的答案之前。所以当回答一个问题的时候，不应该一个一个地回答，而应该两个两个地回答，前后呼应，以便更好地定位 以上就是小编给大家分享的关于英语六级写作水平提升技巧，希望可以给大家在备考的时候带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学六级阅读水平，必须仔细阅读题目并弄清楚这些问题的问题类型，可以使用一些模拟试卷来掌握出题人想考查的能力，明白了出题的用意，回答问题就很得心应手了。 一.如何提高英语六级阅读水平 六级阅读本质上是对文章细节的考查，考试题目一般是有五种类型：细节题、主旨题、推断题、态度题和语义题。在做题时，要认真找出命题点，一般都是会和语言特征相结合。因此，在阅读文章的过程中，必须要做到详略得当。 出题人一般都喜欢针对一些特定的语言特征来设置题目，像特殊的标点符号、转折关系、比较关系、因果关系、引用、举例等。找到这些关键词，思路就清晰很多了。 还需要注意的另一件事是，正确选项与原文定位句转换，正确选项会具体表现出四种特征：原文的完整再现、原文的结构、原文的主宾颠倒、原文的句子正话反说。 二.英语六级阅读理解怎么提分 1.学会略读。略读是一种选择阅读的方法。它有两个特点：一是可以有意地忽略某些词、句子或段落;二是有意地不求甚解。略读并不意味着略去某些词不读，而是指不可以逐字逐词阅读。因此要把握关键词，阅读句群，掌握文章整体意思。 2.找到信号词。信号词通常用于连接细节或强调的内容，并可以用来完成转换的段落、暗示要讨论的内容、表明作者想要提出一个新的想法或观点，作者要对所论述的观点举例说明，或者要详细论述同一观点。 3.找到中心思想。虽然一个句子或一段可以提供很多信息，但它的中心意思通常只有一个。所有其他细节都围绕着这个意思，来阐释这个意思。提高阅读速度最基本的要求之一就是要找到并掌握中心意思。抓住中心意思，才能理解一个句子、段落或整个的基本内容。 三.如何做英语六级阅读题 1.仔细阅读问题，并划出阅读的关键词。一般标志词是指专有名词(名称、地名、机构名称、国家名称等)和图标词的数量，可以根据这些词快速定位题目内容所涉及的位置。 2.如果考试中没有标注单词，根据考试中的名词、名词短语、动词、动词短语、形容词和形容词词组确定题目的内容，然后确定题目关键点在作文中的位置。 3.根据考试出题顺序寻找答案。考试题目的顺序与原文的相对位置一致。换句话说，问题4的答案永远不会先出现在问题3的答案之前。所以当回答一个问题的时候，不应该一个一个地回答，而应该两个两个地回答，前后呼应，以便更好地定位 以上就是小编给大家分享的关于英语六级卡

要是考试，就有考察目的，把握了考察目的，自然就可以针对性地去弥补。那么大学英语四六级的作文考察的究竟是什么呢?大学英语四六级，并不是想要考察应试者的文采。只要能够简单、流利地运用英语，并且能准确表达自己的意思，在作文中就可以得到一个还算可观的分数。 在这里，首先介绍一下大学四六级英语阅卷的标准是什么。 虽然四六级的满分是710分，然而真正阅卷的时候，作文是以15分为标准阅读的。具体却是按档次给出基本分在具体打分。分为满分当，12分档，10分档，8分档，6分档，3分档。 对满分档的要求自然是文采斐然，流利运用，词汇高级。但12分档的要求其实就降低了很多了。表意清楚，词句通顺即可。10分档的要求是词句通顺，略有小错。能看懂，大致知道表达的是什么。就是八分档。6分档，错误很多，中式英语，不怎么能看懂作者的句子，但能感觉出来作者想要表达那样的意思(雾里看花)。而3分档，完全不知道在说些什么(不知所云)。 所以，看似高高在上的十二分档，其实很容易达到。 最重要的，是不要刻意去用那些高级的句子，不会，不写作要去尝试，用错了不如不用。用朴实甚至“幼稚”的句式，准确的表达自己想要表达

