宝宝的好奇心日益旺盛，这表现在宝宝的动手能力和语言能力上面。宝宝这个时候会尝试抓住每一个自己能够到的东西，也会学习自己听到的每一个音节。

用手探索


在宝宝就要满6个月时（不过有时候可能要等到他再大一些），他控制手的能力会发育到能让他抓住递过来的小东西，实际上他可能没有抓住，但他能把那件东西拿给自己。

在宝宝能够到的范围内放一个玩具，等着他把这个玩具拿到自己旁边，这样有助于宝宝练习这项技能。大约再过一个月，他就能学会抓更大的玩具，并开始练习把东西从一只手转到另一只手。

给宝宝一个小摇铃或者其他能抓的玩具，让他练习这项技能。帮他把东西转移到他的另一只手里，然后再放回到原来那只手中。等宝宝学会传递东西后，一个新世界就展开了，他现在可以玩两只手了。

喳喳喳地说个不停

宝宝现在看和听世界的本领几乎和你一样好，他的交流技能也在迅速地提高，在这个月龄，有一半左右的宝宝在牙牙学语，一遍遍地重复单音节（比如“ba”、“ma”、“ga”等）或者其他辅音与元音的组合。

在宝宝牙牙学语的时候，你也咿咿呀呀地回应他，把这当成游戏来做，比如你说“小羊‘咩咩’”或“小狗‘汪汪’”。或者当你听到一个你不能分辨的音节时，只要热情地用“对，那是一辆车！你看到车上闪亮的红漆了吗？”这样的话回应他就行。

如果你倾听宝宝说话的样子，就好像你不但能明白他说的每一个字而且还觉得非常有趣，他也会很满足的。试着模仿一下对话的情景：宝宝说的时候你听着，然后问一个问题等他回答。

本周温馨提示

宝宝现在可以自己动手玩玩具了，妈妈要给宝宝选择适合的玩具，并检查玩具上是否有松动的容易掉落的小零件。

不要阻止宝宝扔东西，实际上这是宝宝获得“物质不灭”这个哲学概念的途径。

水果不能替代蔬菜，而且吃水果的时间要安排在两餐之间，或是午睡醒来，如果在饭前吃水果，会导致胀气。

和宝宝一起玩

妈妈不见了

游戏目的：通过这个游戏，告诉宝宝东西可以失而复得，对宝宝将来正确面对生活的压力有帮助。
游戏方法：妈妈用手帕把脸挡着，问宝宝：“妈妈呢？妈妈去哪儿了？”把手帕从脸上拿下，对宝宝说：“妈妈在这里。”然后用手帕挡住宝宝的脸，叫宝宝的名字，问：“宝宝呢？宝宝在哪儿？”撩开手帕对宝宝说：“啊，宝宝在这里！”宝宝会开心地大笑起来。

请记住，发育指南只是参考，每个宝宝都是独特的

所有的宝宝都是独特的个体，在生长的过程中他们会按照自己的节奏达到每一阶段成长的目标。所以我们的指南只是一个参考的指南，如果对宝宝的发育有任何问题，一定要寻求医生的指导。