6.1 动名词作主语、宾语和表语   1）作主语 　　 Fighting broke out between the South and the North. 　　 南方与北方开战了。 2）作宾语　 　 a. 动词后加动名词doing作宾语 V. + doing sth admit 承认　　　appreciate 感激,赞赏　avoid 避免　　　　 complete 完成　 consider 认为　　　　 delay 耽误　　 deny 否认　　　 detest 讨厌　　　　　 endure 忍受　　　　enjoy 喜欢　　　escape 逃脱　　　　　 prevent阻止 fancy

名词从句和非名词从句是句子结构中的两个重要组成部分。本文将深入研究名词从句和非名词

理解和运用这些词，以提升句子表达的准确性和多样性。 一、名词从句引导词的分类 名词从句的引导词主要可以分为以下几类： 连接词that 连接词whether和if 与特定情况相关的连接词 疑问词 二、连接词that 特点：连接词that是名词从句中最常见的引导词，它可以用来引导名词从句的各个功能，包括主语、宾语、表语、同位语等。 使用方法： 作为主语从句的引导词，that用于表达客观事实或陈述。 例句：That he is honest is widely known.（他诚实是众所周知的。） 作为宾语从句的引导词，that通常用于陈述句，但可以省略。 例句：She told me (that) she would come.（她告诉我她会来。） 作为表语从句的引导词，that用于表示陈述句的结论。 例句：The fact is that we won the game.（事实是我们赢了比赛。） 作为同位语从句的引导词，that用于解释或说明名词的具体内容。 例句：I have no doubt about the fact that he is innocent.（我对他清白这个事实毫无疑问。） 三、连接词whether和if 特点：连接词whether和if都可以引导名词从句，表示选择、疑问或条件。 使用方法： 当名词从句表示选择或疑问时，是否是具体或肯定的选择由上下文确定，可以使用whether或if引导。 例句：I don’t know whether/if he will come.（我不知道他是否会来。） 当名词从句表示条件时，使用whether或if引导。 例句：I will go on the trip if/whether it doesn’t rain.（如果不下雨的话，我将继续旅行。） 四、与特定情况相关的连接词 在特定情况下，名词从句的引导词可能有一些特定的选择： 当名词从句表示时间时，通常使用连接词when。 例句：I don’t remember when he arrived.（我不记得他何时到达的。） 当名词从句表示地点时，通常使用连接词where。 例句：I can’t find my keys. Do you know where they are?（我找不到我的钥匙。你知道它们在哪里吗？） 当名词从句表示原因时，常使用连接词why。 例句：I don’t understand why he did that.（我不明白他为什么那样做。） 五、疑问词 特点：疑问词可用于引导名词从句，用来提问特定信息。 使用方法： 当名词从句表示疑问时，可以使用疑问代词（如what, who, whom, whose）或疑问副词（如when, where, why）。 例句：I wonder what he is doing.（我想知道他在做什么。） 通过本文的介绍与分析，相信读者对名词从句的常见引导词有了更名词从句作为英语语法中的重要成分，起到了丰富句子意义和表达方式的关键作用。本文将深入探讨名词深入的理解。灵活运用这些引导词，可以让我们更加准确地表达自己的意思，丰富句子的结构和意义。同时，需要在实践中不断积累与运用，以提高英语表达的能力和水平。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

6. 动名词   6.1 动名词作主语、宾语和表语 1）作主语 　　[w] Fighting[/w] broke out between the South and the North. 　　 南方与北方开战了。 2）作宾语　 　a. 动词后加动名词doing作宾语 V. + doing sth admit 承认　　　appreciate 感激,赞赏　avoid 避免　　　　 complete 完成　 consider 认为　　　　 delay 耽误　　 deny 否认　　　 detest 讨厌　　　　　 endure 忍受　　　　enjoy 喜欢　　　escape 逃脱

要做某事 wish to do sth. 希望做某事 注：有些不及物动词后习气上也接不定式，不接动名词： aim to do sth. 计划做某事 fail to do sth. 未能做某事 long to do sth. 盼望做某事 happen to do sth. 碰词怎么记亿呢，同学们经常会对这个问题感到很疑惑，除了感官动词巧做某事 hesitate to do sth. 犹疑做某事 struggle to do sth. 努力做某事 还有，请记住这个：决心学会想希望，拒绝设法愿假装。主动答应选计划，同意请求帮一帮。decide/determine,leare,want, expect/hope/wish,refuse,manage,care,pretend,offer,promise,choose,plan ,agree ask/beg,help

以作名词的后置修饰语，构成三种搭配关系：主—动关系、动—宾关系和同位关系。其实，作名词的后置修饰语，除了用to do，还可以用“介词+doing”的形式。 一、名词+to do     有些名词，其后的修饰语一般用to do。这些名词有：ability, agreement, ambition, anxiety, curiosity, disposition, mind, obligation, permission, refusal, reluctance, temptation, tendency和wish等。   They have no ability to win the game. 他们没能力赢得这场比赛。   We have signed an agreement to rent the house. 我们已签下了租房协议。   She is under no obligation to buy anything for him. 她没必要给他买东西。   Wood has a tendency to swell if it gets wet. 木材遇潮易胀。 二、名词+介词+doing     有些名词，其后通常接“介词+-ing分词”作后置修饰语，而一般不接to do，例如：aptitude, delay