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创作。写英语摘要有利于学生了解原文的文化背景、理解原文的中心意思、弄清原文的篇章结构，从而提高学生的逻辑思维能力和谋篇布局能力。 通过发展英语语言思维能力，提高英语写作能力。 英语写作是运用已掌握的内在化语言知识和表达方法，通过思维进行外在化输出的创作，因此英语语言思维能力在英语写作中作用非凡。对于我国学生而言，在英语写作中易受汉语语言思维的影响，难以直接用英语语言进行思维，不利于英语写作能力的提高，因此发展其英语语言思维能力尤为重要。教师要注意对学生的英语语言思维进行多方位、多角度的训练：要采取各种方法训练学生英语语言思维的广阔性、深刻性、发散性和创造性;要教会学生用英语思考问题、回答问题;要从训练形象思维开始，逐步过技巧，就能轻松写出一篇好的英语作文，下面是小编给大家分享的英语六级渡到抽象思维训练;在课文讲解中要尽可能不用汉语翻译而用英语解释，消除汉语思维的影响;要努力创设良好的英语环境，在英语交际中发展英语思维能力。 以上就是英语六级写作能力提升技巧，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制六级写作能力提升技巧，大家可以作为参考。 通过积累词汇量，提高英语写作能力。 犹如土木砖石是建筑的材料一样，词汇是说话写作的必需材料，也是制约写作能力提高的瓶颈。可以想象，如果要写一个句子，10个单词有8个单词拼写错误或拼写不出，有2 个单词用法不当，又怎么能清楚地表达自己的思想呢?因此，在平时的教学中要强调学生记忆单词，记住单词的拼读、用法、意思等。记忆单词的方法有很多，各人有各人的记忆方法和习惯，可因人而异。教师可通过要求学生朗读单词、听写单词、默写单词、遣词造句、词汇竞赛等多种方法促进学生记单词。记忆单词是一个长期的反复的过程，要长期地坚持下去，才能不断积累大量的词汇，为英语写作打下坚实的基础。 通过扩大阅读量，提高英语写作能力。 古人云“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这是汉语的一种学习方法，同样可借鉴于英语写作。多阅读是学生增加接触英语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力的一种途径，同时也是培养学生英语思维能力、提高理解力、增强语感、巩固和扩大词汇量的一种好方法，有利于促进英语写作能力的提高。在阅读训练中，教师要注意以下问题：一是指导阅读方法，分析文章结构、中心思想、段落中心句、写作方法等，帮助学生掌握各类文章的结构及写作方法。二要精读与泛读相结合，通过推敲优秀的文章来学会写作方法和选词用词;通过大量的泛读来吸取信息量，扩大词汇量。三要扩大阅读量。提供阅读的材料涉及面要广，才能不断扩大学生的知识面，使学生适应各种题材的写作。 通过提高听说能力，提高英语写作能力。 英语听说读写四种能力是相互影响、相互促进的，提高听说能力必定会促进写作能力的提高。要提高听说能力关键在于创设一个良好的英语环境。教师要尽可能地用英语授课，多开展专门的听说训练，同时开展丰富多彩的课外英语活动，让学生沉浸在英语海洋中去领略、去体会、去使用英语，久而久之，学生自然能使用正确的、地道的英语进行交谈与写作。 通过重视写作过程，提高英语写作能力。 长期以来，英语写作成果教学法(THE PRODUCT APPROACH)在我国居于主导地位，教师根据写作的终成品来判断写作的成败，重视写作的技术性细节(如格式、拼写、语法等)，忽视写作过程的指导。根据D.Rumechart和J.McClelland提出的连通论(Connectionism)理论，写作包括写前阶段、具体写作、文章修改三个基本过程，这三个过程并非是线性排列，而是循环往复，穿插进行的。教师只有重视加强对写作三个过程的指导，才能更好地提高英语写作能力。在写作前阶段，教师重在指导学生如何挖掘题材，训练发散性思维，以及如何选择材料、谋篇布局等。