。 对于六级听力的提高需要有一个过程,需要坚持不懈,但不能焦躁,因为听力的提高是一个缓慢的过程,且效果不能怎么明显。如果不能坚持或者觉得效果不明显而焦躁不安的话就很难提高听力。 对于提供六级听力需要制定一个长期的学习计划,每天早上6:30起床就播放英语六级听力直至7:30一个小时。第一遍可以从头到尾听完一个对话,不要在听不懂的地方做停顿。 在听第二遍的时候需要争分夺秒,一边听一边用笔标出题目中提到的关键词,这个很重要,因为听力的内容播放的速度比较快,很难做到一边听一边完整地写下整个句子,因此第二遍听的时候只要标出关键词就行了。 第三遍需要再次通篇听一遍,验证一下自己听正确的地方和听错误的地方,并将听错的地方标出来或者记录下来,等到了晚上再复习一遍,以稳固自己的听力,做到温故而知新。 在晚上22:00-23:00的时候需要将早上听过的内容再复习一遍。首先通篇听一遍,再重点听一遍自己早上听错的地方,纠正自己错误之处,并可以适当听一些内的听力内容,温故而知新。 英语听力分为长对话和对话,短对话的内容比较少,晚上复习重听的时候,听一遍就立刻口述出来,如果口述不出来就再听一遍,直到可以口述。长对话内容比较多,复习时至少需要听三遍,第一遍全听,大概锁定问题所在,第二遍动笔写下听到的问题,第三遍补全没有听到的内容。 掌握学习方法,在学习的过程中才能提高学习效率。以上就是小编给大家分享的英语六级帮助。

  • 六级听力•Section C 讲座提分六级听力•Section C 讲座提分技巧

    能从某一点上直接得出答案,而需要从讲座/讲话的几个方面进行归纳和判断。 3主旨大意题 这类考题在讲座/讲话中也占有一定的比例,主要考查学生判断讲座/讲话的主要内容的能力,以及对讲座/讲话侧重点的把握。 📒四大应试技巧 讲座/讲话虽为新增题型,但考生无需过分担忧。大多数的解题方法和应试技巧是通用的,此处仅作简单总结: (1) 讲座/讲话的第一篇,一般会有一个主持人 (Moderator)对主讲人的背景等情况进行相应的介绍,且其所说的话中一般会设置一道题目,注意听清主讲人的相关情况。 (2) 与短文听力差不多,讲座/讲话部分的大多数题目都是细节题或推断题,应特别留意文章中听力表示时间、地点、年代、数字、事物特征、原因、结果、目的等的相关内容。 (3) 要特别注意表示主讲人观点态度的地方,这些地方容易设置观点态度题。 (4) 要特别注意文章的开头和结尾,这两个地方容易设置主旨大意题。 六级听力的全题型分析与讲解已经全部讲完咯! 希望大家能利用好最后的时间, 勤加练习,多听对一题就能提高六级,听力成绩不能太低。今天小编为大家带来六级听力·Section C 讲座提分技巧。一起来看看吧~ 讲座部分由三篇讲座/讲话组成, 每篇讲座/讲话后有3~4个问题,共10道小题。 第一篇长度为450词左右,设4道题; 第二篇长度为400词左右,设3道题; 第三篇长度为350词左右,设3道题。 讲座一般是指老师、教授或者名人就某一学术话题或社会话题等所做的讲话,讲话范围稍微广一些。本部分难度与短文听力差不多,因此在设题点和解题步骤上可参考短文听力的相关内容。下面仅对常考题型和应试技巧进行简单讲解。 📒三大常考题型 通过分析官方给出的样题可以看出,讲座/讲话的试题根据考查点进行分类,基本上可分为三种: 1 仔细辨认题 这一类考题的特点是在讲座/讲话中几乎可以找到原文的表达,无需同义转述。这一类考题通常是对多项具体信息的辨别,要求考生对讲座/讲话中的细节问题能够准确把握。 2 推理判断题 这类试题在讲座/讲话中占有一定的比重,它主要考查考生对讲座/讲话的部分内容或全部内容进行理解并综合归纳的能力。根据讲座/讲话的内容,判断出演讲者对某人、某事或某物的说法或看法。考生要根据所提供的信息,捕捉重要内容并进行推理或推断。这一类的考题通常不能从某一点上直接得出答案,而需要从讲座/讲话的几个方面进行归纳和判断。 3主旨大意题 这类考题在讲座/讲话中也占有一定的比例,主要考查学生判断讲座/讲话的主要内容的能力,以及对讲座/讲话侧重点的把握。 📒四大应试技巧 讲座/讲话虽为新增题型,但考生无需过分担忧。大多数的解题方法和应试技巧是通用的,此处仅作简单总结: (1) 讲座/讲话的第一篇,一般会有一个主持人 (Moderator)对主讲人的背景等情况进行相应的介绍,且其所说的话中一般会设置一道题目,注意听清主讲人的相关情况。 (2) 与短文听力差不多,讲座/讲话部分的大多数题目都是细节题或推断题,应特别留意文章中表示时间、地点、年代、数字、事物特征、原因、结果、目的等的相关内容。 (3) 要特别注意表示主讲人观点态度的地方,这些地方容易设置观点态度题。 (4) 要特别注意文章的开头和结尾,这两个地方容易设置主旨大意题。 六级好几分~

