• 解析:动词原形及不定式的用法

    能用动名词形式:enjoy, finish, practice, mind, spend, dislike, find , keep   部分短语后省略了介词in: have fun/ problems/ difficulties/ trouble /a good time doing  be busy doing ,   be worth doing ,  can’t help doing , feel like doing , do some doing sth.   下面这些动词既可跟动名词又可跟不定式: like / love / hate doing (doing表示习惯)(to do表示具体的动作)   stop doing(表示停止)(doing表示开始做不定式的动作); remember , forget (不定式表示未做;动名词表示已做); try (doing表示试着做;to do表示努力做);    go on (doing继续做相同的事 to do继续做不同的事)   begin , start (to do与doing区别不大) ;   need (人作主语用to do ;物作主语用doing表示被动); mean(人作主语用to do表示“打算做”;事 / 物作主语用doing表示“意味着”);   这些动词既可跟动词原形,又可跟ing形式:see,watch,hear.notice (用原形是指动作结束,ing表示动作正在进行)   go swimming/cleaning/fishing/skating/skiing…. No parking/swimming/spitting….. do some cleaning/washing/reading…                           III.动词不定式的用法:   1.ask/tell/want/order/teach/wish/would like/invite/encourage sb. to do sth. 2.ask/tell/want/order/teach/wish/would like/invite/encourage sb. not to do sth.   3.Help...(to) do sth.    4、主 系 表 + 不定式(to do) 5.主 系 表 +for sb + 不定式(to do)    6.部分动词既可跟动名词又可跟不定式:(同动名词 6) 7.疑问词+不定式(to do)可以把复合句变为简单句,(to  = 主语+will/would/can)     IV.动词单三(动词+s / es)用于第三人称单数作主语的一般现在时态。 V.过去式用于一般过去时。   VI.过去分词用于完成时和被动语态     VII.现在分词用于进动词体系浩如烟海,里面学问很大,掌握动词行时。   怎么样,看完了小编给大家准备的语法知识,有没有感觉收获颇多呢?喜欢就收藏起来吧~

    2017-12-02

    动词

  • 动词不定式的用法

    动词不定式具有名词、形容词和副词在被修饰的词语之后。例如: I have a lot of work to do. 我有许多事情要做。 五、不定式短语作主语时,常用it作形式主语,真正的主语不定式短语放在后面。例如: It is right to give up smoking. 戒烟是有益的。 六、作表语。例如: To him,the first important thing was to save lives. 对他来说,最重要的事情就是拯救生命。 His wish is to become a scientist. 他的愿望是当一名科学家。 七、动词不定式用在疑问词how,when,where,what,which等之后,作宾语或宾语补足语。例如: He taught us how to use a computer. 他教我们如何使用计算机。 I don't know where to go? 我不知道去哪里。

    2019-10-08

    百度问答

  • 解析 | 动词不定式的用法

    做到) We meant to have stayed there a week. 我们原打算在那儿呆一个星期的 。 I wanted to have dropped her a line, but forgot to do so.  我原想写一封信给她,但忘记了。 2. 作介词的宾语 不定式可以作介词but和except的宾语。 The teacher made no comments except to tell him to work hard. 老师除了叫他努力学习外,未做任何评价。 He had no choice but to sit there as usual. 他没有什么选择,只动词不定式除了不能单独作谓语外,几乎可以充当句子中所有的句子成分。今天,小编就来和大家分享一下有关动词好像往常一样坐在那儿。 There is nothing we can do but wait patiently. 我们只能耐心等待。 3. 作形容词的宾语 不定式作形容词的宾语有两种类型,一是句子的主语是不定式的逻辑主语,二是句子的主语是不定式的逻辑宾语。 ①句子的主语是不定式的逻辑主语 这一类的形容词有:afraid, angry, anxious, clever, content, cruel, determined, disappointed, eager, foolish, fortunate, frightened, happy, impatient, glad, lucky, naughty, prepared, proud, ready, slow, shocked, sorry, surprised, willing等。 I am sorry to say that he is going from bad to worse. 很遗憾他的情况每况愈下。 She was not content to live a quiet life in a small town. 他不满足在一个小镇里过默默无闻的生活。   ②句子的主语是不定式的逻辑宾语 这类的形容词有:easy, hard, cheap, expensive, dangerous, difficult, funny, fit, impossible, interesting, nice, pleasant, simple, strange, useful,等. This problem is easy to solve. 这个问题很容易解决。 The water is not fit to drink. 这水不适合饮用。 She is hard to get along with. 她不太好相处。   怎么样,看完了这篇文章,大家是不是对动词不定式能充当的句子中的成分有了初步的了解了呢?喜欢就赶快收藏起来吧~

