听懂的地方要勇于“忍痛割爱”，继续往前听。 熟悉试题，快速选择 答好听力题的重要前提和保证是在听录音之前阅读试题。开始听音前的五分钟，要看清大小题目要求和每个题目的问题与选项，绝对不能放过任何一个细节。在浏览问题和选项时，要尽可能对文章内容和试题答案进行预测，听录音时只要验证自己的预测就可以了。同时，由于选项和试题里的短语、句子极有可能在听力内容里再现，因此，认真读题还可以提高听音的效果。听完每一小题之后，要英语口语人机对话中获得好的成绩，除了了解测试的特点之外，还需掌握一定的技巧、这对提高英语口语人机对话尽快选定答案，这样可使自己处于主动地位。如果每一题都是先听后看，则有可能辈牵着鼻子走，疲于应付。同时，切记不要一边听下一句的录音，一边想着前一句的内容或眼睛仍看着前一句的选项，结果造成一错再错，大大影响考试情绪。听力部分答题之后，有一分钟时间修改答案。 合理分配，不要抢答 在做听力时

点名。 22. Here! 到! 23. Has everybody got a sheet? 每个人都拿到材料了吗? 24. Any different opinion? 有不同意见吗? 25. Are you with me? 你们跟上我讲的了吗? 26. Have I made myself clear? 我讲明白了吗? 27. Could you say it again? 你能再说一遍吗? 28. Any questions? 有什么问题吗? 29. That\'s all for today. 今天就讲到这里。 30. Please turn in your paper before leaving. 请在离开前将论文交上。 31. What\'s this? 这是什么? 32. It\'s a pen. 是支笔。 33. Is this your handbag? 这是你的手提包吗? 34. No, it isn\'t. / Yes, it is. 不，它英语考试有很多，尤其是口语部分，越来越受到重视，而想要顺利的通过口语不是。/是的，它是。 35. Whose pen is this? 这是谁的笔? 36. It\'s Kate\'s. 是凯特的。 37. Is that a car? 那是一辆小汽车吗? 38. No, it isn\'t. It\'s a bus. 不，那是一辆公共汽车。 39. What do you call this in English? 这个用英语怎么说? 40. What is the color of your new book? 你的新书是什么颜色的? 41. How big is your house? 你的房子有多大? 42. How long is the street? 这条街有多长? 43. What\'s the name of the cat? 这猫叫什么名字? 44. Where\'s the pany? 那个公司在哪儿? 45. Which is the right size? 哪个尺码是对的? 46. What\'s this? 这是什么? 47. It\'s an air-conditioner. 这是空调。 48. Is this yours? 这是你的吗? 49. Yes, it\'s mine. 是的，是我的。 50. Where are my glasses? 我的眼镜在哪儿? 51. Do you know where I\'ve put my glasses? 你知道我把眼镜搁哪儿了吗? 52. Over there. 在那边。 53. On the desk. 在桌上。 54. Is this your pen? I found it under the desk. 这是你的笔吗?我在桌下捡的。 55. No. Mine is blue. 不是。我的是蓝的。 56. Which is your bag? 哪个是你的包? 57. The bigger one. 大些的那个。 58. The one on your right. 你右边的那个。 59. Are these books all yours? 这些书全是你的吗? 60. Some of them are mine. 一部分是我的。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 。 伴随着全球化的不断深入,英语人才的需求量日益增多。英语口语学习成为高职学生最重要也是最困难的一部分。以上是小编为大家整理的常用的英语口语对话，欢迎大家阅读!

英语不仅仅是为了考试，还要为了交流。所以学习英语口语情景对话

何在购物时进行基本的英语交流，提高实际应用能力。 三、教学策略 1. 创设情境教学 利用实物、图片、视频等多媒体手段创设情境，使学生在接近真实的语言环境中进行口语练习。例如，在教室一角布置成超市或餐厅的样子，让学生分角色扮演顾客和店员进行对话练习。 2. 小组合作学习 将学生分成小组，鼓励他们相互合作，共同完成口语任务。在小组内，学生可以通过讨论、分享、纠错等方式相互学习，提高口语表达能力和团队协作能力。 3. 引入游戏元素 将游戏元素融入英语口语教学中，如角色扮演游戏、猜词游戏、绕口令比赛等，可以激发学生的学习兴趣和积极性。通过游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中英语作为国际交流的重要工具，其教育价值不言而喻。对于小学生而言，培养良好的英语口语提高英语口语水平。 4. 定期评估与反馈 定期对学生的英语口语能力进行评估，并给予具体的反馈和建议。评估可以包括课堂表现、作业完成情况、口语测试等多种形式。通过评估与反馈，学生可以及时了解自己的不足之处并加以改进。   适合小学生的英语口语对话设计应注重贴近生活实际、简短明了、融入情感教育和鼓励创造性表达等原则。通过创设情境教学、小组合作学习、引入游戏元素及定期评估与反馈等教学策略的实施，可以有效提升小学生的英语口语能力。在这个过程中，教师需要扮演好引导者和支持者的角色，关注学生的个体差异和发展需求，为他们提供个性化的指导和帮助。只有这样，我们才能为小学生搭建起一座通往英语世界的桥梁，让他们在语言的海洋中自由翱翔。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