  • 英语六级听力考试六级听力考试技巧

    判断,包括推测题目内容和考查内容。在看选项时,要做到以下三点。   一是竖看,确定相同之处。   二是横看,确定不同之处。   三是找出重复性高的词,这些词一般是与主题相关的词,具有路标的功能。   例如:   A)They might be stolen goods   B)They might be fake products   C)They might be faulty products   D)They might be smuggled good   在这四个选项中,竖看相同点为they might be, 横看不同点为stolen goods, fake products, faulty products, smuggled goods. 重复性高的词语为goods,products(产品)。可以推断这道题是关于产品的。在听的时候就需要注意产品是怎么样的。   二、听音时的规律   我们在听的时候要注意一下几个规律:   1.顺序规律:注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所以我们可以边听边看选项,注意在相关选项后面作上笔记以供参考。   2. 注意表示逻辑关系的小词规律:   表示转折和对比的逻辑词:   but,however,nevertheless,while,in fact,whereas,unexpectedly, unfortunately, yet, except, on the other hand, compared to,unlike,instead,in contrast to等等。   表示因果的逻辑词:   as a resu< since,due to; because of; therefore, thus, so   3.强调规律:   (1)含义强调   specially,especially,indeed,certainly,only,certainly   (2)解释规律:   which is,that is,which means, that is to say,   (3)举例强调:   for example,for instance,such as,illustrate   (4)结论强调   above all,in short,in a word, in conclusion,all in all,in brief   (5)重复强调   短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。   4.开头规律:开头往往会引出话题,或是交代文章要论述的`内容,这些句子需要仔细听并联系我们平时已六级有的相关话题信息进行推测文章发生的场景或是文章接下来要谈论的要点,这样有利于提高我们对下面听力文章吸收和理解的效度。此外,开头容易设考点,询问文章主题。   5.结尾规律:在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要,使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾也容易设置考点,询问事情的最终结果。   6.人名规律:无论是不是名人,都要关注人物的身份以及地位、贡献。   7.时间规律:如果选项中出现时间,那么听力过程中出现时间时需要做好相关具体信息的记录。   三、听音后的决断   放音结束之后要迅速做出判断,选定答案。如果不确定也不要太过纠结,应该放下这道题把精力转移到下一道题的解答上。   以上就是为大家分享的英语六级听力考试技巧,大家要深入掌握,进一步提升自己六级听力备考的能力,顺利通过考试。更多六级听力考试技巧,可关注沪江网六级考试(又称CET-6,全称为“College English Test-6”)是由国家统一出题的,统一收费,统一组织考试,用来评定应试人英语能力的全国性的考试,每年各举行两次。下面是为大家带来的英语六级听力考试技巧,欢迎阅读。   一、听音之前的准备   要有效利用题目选项进行预判断,包括推测题目内容和考查内容。在看选项时,要做到以下三点。   一是竖看,确定相同之处。   二是横看,确定不同之处。   三是找出重复性高的词,这些词一般是与主题相关的词,具有路标的功能。   例如:   A)They might be stolen goods   B)They might be fake products   C)They might be faulty products   D)They might be smuggled good   在这四个选项中,竖看相同点为they might be, 横看不同点为stolen goods, fake products, faulty products, smuggled goods. 重复性高的词语为goods,products(产品)。可以推断这道题是关于产品的。在听的时候就需要注意产品是怎么样的。   二、听音时的规律   我们在听的时候要注意一下几个规律:   1.顺序规律:注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所以我们可以边听边看选项,注意在相关选项后面作上笔记以供参考。   2. 注意表示逻辑关系的小词规律:   表示转折和对比的逻辑词:   but,however,nevertheless,while,in fact,whereas,unexpectedly, unfortunately, yet, except, on the other hand, compared to,unlike,instead,in contrast to等等。   表示因果的逻辑词:   as a resu< since,due to; because of; therefore, thus, so   3.强调规律:   (1)含义强调   specially,especially,indeed,certainly,only,certainly   (2)解释规律:   which is,that is,which means, that is to say,   (3)举例强调:   for example,for instance,such as,illustrate   (4)结论强调   above all,in short,in a word, in conclusion,all in all,in brief   (5)重复强调   短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。   4.开头规律:开头往往会引出话题,或是交代文章要论述的`内容,这些句子需要仔细听并联系我们平时已有的相关话题信息进行推测文章发生的场景或是文章接下来要谈论的要点,这样有利于提高我们对下面听力文章吸收和理解的效度。此外,开头容易设考点,询问文章主题。   5.结尾规律:在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要,使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾也容易设置考点,询问事情的最终结果。   6.人名规律:无论是不是名人,都要关注人物的身份以及地位、贡献。   7.时间规律:如果选项中出现时间,那么听力过程中出现时间时需要做好相关具体信息的记录。   三、听音后的决断   放音结束之后要迅速做出判断,选定答案。如果不确定也不要太过纠结,应该放下这道题把精力转移到下一道题的解答上。   以上就是为大家分享的英语六级听力考试技巧,大家要深入掌握,进一步提升自己六级听力备考的能力,顺利通过考试。更多六级查询。

