Part II Structure 　　

Section A 　　

16. B)。[考查点] 现在分词 　　

[句意] 听到鲍勃得到晋升的消息后，朋友们都来向他道贺。 　　

[解析] 主句的主语 his friends 也是从句的逻辑主语，和从句谓语 hear构成主动关系，所以要用现在分 词。另外，hear 这个动作发生在主句动作 came 之前，所以这里要用完成时。 　　

[避错指导] A)用了过去分词，和主句主语构成被动关系，不符合句意;C)用了动词原形，而本句需要非谓语动词，故排除;D)用了动词不定式，而不定式作状语一般表示目的，不符合句意。 　　

17. C)。[考查点] 固定用法 　　

[句意] 在本学期剩下的时间里，大家尽量不要缺课。 　　

[解析] be absent from 为固定短语，表示“缺席”。 　　

[避错指导] 其他选项均不能和前面的 absent 搭配，可以排除。 　　

18. A)。[考查点] 固定用法 　　

[句意] 上个月这个年轻人失业了，但不久之后，他就在我的公司谋得了一个职位。 　　

[解析] 空格前面的 it wasnt long 和 before 构成固定搭配，意为“不久以后”。 　　

[避错指导] 其他选项均不能和前面的 it wasnt long 搭配，可以排除。 　　

19. D)。[考查点] 虚拟语气 　　

[句意] 公司代表要求协议的部分内容必须修改。 　　

[解析] 根据句子中出现的动词 demand，可以判断其后面的that引导的宾语从句要用虚拟语气，即“should+动词原形”或直接用动词原形。

[避错指导] 其他选项均未使用虚拟语气，可以排除。 　　

20. C)。[考查点] 同位语从句 　　

[句意] 他建议我们都参加会议，你觉得怎么样？ 　　

[解析] 名词后一般接 that 引导的同位语从句宋解释说明名词的具体内容。 　　

[避错指导] A)和 B)不能用来引导同位语从句，可以排除;D)中的 what 在引导同位语从句时，既充当连接词，又在句中作主语，而题干中的句子结构完整，不需要 what，用连接词 that 即可。 　　

21. A)。[考查点] 否定代词 　　

[句意] 尽管我们有两台电视机，但是它们都有问题，所以我们还是什么都看不到。 　　

[解析] 根据“我们还是什么都看不到”可以推断两台电视机都无法正常使用，所以选 neither，对两者都表示否定。 　　

[避错指导] B)是选择性代词，意为“两者任选一个”;C)和 D)都表示肯定，不符合句意。 　　

22. D)。[考查点] 时态 　　

[句意] 我来了这儿就一直住在宿舍里，因为那里比较便宜。 　　

[解析] 根据句子中出现的时间状语 Ever since I arrived here 　　

可以看出主句谓语动词表示一个由过去一直持 续到现在的动作，所以应该用现在完成进行时。 　　

[避错指导] 其他选项均无法和句子中的状语从句搭配，应当排除。 　　

23. C)。[考查点] 形容词/副词比较级用法 　　

[句意] 看起来，我越是努力，越是算不出那道数学题。 　　

[解析] “the+形容词/副词比较级，the+形容词/副词比较级”是英语中的常见句式，意为“越…越… ”。 　　

[避错指导] A)没有使用 impossible 的比较级形式;B)没有使用定冠词 the;D)没有使用 　　

impossible 的比较级 ， 却使用了最高级，因此都不符合结构要求，均可排除。 　　

24. B)。[考查点] 固定用法 　　

[句意] 这次事故的责任应该由我负责，所以我须赔偿对方车主的损失。 　　

[解析] 表示“对…造成损失或破坏”，应该在 damage 后接介词 to。 　　

[避错指导] 其他选项均不能和前面的 damage 构成固定搭配，可以排除。 　　

25. A)。[考查点] 连词用法 　　[句意] 除非你至少达到 16 岁，不然你无法拿到驾照。 　　

[解析] unless 相当于 if not，意为“如果不，除非”。引导条件状语从句时，其主句常用否定形式。 　　

[避错指导] 根据句意，从句中应该使用具有否定意义的词语，B)、C)和 D)都不具有否定意义，可以排除。 　　

Section B 　　

26. performance 　　

[考查点] 词形转换 　　

[句意] 我听说那支乐队将要赴香港进行为期 3 天的演出。 　　

[解析] 空格处应为 give 的宾语，又因为前面有复合形容词 three-day，所以应该用perform的名词形式。 　　

27. knew 　　

[考查点] 时态 　　

[句意] 约翰不光学汉语，而且了解他们国家和我们国家之间的文化差异。 　　

[解析] 本句是由 not only... but also 引导的并列句，因此空格处的动词know 应该和earnt 使用相同的时 态。 　　

28. happier 　　

[考查点] 形容词比较级 　　

[句意] 旅途越是充满挑战，年轻人们就越是觉得高兴。 　　

[解析] 此处为固定句式“the+形容词/副词比较级，the+形容词/副词比较级”的套用。 　　

29. extremely 　　

[考查点] 词形转换 　　

[句意] 洪水过后，灾区农民的生活极其困苦。 　　

[解析] 修饰形容词 difficult，这里应该用 extreme 的副词形式 extremely。 　　

30. playing 　　

[考查点] 现在分词 　　

[句意] 在那边拉小提琴的那些孩子下周要登台演出。 　

31. fasten 　　

[考查点] 词形转换 动词不定式 　　

[句意] 飞机起飞之前，所有乘客都需系好安全带。 　　

[解析] 动词不定式后应接动词原形，动词 fasten“扣紧，系牢”为形容词 fast 的词形转换。 　　

32. were told 　　[考查点] 被动语态/时态一致 时态一致 　　

[句意] 警察们被告知：除非接到下一步命令，否则不能擅自采取任何行动。 　　

[解析] tell 为 policemen 的谓语，两者为被动关系，所以要用被动语态;而时态上要与从句中的received 保 持一致，所以空格处应填 were told。 　　

33. appointment 　　

[考查点] 词形转换 　　

[句意] 我下午要去看牙医，所以不能和你一起购物了。 　　

[解析] 空格处应为 have 的宾语，又因为有冠词 an，所以应该用appoint 的名词形式appointment。 　　

34. was questioned 　　

[考查点] 被动语态/时态一致 时态一致 　　

[句意] 这位父亲想知道他的儿子上周为什么被警察盘问。 　　

[解析] 由 by the police 可知 his son 应该是被盘问；又由 last week可知被盘问一事发生在上周，所以要用过 去式。 　　

35。 would have been 　　

[考查点] 虚拟语气 　　

[句意] 这个孩子通过了期末考试，但是如果他在学习上再多花点时间，成绩会更好。 　　

[解析] 此句使用虚拟语气，表示与过去事实相反。条件句中用了 had spent，所以主句中要用“would + have + 过去分词”这一结构。