在具体写作中，教师重在指导学生如何紧扣主题、运用正确的写作方法等。在文章修改中，教师重在指导学生如何修改语法及用词的错误。 通过多写英语摘要，提高英语写作能力。 英语摘要是把一篇文章的要点摘录出来，用自己的语言使之独立成一篇短文，这不是简单的摘录，而是忠于原文意思的再创作。写英语摘要有利于学生了解原文的文化背景、理解原文的中心意思、弄清原文的篇章结构，从而提高学生的逻辑思维能力和谋篇布局能力。 通过发展英语语言思维能力，提高英语写作能力。 英语写作是运用已掌握的内在化语言知识和表达方法，通过思维进行外在化输出的创作，因此英语语言思维能力在英语写作中作用非凡。对于我国学生而言，在英语写作中易受汉语语言思维的影响，难以直接用英语语言进行思维，不利于英语写作能力的提高，因此发展其英语语言思维能力尤为重要。教师要注意对学生的英语语言思维进行多方位、多角度的训练：要采取各种方法训练学生英语语言思维的广阔性、深刻性、发散性和创造性;要教会学生用英语思考问题、回答问题;要从训练形象思维开始，逐步过渡到抽象思维训练;在课文讲解中要尽可能不用汉语翻译而用英语解释，消除汉语思维的影响;要努力创设良好的英语环境，在英语交际中发展英语思维能力。 以上就是英语六级专属课程

抽象的道理说得既生动又明白。只要紧密联系，夹叙夹议总能发挥出不错效果。 结尾段的写作方法： 这一段需要我们指出这个道理的现实意义，并号召大家践行这个道理。主要作用就是照应开头，重述主题。一般三句话即可，不要画蛇添足，同时注意变换句子形式，避免，避免措辞重复。 以上就是英语六级写作技巧，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学六级考试”。 大学英语六级考试是国家统一出题的，统一收费的，统一组织考试，用来评定中专以上学历人员的英语能力。下面是英语六级考试写作题的技巧，大家可以作为学习参考。 英语六级考试写作题的技巧： 开头段落的写作方法： 英语六级作文涉及的都是一些为人处事的道理，这些道理贴近日常生活，寓意明白晓畅，所以考生在理解题意方面不存在问题。下面我们开始讲解具体的写作方法。 开头段落的作用：一是引起老师的兴趣，二是引出文章讨论的话题。常见的方法有三种。 1·开门见山型： 你可以在开篇第一句话就点出题目所蕴含的道理，然后简要的解释其寓意。从而引出文章要讨论的话题。A old saying goes "don't put all your eggs in one basket."It wars us....... 2·引用俗语型：你可以在开篇第一句话引用一个与话题密切相关的内容，然后通过解释这个俗语来引出文章要讨论的话题. 3·故事开篇型： 你可以在文章开篇讲一个逸闻趣事，以此来引出所要讨论的话题。这种写法的特点是：生动有趣，被广泛应用。James,a top student in my department,has had the was turned down again at the job interview last week because of her........这样辅以故事，顿显文章活力。 二·中间议论段写作策略。重心所在，主要是举例论证。 1·写一些凡人小事，因为英语议论文不限制，可以自由发挥来写一写名人轶事。只要合理并能证明道理，都可以写。一些即简单又贴切的例子需要大家平时多积累。 2·传说故事： 神话传说和民间故事可以成为很好的例子。相对于中国文化，因为是英语考试大家就需要写一些西方故事，以此体自己英语阅读面的广泛。所以有必要积累一些实用的英语故事以备不时之需。 3·媒体红人： 备受新闻媒体关注的人物也可以成为你写作时的例子。因为一例胜千言，一个恰当的例子可以把一个抽象的道理说得既生动又明白。只要紧密联系，夹叙夹议总能发挥出不错效果。 结尾段的写作方法： 这一段需要我们指出这个道理的现实意义，并号召大家践行这个道理。主要作用就是照应开头，重述主题。一般三句话即可，不要画蛇添足，同时注意变换句子形式，避免，避免措辞重复。 以上就是英语六级卡