  • 英语六级听力做题技巧和六级方法

    点了!正确选项往往与原文相似,或是原文的同义表达。 5、听力篇章文章中重复率很高的词汇或者概念一般就是短文的主题,听到什么就选什么。 (二)英语六级听力复习方法 复习六级,小编建议最好是好六月份的四级考试如果顺利通过,那么就要开始着手准备十二月份的六级好把真题多听几遍,每天坚持听1套真题听力,每次大概30分钟左右,至少要听3遍: 第1遍:先听,做题。先把答案选出来,不确定的题就先做个记号,分析时可以重点听。 第2遍:对答案,分析错题。重点听刚刚标注的地方,直到听懂意思,分析干扰选项,可以直接把错题原因拿红笔写在题旁边。 第3遍:练习精听。反复听真题听力,听清单词和句子,可以边听边写,写完后对照原文,查出里面的生词,弄明白原文意思。然后再对照听力原文进行跟读。模仿发音和语调,跟上语速。 以上就是为大家整理的英语六级听力做题技巧和方法,希望能够对大家有所帮助。备考六级,每一个题型都需要不断的提升,并掌握技巧和方法,这样备考的效率才会六级考试了,今天我们为大家整理了英语六级听力做题技巧和方法,一起来看一下吧。 (一)英语六级听力技巧 1、总原则:听前看选项,带着问题去听,听得时候要学会抓重点。 2、边听边记笔记或者边听边做题。利用每一个小问题之间的间隔时间,大概有13秒左右,可以根据关键信息,做题。 3、只要听到可以确定答案的题目就不用听问题了,直接选。 4、长对话出题顺序基本和行文顺序一致,抓住首尾部分,对那些对话双方多次提到的词语或内容进行重点记忆,最后一题经常是针对对话的结尾设题,一定要找准其中的关键动词。英语六级听力技巧和方法有哪些?划重点了!正确选项往往与原文相似,或是原文的同义表达。 5、听力篇章文章中重复率很高的词汇或者概念一般就是短文的主题,听到什么就选什么。 (二)英语六级听力复习方法 复习六级,小编建议最好是好好把真题多听几遍,每天坚持听1套真题听力,每次大概30分钟左右,至少要听3遍: 第1遍:先听,做题。先把答案选出来,不确定的题就先做个记号,分析时可以重点听。 第2遍:对答案,分析错题。重点听刚刚标注的地方,直到听懂意思,分析干扰选项,可以直接把错题原因拿红笔写在题旁边。 第3遍:练习精听。反复听真题听力,听清单词和句子,可以边听边写,写完后对照原文,查出里面的生词,弄明白原文意思。然后再对照听力原文进行跟读。模仿发音和语调,跟上语速。 以上就是为大家整理的英语六级听力做题技巧和方法,希望能够对大家有所帮助。备考六级提升。

