• 英语一难还是英语二难

    提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关 信息。 ⑵小标题对应。在一篇长度为450-550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白 处。 4.英译汉 英语一 主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章,并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语,要求译文准确、完整、通顺。 英语二 考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落,并将其全部译成汉语。 5.写作 英语一 该部分由A、B两节组成,主要考查考生的书面表达能力。 A节:考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。 B节:考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有

    2019-11-27

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  • 英语基础语法

    须用定冠词 the,副词最高级前可不用。2、可修饰最高级,by far, far, much, mostly

    2019-10-24

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  • 英语基本句型

    度上和关系上相似。 As rust eats iron, so care eats the heart. 26. "if any"结构,"if any"和"if ever",意思是"果

    2019-10-25

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  • 过去分词的用法

    能来。 注意:做定语用的过去分词通常指已词是一种非谓语动词,在句中不能单独做谓语。但它具有形容词和副词完成的动作:如指未来的情况,则用不定式的被动形式。 过去分词作表语 The library is now closed. 图书馆关门了。 注意过去分词作表语与被动语态的区别:过去分词作表语,主要是表示主语的状态,而被动语态则表示动作。 过去分词作主语补足语 What made you so frightened? 什么使你这样惊恐? 过去分词是分词的一种,其用法与现在分词多有类似。在学习这两种分词的固定用法时,可以进行对比学习,加强记忆,但也要注意两者的区别,做到心中有数。

    2019-10-08

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  • 一般过去将来时是什么

    得有可怕的事要发生了。) 3. was/were on the point of doing  例如:I'm glad you have come. I was on the point of calling you, but you've saved me the trouble now.(很高兴你来了。我正准备给你打电话,现在你省去我这个麻烦了。) 4. "be about to do" 和 "be on the point of doing"结构一般不与表示将来的时间状语连用,但后面可以接when引导的分句。 例如:I was about to start when it suddenly began to rain.(我正要动身天突然下雨了。) 5. 过去将来时常可用来表示过去习惯性的动作。此时,不管什么人称,一律用would。 例如:This door wouldn't open.(这扇门老是打不开。 )

    2019-09-26

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  • 英语各种词性的用法是什么

    费力地)、urgently(急切地)。 方式副词可以放在句末,或者直接放在动词后。   时间与频率副词 时间副词能够表达出某事发生的时间。它词汇有很多种词性,各个词性有相对应的名称及缩写,包括名词、动词、形容词、副词、助动词、连接词、冠词可以表达出一个具体的时间,例如两天、昨天、三个星期前等。虽然时间副词有时引导一个句子,但它常常放在句末。 除了表达某事发生的频率之外,频率副词与一般副词相似。频率副词放在主动词前面,放在be动词后面。下面是一份常见的频率副词列表,使用频率由高到低排列。 Always、almost always、usually、often、sometimes、occasionally、seldom、rarely、almost never、never   程度副词 程度副词通常表示某事完成的程度。它们通常位于句末。 They like playing golf a lot. 他们很喜欢打高尔夫。 She decided that she doesn't enjoy watching TV at all. 她确定自己一点都不喜欢看电视。   地点副词 地点副词告诉我们某事发生的地点。它们包括nowhere(任何地方都不) 、anywhere(任何地方)、outside(外面)、everywhere(到处)。     冠词的用法 1)不定冠词a (an)与数词one 同源,是“一个”的意思。 2)定冠词的用法 定冠词the与指示代词this,that同源,有“那(这)个”的意思。 3)零冠词   助动词的用法 a. 表示时态,例如: He is singing. 他在唱歌。 He has got married. 他已结婚。 b. 表示语态,例如: He was sent to England. 他被派往英国。 c. 构成疑问句,例如: Do you like college life? 你喜欢大学生活吗? Did you study English before you came here? 你来这儿之前学过英语吗? d. 与否定副词not合用,构成否定句,例如: I don't like him. 我不喜欢他。 e. 加强语气,例如: Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。 He did know that. 他的确知道那件事。 最常用的助动词有:be, have, do, shall, will, should, would 

