到了我要的东西。 It was what he meant rather than what he said. 这是他的原意而不是他的原话。 There’s something in what he says. 他的话有些道理。 Her interest was roused by what he said. 他的话引名词性从句指充当名词成分的从句，下分很多类型，是英语学习的重点，名词性从句在句子的功能相当于名词词起了她的兴趣。 He was always conscious of the fact that she did not approve of what he was doing. 他一向清楚她不太赞成他的做法。 注：that 可引导同位语从句，what不能。如: Have you any idea what time it starts? 你知道什么时候开始吗? 以上就是这次的内容了，不知道大家都掌握了吗？

名词所有格分为4类:即简单所有格、并列所有格、短语所有格和双重所有格。下面是小编给大家分享的英语名词本书是我在书店老板汤姆那里买的。 但有时也例外。 I bought而s book at the Tom’s，the bookseller in Kings Street. (由于同位语过长，为保持句子平衡， 'S加在前面的名词后。 这本书是我在金街书店老板汤姆那里买的。 3.简单所有格:包括用“'s”或of短语。 (1)一般来说，单数名词所有格用“Is”表示。 the king of Spain’s daughter 西班牙

就是英语神奇的地方);a piece of 当然也有表示some breads(表示某些面包)。 例句 ：It is used in ice cream and some breads. 它用于冰淇淋和一些面包里。 结论:因此，在学习英语时，我们也应该考虑到它的广泛性和深刻性。大多数时候，我们都没有正确地学习或思考。就像bread是可数，chicken是可数吗，这样看似简单的问题实际上有其内在的不同含义。 二、什么是序数词 在学习英语的过程中，我们所学的序数词是数词的一种，主要在英语语法中提到。具体的意思在汉语中词的时候，遇到一些单词表示为“第几”，表示一个排序。此外，在日期的表达中，序数词也用于表示特定的日期规则。例如，May-second就是我们所说的5月2日。 (1)twelve的序数词 回到正题，让我们介绍主要内容: twelve的序数词是twelfth。 Twelve 英[twelv] 美[tw?lv] num 十二;十二个;十二点钟;十二岁;adj.十二的;十二个的;n. 十二。 (2) 前12个序数词的规律 当记录前12个序数词时，可以记容易记住的顺口溜:“十二个基变序，有规律，词尾加上-th。一，二，三，特殊记，后缀字母t，d，d，八去t，九除e，ve用f代替，ty将y变成i，th前面是e。如果遇到几十几，前用基来后用序。”是不是特别朗朗上口。 (3)常见的基数词和序数词 基数词：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine等。 序数词：first、second、third、fourth、fifth、sixth、seventh、eighth、ninth、tenth等。 总结：在学习和记录序数词等各种英语知识时，只要掌握正确的方法，认真细致的学习就能很好地完成学习任务。事实上，加强序数和基数记忆的比较好方法是多练习，把你所知道的一切转化成为英语，进行练习。 以上就是英语名词学习内容的分享，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

词后面跟另一个动词时，该动词通常需要使用其“ing”形式，即动名词形式。这是因为“enjoy”后面常常跟名词

名词比我坚强。 9. Whoever breaks this law deserves a fine. 违反本法者应予以罚款。 10. I’ll give the ticket to whoever wants it. 请想要这票，我就把它给谁。 11. Whoever breaks the school windows will be in for trouble! 无论谁打破了学校的窗子,都要受罚. 12. He will kick away whoever gets under his foot. 凡是妨碍他前进的人,他就一脚踢开. 注意：whoever还有以下几点用法： 1、 whoever既用作主格也用作宾语(作宾语时不宜用whomever，因为在现代英语中whomever已几乎不用)。 2、whoever引导让步状语从句,意思是“无论谁,不管谁”。 3、whoever用作疑问代词时,意思是“到底是谁,究竟是谁”,是who的强调形式。  

不是我过去所名词性从句，从字面意义上看，它在句子中相当于名字的作用。名词想像的人。 4. The problem is who we can get to replace her. 问题是我们能找到谁去替换她呢。 5. That’s where I first met her. 那就是我第一次遇见她的地方。 6. It isn’t as if you were going away for ever. 又不是你离开不回来了。 7. Now it was as though she had known Millie for years. 现在好像她认识米莉已有好多年了似的。 8. It is not as though we were poor. 又不是我们家里穷。 9. That he is still alive is a wonder. 他还活着，真是奇迹。 10. That we shall be late is certain. 我们要晚了，这是确定无疑的。  

句中的成分相当于名词，又被称为名词性从句，在句子的功能相当于名词词组，能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 连接词： 二. 连词(5个) 1、that (本身无意义) 2、whether,if 3、as if ,as though 连接代词(10个)：what, whatever, who, whoever, whom, whomever, whose,whosever, which, whichever 连接副词(7个)：when, where, how, why, whenever, wherever, however 三. 语序: 名词性从句的词序与陈述句语序相同，即使是由特殊疑问词引导也要用陈述语句。 四. 时态: 1、当主句的谓语动词是过去式时，宾语从句若不是一个客观事实或真理，其谓语动词也必名词性从句指充当名词成分的从句，下分很多类型，是英语学习的重点，可以说搞懂了名词须用某种过去时态。 eg. She said that she wanted to go to hospital. 2、when, if 引导名词性从句且表示将来意义时，要直接使用将来时态。 eg. I don't know when she will come back home. 好了以上就是这次为大家带来的关于名词性从句的知识点了，是不是非常丰富呢？大家在学习的时候也要记住抓住重点，各个击破，这样才能将学习效率最大化。

在学习名词性从句时，首先要明白什么叫复合句？ 由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子叫复合句。在复合句中主句是全句的主体，从句是全句的一个成分，不能独立。 从句通常是用关联词来引导的。在这里关联词还起联系从句和主句的作用。 主句:所要说的主要内容.通常可以独立存在. 从句: 用句子来充当了主句中的某一个成分.不能独立存在。 复合句:名词性从句,定语从句,状语从句 名词性从句: 在句子中起名词作用的句子. 名词可以充当主语,宾语,表语 名词性从句:主语从句,宾语从句,表语从句,同位语从句 主语从句: 在复合句中充当主语成分的句子 句子结构： 主＋谓 主＋系＋表 主＋谓＋宾 主＋谓＋间宾＋直

词?很多同学不理解介词的作用。介词的英语全称为“preposition”是由“前缀pre-(在……前部)+position(位置)”构成的，所以又叫前置词。一般放在名词、代词或动名词

能来挽救他。 　　Buy whichever is cheapest. 买最便宜的。 　　注意以下受汉语意思影响而弄错的句子： 　　任何人来都欢迎。 　　误：Who comes will be welcome. / Anyone comes will be welcome. 　　正：Whoever comes will be welcome. / Anyone who comes will be welcome. 　　另外，它们也可引导让步状语从句，其意为“无论…”、“不管…”，其意相当于 no matter who [what, which]。如： 　　Whatever happens, you must be calm. 不管发生什么情况，你都必须镇静。(whatever = no matter what) 　　He won't eat you, whoever he is. 不管他是谁，他也不能把你吃掉。(whoever = no matter who) 　　注：whoever 既用作主格也用作宾语;作宾语时不宜用 whomever，因为在现代英语中 whomever 这个已几乎废弃不用。 4. why 与 because 的用法区别。两者均可引导表语从句，但前者强调结果，后者强调的原因。如： 　　I had a cold. That’s why I didn't come. 我感名词性从句是一个十分重要的引导词冒了，因此我没来。 　　I didn’t come. That’s because I had a cold. 我没有来，那是因为我感冒了。