  • 做英语六级听力六级听力的技巧

    英语六级听力考试是最令考生头疼的一个部分,很多人都不知道如何提高,今天我们就为大家整理了做英语六级听力的技巧,一起来看一下吧。 第一,切记英语六级听力重点是选项。 首先,在做题目之前,你要了解的是选项,通过选项就会发现这道题的重点在什么地方。你需要关注的是选项的不同点,而且看选项的时候,要干万记住∶横着看选项永远没有竖着看选项快!而且干万不要强迫自己去翻译选项的汉语意思。我们都有要把这个选项翻译出来的想法,这时候你会发现,翻译完一道题目后,就把所有的看试卷的时间全部用光了。这种情况怎么办?要注意,看一个选项或一个题目的时候,竖着看,首先是主语,然后关注它的谓语就可以了。很多选项的不同点就是从谓语差别开始的。看完整道题后,你凉就会知道这道题大概在说什,干是就会有的放矢—些。 第二,英语六级听力小对话当中,第二句话永远是重点。 第一句话基本可以放过去,第二句话是重点。而第二句话当中,比如说表现态度的,表示转折的,表示最高级的,表示语言变化点的,就是语调变化点的,就是我们的重点。 第三,长对话和短文听力也是有一些方法的,比如说一开始第一句话非常重要。而目,结束的最后一句话也很重要。相同道理,转折的位置,语调变化的位置,最高级的位置,情态动词的位置,都是一些非常重要的位置。 特别提醒大家,在做长对话和短文听力时,如果听到的词汇都很难的时候,你的眼睛一定要盯着选项,当发现选项中大部分单词都六级听力考试是最令考生头疼的一个部分,很多人都不知道如何提高,今天我们就为大家整理了做英语六级已经被读出的时候,这个选项一般就是对的。 以上就是为大家整理的做英语六级听力的技巧,希望能够对大家有所帮助。掌握了正确的六级听力技巧,加之以不懈的努力,相信学生定能在英语六级考试中取得六级听力考试是最令考生头疼的一个部分,很多人都不知道如何提高,今天我们就为大家整理了做英语六级听力的技巧,一起来看一下吧。 第一,切记英语六级听力重点是选项。 首先,在做题目之前,你要了解的是选项,通过选项就会发现这道题的重点在什么地方。你需要关注的是选项的不同点,而且看选项的时候,要干万记住∶横着看选项永远没有竖着看选项快!而且干万不要强迫自己去翻译选项的汉语意思。我们都有要把这个选项翻译出来的想法,这时候你会发现,翻译完一道题目后,就把所有的看试卷的时间全部用光了。这种情况怎么办?要注意,看一个选项或一个题目的时候,竖着看,首先是主语,然后关注它的谓语就可以了。很多选项的不同点就是从谓语差别开始的。看完整道题后,你凉就会知道这道题大概在说什,干是就会有的放矢—些。 第二,英语六级听力小对话当中,第二句话永远是重点。 第一句话基本可以放过去,第二句话是重点。而第二句话当中,比如说表现态度的,表示转折的,表示最高级的,表示语言变化点的,就是语调变化点的,就是我们的重点。 第三,长对话和短文听力也是有一些方法的,比如说一开始第一句话非常重要。而目,结束的最后一句话也很重要。相同道理,转折的位置,语调变化的位置,最高级的位置,情态动词的位置,都是一些非常重要的位置。 特别提醒大家,在做长对话和短文听力时,如果听到的词汇都很难的时候,你的眼睛一定要盯着选项,当发现选项中大部分单词都已经被读出的时候,这个选项一般就是对的。 以上就是为大家整理的做英语六级听力的技巧,希望能够对大家有所帮助。掌握了正确的六级听力技巧,加之以不懈的努力,相信学生定能在英语六级不错的成绩。

