英语共有十六种时态能用一般现在时表示将来发生的动作或存在的状态。 原因状语从句：because、since、as和for都表示原因。because语势最强，回答why提出的问题，用来说明人所不知的原因。当能够很明显的看出原因或人们已知原因，就用as或since。由because引导的从句如果放在句末，且前面有逗号，则可以用for来代替。但如果不是说明直接原因，而是多种情况加以推断，就只能用for。 目的状语从句：表示目的状语的从句可以由in order that、so that等词引导。 结果状语从句：结果状语从句常由so...that或such...that引导，要掌握和区分这两个句型，首先要了解so和such后面分别跟什么词。such是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词，只能修饰形容词或副词。so还可与表示数量的形容词many、few、much、little连用，形成固定搭配。 让步状语从句：是由though、although引导的状语从句。 以上就是英语时态学习内容的分享，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

数来改变动词。 二、一般过去时 1.定义：指过去在某一特定时间或某一特定时期发生的或存在的状态。 2.结构：be动词 3. 句子转换：当变成一般疑问句时，Was或were在句首，用助动词do的过去式提问，然后返回行为动词。 三、现在进行时 1.定义：指英语时态在英语口语交流中至关重要，不仅是基础，还是关键。时态用错，可能句子所表说话时正在采取或正在发生的动作，也指现在发生的活动或动作。 2.结构：Be (am/is/are) +doing 3.句子转换：当变成一般疑问句时，把动词be放在句首。 四、过去进行时 1.定义：指在过去某一时刻发生或进行的动作。 2.结构：be (was/were )+doing 3.句子转换：当变成一般疑问句时，把动词be放在句首。 五、现在完成时 1.定义：指过去的行为对现在的影响或产生结果，或过去的行为或状态对现在产生影响 2.结构：主语+Have /has +动词的过去分词 3. 句子转换：当变成一般疑问句时，把have/has放在

行时 主动语态：助动词was/were + ing分词 被动语态：助动词was/were being + ed分词 6.完成现在时 主动语态：助动词have/has + ed分词 被动语态：have/has been + ed分词 7.进行现在完成时 主动语态：have/has been + ing分词 被动语态：无 8.过去完成时 主动语态：had + ed分词 被动语态：had been + ed分词 三、时态是什么意思 在学英语之前，我们从来就没英语时态，要看句子中作谓语的动词或动词词组是由哪些动词组成的，在找到动词时，如果它符合哪种时态听过“时态”这个词，这词听起来别扭，让人无法理解。其实很简单，时态的英文叫tense。Tense means time. tense的意思就是时间，时态就是时间。 把时态说成时间，我们就能理解了。句子是用来描述事情的，句子的时态就是表示一件事情发生的时间。 以上就是小编给大家分享的英语时态学习内容，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

时态是英语中一个重要的语法范畴，英语主时态是英语中一个重要的语法范畴，英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。 小编在这里帮大家整理总结了小学英语四种时态的用法，希望大家可以熟练掌握。   一般现在时 主要描述经常会发生的动作、状态或不变的真理。 句末常出现every day/week/year/Monday , in the morning；句中常有always, usually, often, sometimes 组成1.主语+be+名词（形容词） I am a student.       He is tall. 否定句：在be 后加not I am not a student.

他用动词的原形 2. 一般过去时 ①定义：表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态 ②时间状语：yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before等等 ③结构：be动词 3. 现在进行时 ①定义：表示说话时正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作 ②时间状语：now，at this moment，these days等等 ③结构：助动词 be ( am / is / are ) +doing 4. 过去进行时 ①定义：表示在过去某个时间点时态要先分析句子结构，将主谓宾语找到，再看其它部分，看看有没有明确表发生或进行的行为的事情 ②时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词等等 ③结构：be (was/were )+doing 三、动词时态的本质是什么 时态是英语动词的一个语法概念，它跟语态、语气一样，都是通过变化动词的形式，从而达到准确表达句子语义之目的。学英语必须学好动词时态，因为时态清楚地说明了这个动词表示的动作所发生的时间(过去或现在)或者形态(进行或完成)。动词如果没有时态的话，那么，人们就无法理解一个句子所表达的准确含义了。 以上就是英语时态学习内容的分享，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

行时。 When he was waiting for the bus, he was reading a newspaper. 他边时态是英语学习的时候重要语法内容，很多人说学好时态基本就拿下了语等车边看报。(两个动作都是延续的) He was cleaning his car while I was cooking. 他擦车时我在做饭。(两个动作同时进行) 05 一般将来时 1. 概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 2. 时间状语：tomorrow, next day(week, month, year),soon, in a few minutes, by the day after tomorrow, etc. 3. 基本结构：①am/is/are/going to + do;②will + do. 否定

英语与汉语最大之不同就是英语具有时态的语法特点，而汉语则无此项语法内容。此种区别也恐是广大中国学生学习英语的最大障碍之一。自我们学习英语语法以来，时态问题，使我们很头疼，一般现在时，一般过去时，现在进行时，现在完成时等等，都使我们容易混淆。现在，有了这张图，有了这些相对应时态的例句，弄清时态问题不再是难关。

行时(would have been doing)等。 二、什么是时态 时态(tense)是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。它是表示行为、动作、状态在各种时间条件下的动词形式。 在语法里，时态表示行为发生的时间和说话时的关系。一般分为过去式、现在式、将来式，通常也有与表示动作进行或终止的进行式和完成式等体貌一起相连用的情况。 时态连同语气、语态、体貌、人称和动词形式，至少可以表现出5种语法特性。 有些语言，没有时态的使用，如分析语的中文，但必要时，仍有时间副词的辅助。也英语共有16种时态有些语言，如日文，形容词的词形变化能表达出时间上的资讯，有着类似动词的时态性质。还有些语言，如俄文，一个单词就能表现出时态和体貌。 三、常见的几种时态介绍 1.一般现在时 主要用来表示人、事物的现在状况和特点;表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always

行时 主动语态：助动词was/were + ing分词 被动语态：助动词was/were being + ed分词 6.完成现在时 主动语态：助动词have/has + ed分词 被动语态：have/has been + ed分词 7.进行现在完成时 主动语态：have/has been + ing分词 被动语态：无 8.过去完成时 主动语态：had + ed分词 被动语态：had been + ed分词 三、时态是什么意思 在学英语之前，我们从来就没英语时态，要看句子中作谓语的动词或动词词组是由哪些动词组成的，在找到动词时，如果它符合哪种时态听过“时态”这个词，这词听起来别扭，让人无法理解。其实很简单，时态的英文叫tense。Tense means time. tense的意思就是时间，时态就是时间。 把时态说成时间，我们就能理解了。句子是用来描述事情的，句子的时态就是表示一件事情发生的时间。 以上就是小编给大家分享的英语时态学习内容，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进英语时态行时、完成时和完成进行时。