    2019-10-09

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  • 英语形容词的用法

    词的用法有多种,可以作定语,作表语,作宾语补足语,有时也可用作状语或补语,少数形容词

    2019-10-14

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  • 初中英语语法培训:常用动词注意事项

    可用for , to 来转换。   注意:explain sth. to sb.=explain to sb. sth., describe sth. to sb.=describe to sb. sth.   3.带宾补的动词,注意宾补的逻辑主语是动词宾语   宾补常是名词、形容词、介词短语,副词和非谓语动词等。常见的此类动词有make, have, let, get, keep, find, see, feel, notice等,但要注意不同的动词有不同的接法。   He kept the children   (keep不能用不定式作宾补)   Make…do, have…do/doing/done,get…to do/done, find…doing/done, leave…to do/doing/介词短语/a./ad., see…doing/do/done   4.后面常接-ing的动词及短语:suggest, finish, avoid, can’t help, mind, need, enjoy, require, postpone, delay, practice, fancy, excuse, pardon, advise, consider, deny, admit, endure, escape, miss, appreciate, dislike, have a good time doing, put off, call off, give up   5.有些动词后面接to do 和-ing时意义基本相同,而有的则完全不同,要注意   Love, like, hate, forget, remember, stop, begin, start, continue, prefer, regret, intend, mean, want, need, require, neglect, try, deserve, can’t bear等   6.注意状态动词和动态动词的选用   Mother asked the son to notice his manners at the party. (notice就改为mind)   再如:listen/hear, look/see, look for/find, advise/persuade, marry/be married, join/be in等。   7.注意have表“有”时,及系动词一般不词汇,老师们会教我们辨别它们的词能用进行时态。   8.注意表示“有”时,have与there be 的选用   9.注意动词词组分类,尤其要注意各类动词词组的使用特点及有的动词词组的主被动转换使用。   Make use of sth→sth is made use of(介词不要掉了)/use is made of sth.   10.Hope, intend, expect, plan, want, think, mean 等动词用过去完成时表示没有实现的愿望,计划,打算等   不知道上面的内容对于大家来说是否有帮助,其实在初中阶段,学习压力逐渐加大,各位学生也要做好准备。面对中考没有人能置身事外,还是希望大家能够摆正心态。沪江网校的初中课程已经开课啦!有需要的学生和家长千万不要错过哦!

    2019-09-19

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  • 考研英语:历年真题经典长难句深度解析

    面的主干结构为They could still invalidate Fourth Amendment protections...。when facing severe, urgent circumstances是时间状语从句,由于face的逻辑主语与主句主语一致,因此省略主语和系动词,face用现在分词形式。and之后的句子主干结构为they could take reasonable measures...。to ensure that...pending是目的状语,that引导的从句作ensure的宾语。状语从句中的省略原

    2019-09-19

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  • 初中英语情态动词考点学习

    能指对具体事物的推测,而是表示事物的属性特征。   The British people can talk about weather when they meet.   英国人见面的时候可能会谈论天气。   2. must表示肯定的推测,一般用于肯定句中。   He must be in his office now.   他现在一定在办公室里。   3. might表示推测时不一定是may的过去式,只是表示其可能性较小。   The man may be the headmaster.   这个人可能是校长。   4. could表示推测时,语气can比较弱。   —Could it be an animal? 它动词,情态动词有具体的词义,但也同助动词一样,需要与动词可能是一只动物吗?   —It could not be,because it is not moving. 不可能,因为它没有移动。   5. should表示推测的可能性比较大,表示有依据或有前提的推测,仅比must的可能性小一点。意为“按说应该......“   It is already 10 o’clock now. They should be there.   现在已经十点了。他们按说应该到了。   初中学习是丰富多彩的,虽然压力变大,虽然知识增多,但是学生们可以领略到知识的又一番美景。在初中英语的学习过程中,希望大家也能保持对知识的探索精神,勤奋钻研。面对中考,沪江小编希望大家都能把平时积累的知识与能力运用到位。

    2019-08-29

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