  • 大学英语六级听力做题六级听力做题技巧

    六级的不断改革,听力分值由原来的20%提高到35%。难度也增大了很多,但是也难住了很多的考生。那么大家面对六级要对短文的主旨和细节有较深层次的理解,注意与主题密切相关的选项注意短文中的关联词。   四.复合式听写:   单词部分主要考查名词、动词、形容词,偶尔也会有副词。名词要特别注意单复数形式。和一些以-ure,-ty,-ment,-ity名词的后缀。动词主要考单复数形式、时态、语态以及某些动词的特殊变化。要特别注意弱读,连读尤其是读音相近的词(如row和rule),甚至是同音词,填在空格处的词一定要符合上下文的语义。   利用读指令的这段时间,大致浏览一遍短文,了解一下全文语意意群的内容,通过阅读,对于所有要听的文字材料在头脑中形成一个大概印象,并对要填写的文字进行初步猜测。   句子听写要边听边记,听记时要使用缩略词、缩略语和各种自己看得懂的符号,记录下关键信息,使之

  • 英语六级听力复习六级听力复习技巧

    六级马上就要开始考试了,同学们抓紧时间再复习一下。下面为大家整理了英语六级听力复习技巧发现一些背景信息,力求缩小谈话者的话题,它能帮助考生搞清所听内容的类型和结构甚至主题。考生听的时候可避免过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。 考生应抢时间阅读试卷上的选项,争取主动,以便在听音时有针对性。听前预测有一定的客观依据,即话题所使用的词语的范围,这种内容越具体范围就越窄。 不管什么人说话都有一定的逻辑性,这种逻辑性又具有共性,受过一定教育的人是可以把握的。也就是说通过阅读选项我们可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。听的过程中要强化记忆,对所听的内容进行联想,并对所听到的内容进行适当的加工,对整体和细节不可偏废。 重视整体的题目是询问对话或短文的中心思想,因此千万要有整体概念,不要只记细节而忽视整体。听完后必须对所听到的内容进行分析、综合、推理、判断,挑选和问题有关的信息,放弃无用的。 3、学会用英语思维 语言是人们进行交际的手段,社会生活的变化、科技的普及发展、一国的文化历史传统、生活方式、地理气候环境以及人们的思维方式都要反映到语言之中。具备一点背景知识对所听的对话和短文会有一种熟悉感,一个更深刻的理解,甚至能弥补语言上的一些不足。 4、有关学科及社会背景知识 我们都知道英语和汉语是两种截然不同的语言,考生若对西方的社会文化因素不了解,缺少足够的有关学科知识,只是用我们所熟悉的思维、逻辑去判断对话或短文,就很可能出错。 以上是为大家介绍的英语六级听力复习技巧,希望可以进一步帮助到大家,提升英语六级备考的能力,增加自己的知识六级听力复习技巧,希望对大家有所帮助。 1、扎实的语言基本功 听力理解技巧是建立在听力理解水平基础上的,而听力理解水平是通过听力理解能力来体现的,它包括记忆和回想的能力、选择要点的能力、推断演绎的能力、判断和得出结论的能力以及运用背景知识的能力。词汇主要涉及如何处理“生词”的问题,即利用上下文、同位语猜词的能力和一词多义的辨别能力。 语法主要包括那些最基本的语法现象,如时态、语态、虚拟语气、比较级、最高级、否定式和说话人的口气等。语音、语调、词汇、语法是语言的基本要素,对它们的熟练掌握是打好语言基本功的关键。 2、预测、综合判断能力 总体来说听力技巧包括听前、听中和听后的准备,实施过程和相应的预测、记忆以及综合判断能力。听前预测是指从所给的'文字材料和答案选项等线索中发现一些背景信息,力求缩小谈话者的话题,它能帮助考生搞清所听内容的类型和结构甚至主题。考生听的时候可避免过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。 考生应抢时间阅读试卷上的选项,争取主动,以便在听音时有针对性。听前预测有一定的客观依据,即话题所使用的词语的范围,这种内容越具体范围就越窄。 不管什么人说话都有一定的逻辑性,这种逻辑性又具有共性,受过一定教育的人是可以把握的。也就是说通过阅读选项我们可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。听的过程中要强化记忆,对所听的内容进行联想,并对所听到的内容进行适当的加工,对整体和细节不可偏废。 重视整体的题目是询问对话或短文的中心思想,因此千万要有整体概念,不要只记细节而忽视整体。听完后必须对所听到的内容进行分析、综合、推理、判断,挑选和问题有关的信息,放弃无用的。 3、学会用英语思维 语言是人们进行交际的手段,社会生活的变化、科技的普及发展、一国的文化历史传统、生活方式、地理气候环境以及人们的思维方式都要反映到语言之中。具备一点背景知识对所听的对话和短文会有一种熟悉感,一个更深刻的理解,甚至能弥补语言上的一些不足。 4、有关学科及社会背景知识 我们都知道英语和汉语是两种截然不同的语言,考生若对西方的社会文化因素不了解,缺少足够的有关学科知识,只是用我们所熟悉的思维、逻辑去判断对话或短文,就很可能出错。 以上是为大家介绍的英语六级听力复习技巧,希望可以进一步帮助到大家,提升英语六级储备。

