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Frances: 大家好，这里是V-times时间，我是Frances。12月22号全国英语大学四、六级考试就要开始了。今天我们请到交大外院的四、六级名师廖怀宝老师来到我们沪江采访间，给大提一些关于四、六级备考的建议。首先，我们欢迎廖老师来到沪江采访间。

廖怀宝：大家好，我很高兴能够再次来到沪江做客，与大家共同分享四、六级考试的经验。

Frances:廖老师，您也是沪江四、六级的老朋友了。不知道今年四、六级考试是个什么样的情况，请廖老师给我们大家介绍一下。

廖怀宝：从前几次考下来，其中大部分考生对四、六级考试还是有所担心的，一个主要原因是"新"。因为新事物一般来说对人们都会对它产生一种莫名的恐惧，其实是因为你不熟悉，从我们教学的角度来讲的话，我们对它的了解是：虽然说是改革了，但是它的难度并没有因为题型的变化而具有实质的变化。可能是因为题型的设置以及某些部分，比如听力部分量的增加，使得他表面上看起来特别难。所以，我相信只要大家真的把真题给吃透，真正了解每一种题型本身的设置时候的规律的话，应该说还是可以适当的提高自己的应试能力的。

Frances: 现在四、六级的题型已经全面铺开，已经考了2、3次了。从大家做新提醒的感觉反映来看，您的经验是什么？就是说考生们普遍是哪些地方容易出错、是失分。

廖怀宝：一个是我前面已经说的题型设置问题，因为一开始考写作和快速阅读，而且这两个部分必须在45分钟之内完成，到时候试卷就要交上去了。为什么说这样设置比较难？一个是因为写作一直以都是我们中国考生比较弱的一方面，从全面的得分来看，都使比较低的。因为我们知道，尽管采用了710分制，但是在改卷时作文分数还是按照15分制改的。从我们改卷的情况来看的话，大部分的考生还是徘徊于及格以下的，也就是我们所说的8分是达不到的 ，那么作为这道题来说，对考生的要求是特别的高的。因为它一个需要你对文章的写作流程以及文章的题材的具体规律有所了解，同时，你必须对考试的这个话题很熟悉，你才能有话可说，这两点往往是大部分考生所不熟悉的。尽管说四、六级考试的主题是跟校园和社会上的热点问题相关，但是似乎现在的考生对身边的事情不是特别关注，所以他的素材就不够，再加上平常笔头写的少，所以写作时，坐下半天也没有想法。这样就比较耽误时间，但是规定必须在30分钟时间内写完文章，然后才能去答后面的快速阅读。那么经过作文之后，下一步就是快速阅读题，如果说作文对你的逻辑思维的要求比较高的话，那么快速阅读对时间的要求就很高，你必须在15分钟内完成。大约对四级来说800-1000个单词之间，对六级就是1000-1200的单词量，从实际来看的话，主要是在看文章上花了太多的时间，实际上是浪费了不必要的时间，文章阅读是有方法的。

Frances: 这是蛮大的一个失分点，有些人花时间看了文章，但是题还是做不对..

廖怀宝：对的，对的

Frances: 做不对又返回去看，结果还是做不对。

廖怀宝：所以这里面牵扯到一个文章如何看，题目怎么答的问题，这两个过程的话，我个人认为因该是文章的阅读的问题，比如说，5分钟能够看完的文章往往需要10分钟才能看完，其实他10分钟看完的效果还不如5分钟看完的效果。关键是你怎么去看，那么答题本身又有一定的技巧。尽管很多人说只要文章看懂了，那么题目就基本上没有问题，这种说法对某些阅读，比如像仔细阅读部分的选择题可能有一点作用，但对快速阅读问题来说不一定如此的。那么这两个问题如果结合起来看，基本上学生经过前两道题之后，整个人从自信心到心理上的沉静能力都有所下降。从我们监考来看，这两道题答完之后，往往考生们基本上都是同一个表情。下一道题就是试卷2的听力，听力的难点刚好是对它前面两到题的两种要求的结合，既要你必须保证一定清晰的思维，同时又要必须抓紧时间。所以，往往每年考下来听力部分得分很不理想。更何况这次既增加了新题型，又增加了量，他的百分比由原来的20%增到了35%。一般来说考生作完听力之后，大部分已经失去信心了，前面三道题加起来所占比重已经很大了。再往下一题是仔细阅读，仔细阅读得分相对来说好一点，因为仅仅是在四级部分有多变化。增加了选词填空，这道题对考生来说唯一比较难就是这15个选项。因为它是250左右单词的一篇文章扣出十个单词，后面给出15个词供选择，它的难点在于这15个词本身你是不是都认识。你首先别说用法，关键是你认识与否，同时你是否知道它的词性。如果这两点你做不到的话，你就谈不到去作题了。对这道题，如果所学生觉得难，主要是因为这一点，如果从解题的角度来讲，是没有难度的。

Frances:也就是基本功，词汇的积累量怎么样............

