• 英语教学法有哪些

    论法的基本要求是: ①讨论的问题要具有吸引力。讨论前教师应提出讨论题和讨论的具体要求,指导学生收集阅读有关资料或进行调查研究,认真写好发言提纲。 ②讨论时,要善于启发引导学生自由发表意见。讨论要围绕中心,联系实际,让每个学生都有发言机会。 ③讨论结束时,教师应进行小结,概括讨论的情况,使学生获得正确的观点和系统的知识。 1.练习法 练习法是学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。在教学中,练习法被各科教学广泛采用。练习一般可分为以下几种: 其一,语言的练习。包括口头语言和书面语言的练习,旨在培养学生的表达能力。 其二,解答问题的练习。包括口头和书面解答问题的练习,旨在培养学生运用知识解决问题的能力。 其三,实际操作的练习。旨在形成操作技能,在技术性学科中占重要地位。 向左转|向右转 4.阅读指导法 阅读指导是教师通过阅读教材或参考书,引导学生获取知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。 5.任务驱动法 教师为学生布置探究性学习任务,学生查阅资料,组织知识体系,选出代表进行讲解,最英语教学法有讲授法、讨论法、练习法、读书指导法、任务驱动法、自然教学法、联想教学法、游戏互动教学后由教师进行总结。任务驱动教学法可以分小组或个人进行。它要求教师布置具体任务,其他学生积累问题,以达到共同学习的目的。 任务驱动教学法能使学生在完成“任务”的过程中,培养分析问题、解决问题的能力和自主探索、合作的精神。 6.自然教学法 在英语教学过程中,创设的英语课堂环境贴近学生的实际生活。在介绍新词汇和新知识时,教师应尽最大努力在有意义的环境中掌握英语,就像掌握汉语一样。 7.联想教学法 根据各知识点之间的内在联系,充分调动学生的联想能力。通过延伸、拓展、推理和想象,引导学生正确有效地完成大脑中知识网络的建立,使新知识迅速从短期记忆转化为永久记忆。 8.互动游戏教学法 在教学过程中,整合一些英语游戏的互动过程,模拟生活中的各种真实情况,以生动的方式反复练习新知识,达到学习应用的学习效果。英语教学体现在“说、唱、玩、娱、角色扮演”的英语中。

    2020-01-09

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  • 商务英语考研方向

    商务英语专业考研方向有: 国际商务交际研究;商务英语语言研究;商务英语教学研究;英语笔译;英语口译;法律(非法学);外国语言学及应用语言学。 商务英语专业考研考试的科目有以下: 英语专业考研考试科目 : ① 101 思想政治理论 ② 240 俄语或241法语或242德语或243日语或244西班牙语 ③ 623 英语水平考试 ④ 801 英语写作与翻译 除此之外还有以下的商务英语专业考研的方向: 商务英语专业考研方向1:英语笔译 英语笔译(专业硕士)(学科代码:055101)是翻译下的二级学科专业。翻译硕士专业学位的英文名称为“Master of Translation

    2020-04-28

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  • pets和四六级区别

    英语等级考试,面向社会的非学历性、测试英语交际能力的考试。英语动了大学英语教学大纲的贯彻实施,促进了我国大学英语教学水平的提高。 目前社会上英语四级的认可度很不错,一些企业招聘时候会问英语四六级,或者在求职表格上就有英语四级成绩这一项。 企业比较认可四六级。 扩展资料: PETS重点考查交际能力,但并不完全排斥对语言知识(语法、词汇等)的考查。所以,PETS考查的内容包括:听力、语言知识、阅读、写作、口语。 建立PETS的目的是为改进原有的英语教育考试提供一套科学、合理的评价标准。改变现行英语考试过于封闭,与社会需求脱节的被动局面,向社会提供一个面向公众的英语考试体系,在全国范围内促进英语的普及与提高,适应我国改革开放和对外交往不断扩大的形势。 通过测试应试者的水平,颁发英语等级证书,满足社会上英语能力鉴定和人才市场的需求。对考生听、说、读、写等能力进行全面考查,促进英语教学改革,扭转“听不懂,讲不出,难以与外国人直接交流”的不利局面。多级别的英语考试体系,也符合当今社会终身学习、终身教育的时代潮流。 参加考试是考生的个人行为。PETS在考生资格方面,无年龄、职业、以及受教育程度的限制,原则上任何人都可参加。人们可以根据自己的英语水平选择参加其中任何一个级别的考试。不必按部就班,即具有低级别的证书后才能参加高级别的考试。但,一次只能参加其中一个级别的考试。