英语口语吗?下面是购物英语口语要把包寄存在寄存处吗? B：No, you do not have to. The handbag can be taken with you. There is the cart at the entrance. 不，不用。手提包可以随身携带。入口有手推车。 A：Thank you. I'd tike to buy some milk powder for my baby. Is there anything that you can recommend for me? 谢谢。我想给宝宝买点奶粉，能给我推荐一下吗? B：Well, how old is your baby? 嗯，您的宝宝多大? A：No more than three. 不到3岁。 B：The milk

口语还是必须要精通一两句，才能让你和别人交流时没有障碍。下面是关于网上购物英语口语最爱逛超市了。 　　Cindy：No doubt about it. Shopping online will get more and more popular. It's a real revolution about people's consuming habits. 毫无疑问。网上购物会越来越流行的。这是人们消费习惯上的一场真正的革命。 Danny：Are there any disadvantages about it? 那它有什么不足呢? 　　Cindy：It takes some time for the stuff you buy online to arrive. But I think this problem will be solved soon. 你在网上买的东西需要一点时间才能到你手中。不过我想这个问题很快就会被解决的。 　　特别提醒：如果您对英语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 　　以上是为大家介绍的关于网上购物英语口语对话的相关信息，建议大家多学多练，以增进英语口语能力为目标。更多英语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

假期将至，小伙伴们是不是已经做好出行计划了呢?这次要飞往哪个国家呢?一次完美的出行，机场英语是你必英语须要掌握的哦。下文中为大家介绍机场送机英语口语情景对话，一起来了解下吧。 【机场送机英语口语情景对话】 A:Mr.Martin, we're on arrival. A:马丁先生，我们到了。 B:lt's nice of you to see my off at the airport. Thank you very much. B:您真是太周到了，非常感谢您来机场送我。 A:We'll miss you. I hope we'll keep in touch. A:我们会想念您的，希望今后

生物。我真的不行了。为什么你呼吸还那么顺畅? B:因为我每周都来爬山.所以身体状况才这么好。下次我给你带一根拐杖. A:不.你是在开玩笑吧.哈，终于到了。我们到山顶了。景色真令人惊叹啊!我们在这里休息一会吧。 B:我无所谓.但似乎要下雨了。我们比较好赶快下山。 A:啊，太遗憾了!但我没体力下山了。 B:是吗?那英语不仅仅是为了考试，还要为了交流。所以学习英语口语情景对话我们在享子下休息一会儿，等雨停了再走吧。 A:好主意。 特别提醒：如果您对英语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的关于户外活动的英语口语情景对话，希望对大家有一定的帮助。更多英语对话相关信息，可以关注沪江网查询。

句话的意思是，我并不是想管闲事呀，只是随便问问。"I don't mean to cross the line, is she your new girl friend ?" 17.Thank you for .....(the tea and so on), and everything else.谢谢你的(茶水款待)，以及一切。当你向人道谢时，你一下只想起了一件具体的事，但又接英语的学习都是从最简单的交流开始的，从简单的到最难的，多多的积累，就会获得不错的口语能力。今天为大家整理了简单的英语口语交际对话受了不止一项的好处，就加上一句 and everything else，这样就不会漏谢什么了。 18.I won't take that crap.我才不会信那套鬼话。也可以说∶I won't buy that beef. 同样的意，思。 19.Calm down. 不要激动好不好? 恶心 you make me sick.你叫我恶心。 People do sick things to young girls nowadays.现在总有人对小女孩做那些恶心的事。 He is sick. 如果你把sick一词念得很重，意思就是"他令人恶心。"如果念得不重，意思就只是"他病了。"所以要小心。 以上就是为大家整理的简单英语日常口语交流对话的相关内容，总之，英语学习的主要意义就在于交流，如果只是能够获取高分，却不敢开口，英语再好也没用意义。

补了学生不能经常走出课堂到社会上去学习的某些缺陷。 (2) 小组辩论。辩论多指4人活动,学生就某一话题发表自己的不同意见,组织小组辩论。学生4人一组分别起上口语交际能力的培养，课堂教学是主渠道，但这还不够。语言具有交际性，只有在实践过程中，语自己喜欢的名字,辩论的内容可以是同学们身边的熟悉话题。学生们首先分组讨论,整理自己的观点,然后分组进行辩论,教学实践表明,英语课堂小组辩论气氛十分热烈、活跃。 (3) 故事改编。以课本上的故事情节为基础,鼓励学生从不同的角度去大胆改编故事,拓展学生的发散思维能力。教学中同学们思维活跃,想法独特,畅所欲言,会给出故事的多种结局教学中教师有意识地提出一些开放性的问题,启发学生从不同的途径、角度探讨问题。这种上课方式会使学生们感到轻松自如,思维能力得到很好的发挥。 以上就是今天分享给大家的英语口语交际课教学设计的全部内容，希望能对大家有所帮助。更多有关英语口语交际能力的学习技巧，可关注沪江网查询。