要把知识弄懂弄通。语法知识是比较常见的，初中英语中也是常常要考察的。下面是接不定式与动名词的动词，你全都掌握了吗? 　　既可接不定式也可接动名词，但含义完全不同的8个动词 　　1. remember to do sth. 记住要做某事(未做) 　　remember doing sth. 记得做过某事(已做) 　　Remember to close the door,please. 　　记着关门. 　　I remember closing the door. 　　我记得关了门了. 　　2. forget to do sth. 忘记去做某事(未做) 　　forget doing sth. 忘记做过某事(已做) 　　The light in the office is stil on. He forgot to turn it off. 　　办公室的灯还在亮着,他忘记关了. 　　He forgot turning the light off. 　　他忘记他已经关了灯了. 　　3. regret to do sth. 遗憾要做某事(未做) 　　regret doing sth. 后悔/抱歉做过某事(已做) 　　I regret to tell you that you can't pass the examination. 　　我很遗憾地通知你你不能通过这次考试. 　　I regret disturbing yo so long. 　　我很抱歉打扰了你那么久. 　　4. try to do sth. 努力做某事 　　try doing sth. 尝试做某事 　　He tries to get the apple above the shelf. But he fails to reach it. After a while, Brown comes in and try showing his ability. 　　他努力去够架子上的苹果，但是没能够到。过了一会儿，布朗近来尝试表现他的能力。 　　5. mean to do sth. 计划做某事 　　mean doing sth. 意味着做某事 　　I meant to go, but my father would not allow me to. 　　我想去，但是我父亲不肯让我去。 　　Doing that means wasting time. 　　那样做意味着浪费时间。 　　6. can’t help to do sth. 不能帮助做某事 　　can’t help doing sth. 情不自禁做某事 　　I can't help to do such stupid thing. 　　我不能帮着做这样愚蠢的事。 　　The movie is so funny. I can't help laughing! 　　这部电影如此搞笑。我情不自禁地笑了。 　　7. go on to do sth. 继续做另一件事 　　go on doing sth. 继续做同一件事 　　He went on doing his homework in his room after supper. 　　晚饭后他继续在自己的房间里做家庭作业。 　　After finishing his homework,he went on to read the text. 　　写完家庭作业后,他又继续读课文。 　　8. stop to do sth. 停下来去做另一件事 　　stop doing sth. 停下正在做的事情 　　The two girls stopped talking when they saw me. 　　那两个女孩一见到我就停止了讲话。 　　The two girls stopped to talk to me when they saw me. 　　这两个女孩一看到我就停下来和我讲话。 　　希望上面的内容能够帮助大家的学习，初中阶段所学的知识点虽然多，切不可马虎，因为这可是关系到未来考试的。在学习的时候就要注意积累与练习，大家对于初中英语还有哪些疑问吗?欢迎来沪江网交流学习，一起迎接考试吧!

名词的过程中，有时我们会对某些食物的分类产生疑惑，比如对于“西红柿”这个词，到底是可数名词常被视为可数名词和不可数名词的双重性质。这是因为在不同的语境下，我们可以用不同的方式来表示“西红柿”。 作为可数名词：当我们需要表示多个西红柿或者具体的一种西红柿时，可以将“西红柿”视为可数名词。 “I bought five tomatoes from the market.” 我从市场买了五个西红柿。 作为不可数名词：当我们泛指西红柿这种食物或者表示西红柿的一部分时，可以将“西红柿”视为不可数名词。 “Would you like some tomato in your salad?” 你想在沙拉里放些西红柿吗？ 区分上下文 根据语境区分： 因此，在使用“西红柿”这个词时，需要根据具体的语境来确定它是作为可数名词还是不可数名词。如果需要表示数量或者特定种类的西红柿，可以

在学习英语名词的时候，有时会遇到一些疑惑，比如对于“纸”这个词，到底是可数名词还是不可数名词呢？下面将对这个问题进行探讨和解答。   理解名词的分类 可数名词： 可数名词是指可以单独计数的名词，可以用于表示单数或复数。比如：book（书）、table（桌子）、apple（苹果）等。 不可数名词： 不可数名词是指无法单独计数的名词，通常表示抽象的概念、物质、液体或集合体。比如：water（水）、air（空气）、love（爱）等。 “纸”的性质 “纸”的特性： 在英语中，“纸”通常被视为不可数名词。这是因为我们通常不会说 “two papers” 或 “three papers” 来表示“两张纸”或“三张纸”。相反，我们会用不可数名词的形式来表示它，比如 “some paper” 或 “a piece of paper”。 但也有例外 例外情况： 尽管大多数情况下，“纸”被视为不可数名词，但在特定的语境中，它也可以被视为可数名词。比如： “How many papers do you need for the project?” 你需要多少张纸来做这个项目？ 在这个例句中，“papers”被用作可数名词，表示“纸张”的具体数量。 区分上下文 根据语境区分： 因此，在使用“纸”这个词时，需要根据具体的语境来确定它是作为可数名词还是不可数名词。如果需要表示数量或者特定的纸张，可以使用可数名词的形式；如果仅仅是泛指“纸”，则使用不可数名词的形式。   在英语中，名词的分类有时会因为语境的不同而产生变化。对于“纸”这个词来说，通名词的时候，有时会遇到一些疑惑，比如对于“纸”这个词，到底是可数名词还是不可数名词常被视为不可数名词，但在特定情况下也可以作为可数名词来使用。因此，在表达时需要根据具体情况来选择合适的形式，以确保表达的准确性和流畅性。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

1.动词+宾语+介词to+动名词 (1) apply oneself to doing sth. 专心致力于做某事 (2) devote sth. to doing sth. 把……献给做某事 (3) devote oneself to doing sth. 献身于做某事 (4) limit sth. to doing sth. 把……限制在做某事的范围内 (5) reduce sb. to doing sth. 使某人沦为做某事 2．动词+名词+介词to+动名词 (1) give one’s life to doing sth. 献身于做某事 (2) give one’s mind