合理的段落安排，不同的段落写作顺序应该根据不同的主题来确定。从结构上看，大学英语四级和大学英语六级考试的组成一般分为三个部分: 　　引言部分;展开部分;结尾部分。 　　整篇文章也是层层递进、联锁、清晰、完整、统一。下面进一步说明每个部分的具体写作技巧和要求:首先，引言部分是引言部分，文章开头很重要，关系到整篇文章，必须考虑如何写好第一句话。 　　一般贴近主题，直奔主题，直接切入主题。如果你已经给出了一段话的第一句话，考虑如何把它和开头联系起来。在实际写作中，主要有以下几种开始的方式。定义方法。 　　用一个句子或几个词来解放描述问题中的关键词，给出关键词的定义。它常用于就一个简单的题目作一篇专题论文。直入六级对很多人来说，是一堵难以逾越的墙，而作文和翻译又是难中之难。要想提高写作分数，掌握技巧主题。 　　换句话说，文章的主题或写作原因应该直接表露出来。如果给出了每一段的中文提示，提示中的每一段的中心思想可以直接翻译为开头。 　　最后，结尾部分 　　文章的结尾如何与写作的成败有关。一个好的结局不仅能在形式上起到画龙点睛的作用，而且能让读者明白它在内容上的目的和意义。总结性段落可以这样写: 　　摘要类型，即在上述事实和论点的基础上，对全文进行总结并得出结论，使读者对文章的主题或作者的观点有更完整、更清晰的认识

分时，考生应注意把复习的重点放在提升自己的写作实力上，而不要盲目地背诵范文或模板。当然，背诵优秀的范文和模板对写作会有所帮助，但是考生不能忽略自己动笔练习的重要性。只有常练笔，考生才能把背过的范文中的好句子灵活应用，才能把握考试的时间节奏，从而顺利完成考试。 考生在做写作练习时应该像考场上要求的那样，严格按照30分钟的时限完成写作。这主要是为了保证考生在考试时的答题速度。写作完成后，考生可对照范文，重点勾画出其中的优秀句子，将优秀句子替换到自己的作文中，加以体会。另外，考生平时应注意多积累写作素材。考生最好准备一个笔记本，随时摘抄下有用的表达法、句型、谚语等等。最重要的是，整理完这些素材后，考生要多复习，多背诵，并尽量将之运用到具体写作中。 总之，在备考四、六级过程中，考生只要方法得当，稳扎稳打，就能顺利通过考试。预祝广大考生在即将到来的2012年6月的四、六级考试中六级词汇书，无论是按照字母顺序排列的还是乱序的都可以，但书中最好带有简单的词根、词缀解释，并配有例句。背单词时，考生应以词根、词缀为理解主线，通过短期内大量重复来夯实记忆效果。从词根、词缀知识开始复习，虽然从表面上看像增加了学习内容，但实际上是“磨刀不误砍柴功”，通过此种方法能快速记住很多相关单词的意思。同时，在背单词过程中，也要重点关注一词多义和熟词僻意的现象，并多加总结。除此之外，重复识记单词也很重要。只有在短期内多次接触同一个生词，而且在不同语境下看到同一个生词，对该词的印象才会深刻。  写作 在复习写作部分时，考生应注意把复习的重点放在提升自己的写作实力上，而不要盲目地背诵范文或模板。当然，背诵优秀的范文和模板对写作会有所帮助，但是考生不能忽略自己动笔练习的重要性。只有常练笔，考生才能把背过的范文中的好句子灵活应用，才能把握考试的时间节奏，从而顺利完成考试。 考生在做写作练习时应该像考场上要求的那样，严格按照30分钟的时限完成写作。这主要是为了保证考生在考试时的答题速度。写作完成后，考生可对照范文，重点勾画出其中的优秀句子，将优秀句子替换到自己的作文中，加以体会。另外，考生平时应注意多积累写作素材。考生最好准备一个笔记本，随时摘抄下有用的表达法、句型、谚语等等。最重要的是，整理完这些素材后，考生要多复习，多背诵，并尽量将之运用到具体写作中。 总之，在备考四、六级过程中，考生只要方法得当，稳扎稳打，就能顺利通过考试。预祝广大考生在即将到来的2012年6月的四、六级取得好成绩。 