    2020-02-28

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  • 商务英语和英语教育的区别

    商务英语是针对经商,和外国人打交道时候用的英语,会学一些商业方面的专业英语。 英语教育专业会学一些英语教学知识,教育学,心理学等知识。 英语专业包含商务英语专业 商务英语专业指英语专业商务方向 英语专业包含商务英语、国贸英语、英语教育等 大一大二都是学习基础英语,大三分方向。 商务英语侧重商务英语翻译,就业方向是与商务英语有关的职业,包括翻译商务证件/信件、双方进行商务谈判是作为翻译员进行现场翻译、翻译药物/化妆品说明书等 英语教育专业的学生主要从事教师工作,当然也一样可以从事商务英语方面的工作。 不管是哪个方向的同事英语专业,都可以从事于英语有关的一切职业,前提是具备相应证件。 只是商务英语方向的学校主要从事商务英语翻译,如果要英语是针对经商,和外国人打交道时候用的英语,会学一些商业方面的专业英语。 英语教育专业会学一些英语教学从事英语教育,只要具备心理学、教育学和普通话证书就可以,只是在应聘是比英语教育专业的学生劣势。 同样英语教育专业的学生只要具备相应证件也可以从事商务英语方面的专业,但应聘时比商务英语专业的学生劣势。

    2019-11-15

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  • 英语四级什么水平

    根据《大学英语教学大纲》,四级要求掌握4200单词。雅思、普思考试与中国英语能力等级量表对接研究表示,雅思听力得5分,即达到中国英语能力等级量表四级水平。 题型分布 写作 写作(15%,短文写作) 听力理解 [2]  测试内容 测试题型 题量 分值比例 短篇新闻3段 选择题(单选) 7题 7%(每题1分) 长对话2篇 选择题(单选) 8题 8%(每题1分) 听力篇章3篇 选择题(单选) 10题 20%(每题2分) 阅读理解 1、词汇理解(选词填空 5%) 2、长篇阅读(匹配 10%) 3、仔细阅读(单项选择 20%) 翻译 1、汉译英(段落翻译 15%) 考试流程 8:50---9:00试音

    2020-02-20

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  • 英语儿歌对少儿英语学习的重要性

    学语的时候,儿歌就是我们的好伙伴。英语作为一门外语就是兴趣的力量。   2.英语儿歌能培养孩子的英语语感。   英语语感是人们对英语语言的感觉能力。人们在用英语进行交流时,对所要表达的意思不假思索地脱口而出,有时还可以对正确的英语感到看起来顺眼,听起来顺耳,说起来顺口,从第一感觉上就可以辨认出哪些英语是地道的,哪些不够地道甚至是不正确的,这就是语感。英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用,它直接影响到学生学习英语的兴趣和成败。   3.英语儿歌能提高孩子的口语能力   儿歌能让孩子在不知不觉中学会说大量的英语,这会

    2019-09-19

    少儿英语培训

  • 商务英语与英语的区别

    人才的学科。 从事职业 翻译、研究、教学、管理等 培养要求 英语专业学生主要学习英语语言学、文学,英语国家的历史、政治、经济、外交和社会文化等方面基本理论知识,受到英语听、说、读、写、译的良好的技能训练,掌握一定的科研 方法,具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平以及较高的综合素质能力。 知识技能 1、了解我国有关的方针、政策、法规; 2、掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识; 3、具有扎实的英语语言基础和较英语的范围较宽,商务英语是针对经商,和外国人打交道时用的英语,会学一些商业方面的专业英语;而英语包括了商务英语、国贸英语熟练的听、说、读、写、译的能力; 4、了解我国国情和英语国家的社会和文化; 5、具有第二外国语的一定的实际应用能力; 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步科学研究和实际工作能力。 主干课程 主干课程:精读、泛读、听力、口语、写作、翻译等。 主干学科:英语语言文学 主要课程:英语精读、英语泛读、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、综合英语、高级英语、英语笔译、英语口译、语言学概论、英美文学、英语国家概况。 第二外语:大二下学期开始选修,共上四个学期。可选日语、西语、德语、法语和俄语。据学校具体情况而定。

    2020-05-14

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  • 学音标用什么软件

    “英语流利说”可以免费学习音标,可以跟读单词,长按单词有单标发单的详细讲解;48个英语音标学

    2020-05-13

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  • 2020年全国大学生英语竞赛报名

    教育体制机制改革的意见》 和中共中央关于提高高校教学

  • 英语绘本怎么做

    首先要有一个故事情节,然后用语言描述,把整个语言翻译成为英文,再用画笔给故事情节配图;故事情节要和内容一致,并且色彩丰富,情感表达要到位。 绘本一词来自日本,指的是文字与图画相辅相成的图画故事书,表达特定情感和主题的读本,通过绘画和语言描述,把整个语文字两种媒介,在不同向度上交织,互动来说故事的一门艺术。 通俗的说,绘本其实就是图画故事书。英文绘本,指的就是以英语为表述语言的图画故事书。英文绘本阅读,是一种融合视觉与语言艺术的阅读活动。 追溯英文绘本在我国英语教学中的发展情况,起步较早的是台湾,有人运用读写能力开发六年级绘本制作的学习方案,或是将生命化教育课程融入到国小高年级英文绘本教学,来探讨学生自我概念、生命价值与生活态度影响。 制作英文绘本首先要有一个故事情节,然后又语言描述,把整个语言翻译成为英文 再用画笔给故事情节配图,方便理解内容,让孩子一目了然 故事情节要和内容一致,并且色彩丰富,情感表达要到位

    2020-05-12

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