  • 大学英语六级听力六级听力技巧

    常有多种形式,如用问题的形式,虚拟假设的形式或情态动词等。   [例]   M: Nary 's getting a partti me job this week.   W: Shouldn 't she concentrate on doing her school work instead?   Q: What does the woman suggest?   该对话中通过Shouldn't+问句表示非常强烈的建议:她不应该把更多的精力放在学习上。   技巧2:暗示。   暗示即言外之音,即“锣鼓听声,说话听音”的“声”和“音”,这种意念常伴以比较特殊的语调。   [例]   W: Would you help me to move the sofa downstairs?   M: Don 't you see I'm worlking with my car?   Q: What could you learn about the man?   这位男子通过一种反问,暗示他眼下正忙着,要帮忙也得待会儿,这样的对话通常发生在关系很熟悉的家人、朋友之间,要不然显得不够礼貌,本对话双方可能是夫妻。   技巧3:否定。   否定作为一种意念,也可由多种形式表达。   [例]   W: Do you know whether there is a post office here?   M: We used to have a post office around the corner.   Q: Is there a post office here?   本题通过used to表示拐弯处的邮局已不复存在。   技巧4:比较。   比较经常涉及各个比较对像及其相互之间的逻辑关系。   [例]   M: What do you like to do in your spare time?   W: I like dancing and music,and I am also enthusiastic about golf and bird-keeping,but I enoy nothing better than stamp-collecting.   Q: What is the woman's most favorite hobby?   对话中业余爱好涉及dancing , music, golf , bird-keeping及stamp-collecting等多种,要关注喜欢什么。而喜欢的活动又是通过一种比较级的否定表达的,这种比较级加否定结构往往表达高级的含义。   技巧5:条件。   不论是真实条件还是虚拟条件,都频繁地运用于语言交际,因为条件句式可表达多种功能意念,听力理解测试自然也少不了这种题型。   [例]   M: Frank is always complaining about his job.   W: Well,maybe if you tried waiting on tables,you'd see what it 's like.   Q: What does the woman mean?   对话中,女士通过条件暗示对Frank经常抱怨的理解。   听力理解还需要“听音会意”,所谓会意即实现语言信息的实时转换,即在听到录音后的几秒钟时间内领会听音材料的交际信息并转换成答案信息。但考生经常遇到这样的情况:听懂了,也理六级如果是按照题型来进行备考,听力就是第一个,但是很多人的听力解了,但答案却拿不准。这就需要了解语音材料与书面选择项之间的内在关系并熟悉一些其间的转换规律。   以上就是为大家整理的大学英语六级听力技巧的相关内容,希望能够对大家有所帮助。六级听力对于很多人来说都是难以逾越的鸿沟,但是掌握了本文的技巧,再多加练习,听力也不是六级如果是按照题型来进行备考,听力就是第一个,但是很多人的听力能力都不好还没有好的方法。今天我们就为大家整理了大学英语六级听力技巧,一起来看一下吧。   