能将后面简单的题放过，失去轻松拿分的机会，这就得不偿失了。 　　做好标记，提示自己 　　在按顺序答题的过程中，一定会遇到一些难以决定的答案，这时候就要用铅笔在试卷上把自己的疑惑标记出来，重点画出来，然后跳过，做后面稍微简单一点的问题。后面解决好以后，就可以回过头来根据自己的标记继续解决这个问题，避免重新审题，重新思考的过程，节省时间。 　　阅读理解不要耗费太多时间 　　阅读理解是英语6级考试中比较难且分值较大的部分，因此很多学生都会在阅读理解中纠结老半天，最后不但题目没做出来，还影响了后面完形填空等题六级考试。其中六级目的作答时间，造成不必要的失分。所以，阅读理解中，如果是比较难的问题，大可以放下，并在文中把涉及的部分标记出来，然后做其他的。等到其他题目都做完了，有剩余时间的时候，在回过头来做标记出来的难题。 　　留够填涂答题卡的时间 　　有一些学生习惯一边答题一边涂答题卡，这个习惯其实并不好，最好的还是答题完以后统一填涂。因此，在答题分配时间的时候，一定要给自己填涂答题卡留够充足的时间，否则就会造成答题卡没有填完就收答题卡，导致最终成绩少了一部分的分数，影响最终的总成绩，这是最不划算的。 　　以上就是为大家整理的英语六级答题技巧，希望能够对大家有所帮助。六级考试比四级要难，对考生的要求也比较高，这就要求大家掌握好的答题技巧，这样在考试的时候才会从容，才会取得好六级难住了很多人的脚步。今天我们就为大家整理了英语六级答题技巧，希望能够对大家的六级考试有所帮助。 　　硬件工具一定要准备妥当 　　在英语6级考试中，会用到2B铅笔、橡皮、中性笔、铅笔刀、时间表、收音机、准考证、电池等必备工具。在考试前一天，一定要将这些东西准备好，并且检查好硬件设备的完整性和可用性，避免在考场上出现意外。 　　一些学习好的同学，就是因为在考场上出现了相关的问题，比如耳机用不了、收音机没电了等，导致考试无法正常进行，或者影响了考试的状态，最终无法取得满意的成绩。 　　认真填涂答题卡和试卷 　　英语6级考试过程中，答题卡和试卷有很多地方是需要自己填涂相关信息的，而且答题卡和试卷上的考号一定要能对得上，试卷条码也要粘贴到对应的位置。否则最终即便试卷成绩很不错，也无法计算到你的头上，毕竟试卷归属出现争议。而且，答题卡和试卷如果出现规定以外的填涂，都会取消考生的成绩。 　　管好自己，不要多生事端 　　在考试的过程中，有可能你身边的同学出现了什么意外的情况，比如忘带什么东西了、和监考老师发生口角了等等，你都不要去理睬，只要没有主动找上你。管好自己，认真做自己的试题，做到心远地自偏就好。 　　把握时间，避免时间的偏移 　　试卷中的每一部分都有其固定的作答时间，如果你把这一部分的时间用到了另一部分上，那么另一部分可能就无法正常完成答题。比如听力和作文就在一张答题卡上，如果你作文的时间占用了听力的时间，就有可能影响听力答题，最后得不偿失。 　　临场应试，避免较真 　　有很多成绩还不错的学生都会养成一种较真的习惯，遇到难题就非要解决了，否则可以不吃饭睡觉。这样的习惯如果是在平时的学习和复习中当然好，但如果是在考试中，那就不好了。毕竟考试的时间是有限的，如果你纠结于一道题，就有可能将后面简单的题放过，失去轻松拿分的机会，这就得不偿失了。 　　做好标记，提示自己 　　在按顺序答题的过程中，一定会遇到一些难以决定的答案，这时候就要用铅笔在试卷上把自己的疑惑标记出来，重点画出来，然后跳过，做后面稍微简单一点的问题。后面解决好以后，就可以回过头来根据自己的标记继续解决这个问题，避免重新审题，重新思考的过程，节省时间。 　　阅读理解不要耗费太多时间 　　阅读理解是英语6级考试中比较难且分值较大的部分，因此很多学生都会在阅读理解中纠结老半天，最后不但题目没做出来，还影响了后面完形填空等题目的作答时间，造成不必要的失分。所以，阅读理解中，如果是比较难的问题，大可以放下，并在文中把涉及的部分标记出来，然后做其他的。等到其他题目都做完了，有剩余时间的时候，在回过头来做标记出来的难题。 　　留够填涂答题卡的时间 　　有一些学生习惯一边答题一边涂答题卡，这个习惯其实并不好，最好的还是答题完以后统一填涂。因此，在答题分配时间的时候，一定要给自己填涂答题卡留够充足的时间，否则就会造成答题卡没有填完就收答题卡，导致最终成绩少了一部分的分数，影响最终的总成绩，这是最不划算的。 　　以上就是为大家整理的英语六级答题技巧，希望能够对大家有所帮助。六级的成绩。