  • 英语动词不定式的结构及用法有哪些

    不象作宾语那样,与谓语动词有着密切的关系.      特殊疑问句:询问其语句中所缺失的部分,或者说,是要求得到暂时不知道的信息:什么,哪里,怎么样,多少,等等。  特殊疑问句是提问实质内容的(要求得到有实质内容回答的,而不简单的回答是否)。特殊疑问词,就是用来代替句子中缺失的东西——你要询问的东西的。   What   +    is it?      Who    +    is your teacher?   从这里也看到了,不管从语法角度,还是实际理解角度,如果单是后面的一般疑问句,它是不完整的。   特殊疑问句结构是:疑问词+ 一般疑问句+-----?  疑问代词  +一般疑问句+?    除who以外的疑问代词短语    疑问副词     如:What do you want?(你要什么?)/ Who(m) are you looking for ?(你在找谁?)/ Whose magazine is this?(这是谁的杂志?)/Which class are you in?(你在哪班?)/ When did you get up this morning?(你今早什么时候起身的?)/ Where have you been?(你到哪儿去了?)/ Why did he go to bed so early?(他为什么这么早不定式的基本形式: to+动词原形,有时可以省略to.  二、动词不定式的特点: (1)没有人称和数的变化,在句子中不能作谓语.   (2)动词不定式睡觉?)/ How did you go there?(你是怎么去的那儿?)  非重点,可以省略:但是,“who”引出的询问主语或主语部分相关词的特殊疑问句的结构与陈述句词序相同: 如:Who is dancing over there?(谁在那边跳舞?),Who dances best in your class? 班级里谁跳舞最好?  有时“what”,“which”,“whose”也可以引出与陈述句词序相同的特殊疑问句。 如:What is on the wall?(什么东西在墙上?/墙上有什么?)/ Which is yours?(哪个是你的?)/ Whose book is in your bag?(谁的书在你的书包里?)(谓语动词是be时)

  • 英语基础知识中被动语态特点和用法

    , notice, hear, feel, observe等后面不定式作宾语补语时,在主动结构中不定式to要省略,但变为被动结构时,要加to。   例Someone saw a stranger walk into the building. 可改为A stranger was seen to walk into the building.   5) 有些相当于及物动词的动词词组,如“动词+介词”,“动词+副词”等,也可以用于被动结构,但要把它们看作一个整体,不能分开。其中的介词或副词也不能省略。   例The meeting is to be put off till Friday.   3.

    2019-12-26

    英语基础知识

  • 为什么用英语怎么说

    为什么的英语是why 读音 英 [waɪ]美 [waɪ] 释义 adv. 为什么 conj. ... 的理由;为什么 int. 咳;哎呀 n. 理由;谜 词汇用法 why的意思是“为什么”,可用作疑问副词,也用作关系副词,还用作连接副词,可以引导名词从句。   why作为疑问副词,引导特殊疑问句或省略的特殊疑问句,表示疑问,意思是“为什么”;后面跟不带to的动词不定式,意思是“为什么要…”,表示某一动作是不必要的或无意义的。   why not有三重含义:表示“为什么不”,表示建议,表示同意。whynot跟不带to的动词不定式,用来提出建议,表示“为什么不…”,whynot也可词汇用法用来对前面的否定句进行提问。 例句 The reasons why he did it are obscure. 他做那事的理由还不清楚。