大学英语六级听力技巧,要获得六级考试听力部分的好成绩,取决于听力基本功、听力速度、听力记忆、听音会意能力、听力测试心态和快速阅读能力等六方面的要素。听力考试的实时性以及与阅读理解不同的信息传播介质,决定了听力理解的特殊性和听力能力提高的迫切性和艰巨性。因此,有必要了解并掌握一些与听力考试相关的微技能。   技巧1.建议.   建议并不是一定要用到suggest, propose等词直接明示,在口头交际中常有多种形式,如用问题的形式,虚拟假设的形式或情态动词等。   [例]   M: Nary 's getting a partti me job this week.   W: Shouldn 't she concentrate on doing her school work instead?   Q: What does the woman suggest?   该对话中通过Shouldn't+问句表示非常强烈的建议:她不应该把更多的精力放在学习上。   技巧2:暗示。   暗示即言外之音,即“锣鼓听声,说话听音”的“声”和“音”,这种意念常伴以比较特殊的语调。   [例]   W: Would you help me to move the sofa downstairs?   M: Don 't you see I'm worlking with my car?   Q: What could you learn about the man?   这位男子通过一种反问,暗示他眼下正忙着,要帮忙也得待会儿,这样的对话通常发生在关系很熟悉的家人、朋友之间,要不然显得不够礼貌,本对话双方可能是夫妻。   技巧3:否定。   否定作为一种意念,也可由多种形式表达。   [例]   W: Do you know whether there is a post office here?   M: We used to have a post office around the corner.   Q: Is there a post office here?   本题通过used to表示拐弯处的邮局已不复存在。   技巧4:比较。   比较经常涉及各个比较对像及其相互之间的逻辑关系。   [例]   M: What do you like to do in your spare time?   W: I like dancing and music,and I am also enthusiastic about golf and bird-keeping,but I enoy nothing better than stamp-collecting.   Q: What is the woman's most favorite hobby?   对话中业余爱好涉及dancing , music, golf , bird-keeping及stamp-collecting等多种,要关注喜欢什么。而喜欢的活动又是通过一种比较级的否定表达的,这种比较级加否定结构往往表达高级的含义。   技巧5:条件。   不论是真实条件还是虚拟条件,都频繁地运用于语言交际,因为条件句式可表达多种功能意念,听力理解测试自然也少不了这种题型。   [例]   M: Frank is always complaining about his job.   W: Well,maybe if you tried waiting on tables,you'd see what it 's like.   Q: What does the woman mean?   对话中,女士通过条件暗示对Frank经常抱怨的理解。   听力理解还需要“听音会意”,所谓会意即实现语言信息的实时转换,即在听到录音后的几秒钟时间内领会听音材料的交际信息并转换成答案信息。但考生经常遇到这样的情况:听懂了,也理解了,但答案却拿不准。这就需要了解语音材料与书面选择项之间的内在关系并熟悉一些其间的转换规律。   以上就是为大家整理的大学英语六级听力技巧的相关内容,希望能够对大家有所帮助。六级难事。