廖怀宝：对的。六级的话，它主要是考简短的回答，这是老题型了，我想对考生来讲应该不会特别陌生。我个人觉得下一道题是最难的就是综合部分，四级有可能是考完形填空，六级主要是以考改错为主。我觉得这两题相比，完形填空可能要更难一些，尽管它是客观题，是可以选的。但是，选择的正确率不是你通过蒙或者通过什么原则可以提高的。既然叫做综合题，它对你的能力的要求是相对较大一些的，完形填空主要分为三大类考点：一个是考词汇方面的，词汇方面又细分为近形的近义的和固定搭配的。其实这两点就一直以来是考生掌握比较弱的，因为大部分考生可能对词汇的掌握还主要停留在：学了一个单词主要是知道它是什么意思，那我们知道任何一个单词，你光知道它的意思是不够的，更多应该是掌握它的搭配问题。所以对于词汇的这种考题从历年学生考试来看，只要是关于词汇的题，选对的几率是比较低的。第二个考点就是关于语法结构的，所谓语法结构问题就是他可能考到一些句型，那么某种句型他有个搭配的问题，比如语法上将，如果你前面看到so很可能后面就有that。从这个道理来说，对考生应该是一个基本要求，因为语法这方面的东西，应该说不管哪一道题目都会牵扯到的。它是一条线索，贯穿听、说、读、写、译五个技能的一条线索，在最后这个题可能考过渡逻辑，比如说上、下文的。它可能上一句结束之后，下一句一开始就有一个空，往往是以逗号隔开，那么这个空要填的东西肯定一般来说是暗示前后两句话的关系的。这也是考生比较弱的方面，为什么呢？一个是因为完形填空从某种意义上讲，它是一种阅读，平常即使是全文给出了，很多考生理解还是比较困难的，现在你拿掉20个空.....

Frances:其实不仅是阅读的问题了....

廖怀宝：对，对......你要考虑上下文的关系，那难度就更大了。另外就是大部分考生不善于就是上下文联系的，他做题的思维往往比较微观，很少从宏观的角度去考虑的。

Frances：其实从阅读理解的角读来讲也是这样的，他看一遍看不懂，老是忘记前面看的什么东西，马马虎虎去看。如果这种感觉带到完形填空中，那就更难做了。

廖怀宝：是的。改错的话，我个人倒认为，尽管它也是综合部分的，改错从应试角度来讲的话，还是有一定规律可寻的。为什么？因为它错误的类型万变不离其宗的，就是不管这篇文章怎么变，错误怎么变，始终都可以归纳出那么几种错误的。这个我们在网络上上传了类似像这种总结出来的错误的类型的，所以我建议，考生一般来说你之前主要要清楚一般改错题会出现哪些错误。那么在你第一眼看完之后不能判断出它到底错在哪里的时候，你可以考虑只要时间允许，你可以慢慢地找（Frances：肯定有一个那样的错误），总会有一个错误让你发现的，对吧？这个恐怕也相对来说是比较保险的做法。

Frances：就是这种出现错误的类型有没有个固定的说法？比如说这种错误会出现两处，那种错误会出现..........

廖怀宝：啊...具体某种错误回出现几次，我觉得没有多大的规律的。其实出题的时候很多人还是具有一定的主观性的，比如说他设置哪个错误。因为不能一次考试把所有的错误都覆盖到，这也不大可能。有的时候老师他可能觉得这次应该侧重考什么，比如说上下文的联系的错误，他回会在过渡语句上，本来应该填therefore，他填however。或者有的老师认为逻辑理解上他可以通过词汇来体现，比如说他本来对这个事物的判断，作一件事情是比较难的，他应该用difficult，而他用easy，那么这种错误为什么对考生来说不容易被发现呢？因为大部分考生找错主要是找表层语法结构错误，比如说像主谓一致、名词单复数等那种相对显形的错误，而对于比较隐性的词汇的含义以及上下文逻辑的，他就比较弱了。还有一种错误可能考生而是比较不容易找出来的，就是跨行错误。也就是这个错误可能牵扯的不是这一行本身，可能要跟上一行联系起来，你才能找出它到底错在哪里。这种错误可能含盖在主谓一致错误中，刚才说它虽然简单，但是有的出题人他就会从简单的表层视觉上来影响你。它的主语在上一行、谓语在下一行，很可能它上一行的主语是单数的，下一行的主语却没有用第三人称单数。

Frances：这个考官出题也挺坏的......

廖怀宝：对，你就很难找出这种错误来，但是始终来说，你只要真的做题时不仅仅是完成了就算数，而是每次作完就去总结错误的话，这种其实都是难度比较低的。

啊......至于最后一道题--翻译题，其实我认为对于考生来讲，是最不用担心的了。 因为你只要看看时间设置就知道，这道踢一定是简单的，他只给了你5分钟，那么他一定不可能给你很难的题目。从我们历年考试来看的话，只要会翻的同学根本就用不了5分钟就能翻译完。因为对于不会翻的同学来说，时间就根本不是一个问题，因为这道题主要考什么？主要就是考一些常用的短语和句型。基本上谈不上翻译，他更多是我们平常说的句子填空练习一样，那么实际考试情况总体来说就是这个样子。