，或者分析一种社会现象的利弊，然后给出自己的观点。 3.观点论证型。这类作文通常是提纲式的议论文或图片式的作文，通常是围绕某一事物或观点进行论证;有时以一个热门话题或某种现象作为讨论的对象，要求考生给出自己的看法，并加以论证。 4.问题解决型。这类作文一般是提纲作文，多为议论文。通常从一个需要解决的问题开始，然后要求考生就该问题给出解决方案。 以上就是小编给大家分享的英语六级写作备考技巧，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制六级写作备考的过程中，通过审题，要知道如何确定正确的写作思路。一般开头就要表明主题，主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可得及格分。写主题句比较安全的方法是把中文大纲中的句子翻译成英文。 一.英语四级作文怎么写 1.根据体裁确定写作方法。审题的目的是根据不同的体裁来确定不同的写作方法。通过对题目的审查，可以看到四级作文大部分是由三种文体组成的：议论、说明、描述。 2.确定主题句。通过审题，要知道如何确定正确的写作思路。一般开头就要表明主题，主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可得及格分。写主题句比较安全的方法是把中文大纲中的句子翻译成英文。 3.确保文章有条理。确保不跑题是写作当中第一任务，第二个重要任务就是要做到条理清楚。对于议论文来说，正反面要清楚;对于说明文来说，条理要清楚;对于描述文来说，谁干什么要清楚。 4.要保证作文符合字数要求。考生一般希望作文能达到字数但又不至于写得太多，因为太多的作文一方面暴露了自己的语言弱点，另一方面会占用太多的时间。写得太多也容易离题。 二.英语四级作文如何考高分 1.保证基本正确。四级作文得不到高分较大的问题不是考生写得太简单，而是犯了太多严重的错误。基础一般的考生即使能正确使用小学或高中的词汇和句型，也还是能得到及格分数。 2.丰富多变。基础好的考生要想在四级作文中取得高分，就必须做到丰富多变，丰富多变主要体现在词汇和句型两方面。同一词语在一个句子、一个段落甚至是一篇文章中，比较好不要重复，应尽量使用同、近义词替换(除非关键字不能被替换)。 3.长短句结合。四级作文如果量化成句数，需要写10句左右。全文应以短句为基础，长句和短句相结合。所谓短句是指句子约10个词左右的句子，不能全文全部是5、6个字的短句。同时，全文应该有一定数量的长句子，一般15到20个词就可以了，太长容易冗余。 三.四级英语作文考什么题型 1.现象阐释型。这类作文多为提纲式作文或图表式作文。这类问题要求考生对某一种社会现象进行解释，分析其产生的原因，并对其进行评论。 2.对比选择型。这类作文多为提纲式作文，议论文体裁。通常首先讨论两种相反的观点，或者分析一种社会现象的利弊，然后给出自己的观点。 3.观点论证型。这类作文通常是提纲式的议论文或图片式的作文，通常是围绕某一事物或观点进行论证;有时以一个热门话题或某种现象作为讨论的对象，要求考生给出自己的看法，并加以论证。 4.问题解决型。这类作文一般是提纲作文，多为议论文。通常从一个需要解决的问题开始，然后要求考生就该问题给出解决方案。 以上就是小编给大家分享的英语六级专属课程