    2019-11-28

    百度问答

  • 零基础英语学习中语法巧记口诀

    不小,可以充当定状表。   还有宾语补足语,忘记此项不可以。   分词做定语的位置及其它   “定分”位置有二条,词前词后定分晓。   单个分词在词前,有时此规有颠倒。   分词短语在词后,“定从”和它互对照。   “现分”动作进词行时,“过分”动作完成了。   (注:“定分”:做定语的分词;“定从”:定语从句;“现分”:现在分词;“过分”:过去分词。)   分词做状语在句子中所表示的意义   分词做状语,概有七意义。“时间”和“原因”,“结果”与“目的”。   “方式”加“伴随”,“条件”常出席。   且谈其主语,谓语头前的*。   欲要记住它,必须常练习。(*指句子的主语)   虽然学习英语没有捷径,但是我们只要掌握到学习的方法,就会发现英语学习并没有想象中的难。大家平时可以登录沪江英语网,这是一个专业的英语学习平台,沪江网上面有很多适合零基础学习英语的方法和资讯,对大家在学习过程中能起到很大的帮助。

  • 英语动词基础知识中attempt与try的区别

    2019-11-21

  • 零基础学英语需掌握的语法口诀

    译为B的A。   四、接不定式作宾语的动词   【速记口诀】   三个希望两答应,两个要求莫拒绝;   设法学会做决定,不要假装在选择。   【妙语诠释】 三个希望两答应:hope,wish,want,agree,promise   两个要求莫拒绝:demand,ask,refuse   设法学会做决定:manage,learn,decide   不要假装在选择:petend,choose   五、接动名词作宾语的动词   【速记口诀】   Mrs. P Black missed a beef bag. (P·布莱克夫人丢了一个牛肉袋。)   【妙语诠释】 该句话中每个字母代表了一个动词或短语,这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是:   M=mind, r=risk, s=succeed in,P=practice,B=be busy, l=look forward to,a=admit,c=can’t help, k=keep on, m=miss,i=insist on,s=suggest,s=stop,e=enjoy,d=delay,   a=avoid,b=be worth,a=advise,g=give up。   六、不定式作宾语补足语时省to的动词   【速记口诀】   一感,二听,三让,四看,半帮助   【妙语诠释】 一感:feel;二听:hear,listen to;三让:make,let,have;四看:see,notice,watch,ob-serve;半帮助:help。   七、形容词和副词比较等级用法   【速记口诀】   1. 比较级与最高级:两者比较than相连,三者比较the在前。   2.同级比较:同级比较用原形,as…as永不离;as…as加not,只言两者是同一,若是not so…as,后强前弱不看齐。   【妙语诠释】 ①比较级通常和than连用,而最高级通常跟有定冠词the;②同级比较一般用as…as表示“与…一样”,这时谁强谁弱不能比较出来,而not so…as则表示后者比前者强,翻译为“不如……”。   要想学好英语,首先要端正自己的学习态度,养成良好的学习习惯,在学习的过程中掌握学习方法很重要,方法用对,学习才能提高效率。以上就是小编给大家分享的语法口诀,希望能给大家学习带来帮助。

    2019-12-27

    零基础学英语

  • 考研英语语法培训:被动语态

    , watch, hear, notice, feel等使役动词和感官动词的宾语后面可以接不带to的不定式作宾补。但在被动语态中,不定式符号to必须补上。例如:   They made him go. 他们让他去。   He was made to go. 他被要求去了。   I heard him say good-bye to his friends. 我听见他向他的朋友说再见。   He was heard to say good-bye to his friends. 有人听到他向他的朋友说再见。   3、除助动词be外,动词get有时也可跟过去分词构成被动语态,是比较口语化的一种被动语态

    2019-12-21

    考研英语培训