事端 　　在考试的过程中，有可能你身边的同学出现了什么意外的情况，比如忘带什么东西了、和监考老师发生口角了等等，你都不要去理睬，只要没有主动找上你。管好自己，认真做自己的试题，做到心远地自偏就好。 　　把握时间，避免时间的偏移 　　试卷中的每一部分都有其固定的作答时间，如果你把这一部分的时间用六级的时候不仅仅是要多听多练，还需要掌握好的答题技巧到了另一部分上，那么另一部分可能就无法正常完成答题。比如听力和作文就在一张答题卡上，如果你作文的时间占用了听力的时间，就有可能影响听力答题，最后得不偿失。 　　留够填涂答题卡的时间 　　有一些学生习惯一边答题一边涂答题卡，这个习惯其实并不好，最好的还是答题完以后统一填涂。因此，在答题分配时间的时候，一定要给自己填涂答题卡留够充足的时间，否则就会造成答题卡没有填完就收答题卡，导致最终成绩少了一部分的分数，影响最终的总成绩，这是最不划算的。 　　以上就是为大家整理的英语六级答题技巧，希望能够对大家有所帮助。备考知识是必备的，但是在考试的时候也需要注意细节，避免六级的时候不仅仅是要多听多练，还需要掌握好的答题技巧，这样提高起来才会比较快。今天我们就为大家整理了英语六级答题技巧，来看一下吧。 　　临场应试，避免较真 　　有很多成绩还不错的学生都会养成一种较真的习惯，遇到难题就非要解决了，否则可以不吃饭睡觉。这样的习惯如果是在平时的学习和复习中当然好，但如果是在考试中，那就不好了。毕竟考试的时间是有限的，如果你纠结于一道题，就有可能将后面简单的题放过，失去轻松拿分的机会，这就得不偿失了。 　　做好标记，提示自己 　　在按顺序答题的过程中，一定会遇到一些难以决定的答案，这时候就要用铅笔在试卷上把自己的疑惑标记出来，重点画出来，然后跳过，做后面稍微简单一点的问题。后面解决好以后，就可以回过头来根据自己的标记继续解决这个问题，避免重新审题，重新思考的过程，节省时间。 　　阅读理解不要耗费太多时间 　　阅读理解是英语6级考试中比较难且分值较大的部分，因此很多学生都会在阅读理解中纠结老半天，最后不但题目没做出来，还影响了后面完形填空等题目的作答时间，造成不必要的失分。所以，阅读理解中，如果是比较难的问题，大可以放下，并在文中把涉及的部分标记出来，然后做其他的。等到其他题目都做完了，有剩余时间的时候，在回过头来做标记出来的难题。 　　硬件工具一定要准备妥当 　　在英语6级考试中，会用到2B铅笔、橡皮、中性笔、铅笔刀、时间表、收音机、准考证、电池等必备工具。在考试前一天，一定要将这些东西准备好，并且检查好硬件设备的完整性和可用性，避免在考场上出现意外。 　　一些学习好的同学，就是因为在考场上出现了相关的问题，比如耳机用不了、收音机没电了等，导致考试无法正常进行，或者影响了考试的状态，最终无法取得满意的成绩。 　　认真填涂答题卡和试卷 　　英语6级考试过程中，答题卡和试卷有很多地方是需要自己填涂相关信息的，而且答题卡和试卷上的考号一定要能对得上，试卷条码也要粘贴到对应的位置。否则最终即便试卷成绩很不错，也无法计算到你的头上，毕竟试卷归属出现争议。而且，答题卡和试卷如果出现规定以外的填涂，都会取消考生的成绩。 　　管好自己，不要多生事端 　　在考试的过程中，有可能你身边的同学出现了什么意外的情况，比如忘带什么东西了、和监考老师发生口角了等等，你都不要去理睬，只要没有主动找上你。管好自己，认真做自己的试题，做到心远地自偏就好。 　　把握时间，避免时间的偏移 　　试卷中的每一部分都有其固定的作答时间，如果你把这一部分的时间用到了另一部分上，那么另一部分可能就无法正常完成答题。比如听力和作文就在一张答题卡上，如果你作文的时间占用了听力的时间，就有可能影响听力答题，最后得不偿失。 　　留够填涂答题卡的时间 　　有一些学生习惯一边答题一边涂答题卡，这个习惯其实并不好，最好的还是答题完以后统一填涂。因此，在答题分配时间的时候，一定要给自己填涂答题卡留够充足的时间，否则就会造成答题卡没有填完就收答题卡，导致最终成绩少了一部分的分数，影响最终的总成绩，这是最不划算的。 　　以上就是为大家整理的英语六级因小失大。