专八改错练习-沪江英语

专八改错练习及详解(27)

化为能量时”，而even没有这个意思。 3.In--On 此处实际上考查的是depend on，为了强调状语，把on this cycle放在了句首，正常的顺序应该是“All life depends on this cycle”。 --much 这里much指代的是不可数名词food。 --times 根据上下文的语境，此处time为“某一时期的生活状况，环境等”的含义，一般用复数形式times，再如：We lived through terrible times during the war years。 ^--the 这专八改错练习句话是说：一个很好的例子是白尾鹿。这里是表示特指，所以white-tailed deer前面应该有定冠词the。 --in good condition为一个习语，good前面没有冠词。再如：The goods arrived in goodcondition。 --句子的主语是怀孕的成年母鹿，与give birth to 是施动者与动作的关系，不应用被动语态。 uce--produce 根据常识和上下文的内容母鹿所需的能量是为了产奶（produce milk），而不是繁殖奶（reproducemilk）。 ^--not 句中用到的是“not…unless…”这一固定结构表示“除非…，才能…”

2011-06-07

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专八改错练习及详解(14)

句话如果用正常的语序说应该是：it is worth to sacrifice how much freedom inorder to achieve any aim……这样看显然worth的用法是错的，应改为worthwhile，原句的意思是：但是当你步入中年时便会发现，为了实现一个目标值得你牺牲多少自由……。 --in 应该是have something in view表示“看得见……”，所以应改为in view，而不是onview。 --from 如果名词relief表示“从……得以解脱”时，要用介词from而不是of，如：toseek/find/provide relief from the heat/cold/pain/noise。 --bathed bath是名词，而在这里需要一个动词，bathe是动词，所以应改为bathed。 ody^--else everybody就已经包括了说话人自己，所以这里应改为everybody else。 8.^until--not 中文里的“直到……才……”在英文里就要加上not，变成“not until...that...”，所以要在原文until签名加上not。 --did 句子i should no longer care if they do用的是虚拟语气，是对现实的不真实的假设，所以用if从句后加did。 rable--tolerable 青年人和中年人的区别在于能使青年人不快乐的事情中年人都可以忍受。这专八改错练习也是中年的好处所在，所以此句中的intolerable应该改为tolerable。

2011-05-25

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专八改错练习及详解(10)

人在一年危险期的幸存几率是完全无人陪伴的病人的两倍。 5.在poison前面加上a 不定冠词修饰不可数名词，该名词后面再加上定语成分对该词进一步说明。 6.删除been 7.把sure改为surely 8.把but改为and 本句与上一段最后一句在结构(just as)上专八改错练习相似，在意义上是递进关系，不应该用转折连词衔接，用and合适。 9.把his改为their 此处的代词应该代替the oldest old， the oldest old 表示一类人可以用单数也可以用复数，但是下文提到这些年事极高的老人都用了复数，所以此处也要改为复数，使上下文一致。 10.把in改为at 词组at every turn意思为“ 时时，经常”。

2011-05-21

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专八改错练习及详解(3)

到了乡村生活的好处，下文是转折，要用but或者yet。 7.把for改为on “去远征”应专八改错练习该用go on a expedition，而go for 的意思是“去找，努力获取，拥护”。 8.把peaceful改为peace of 后面不应该用形容词，所以应该改为peace。这里需要注意的是quiet既是名词又是形容词，不要被迷惑。 9.把their改为its 此处的代词应该指代上文的 the city。 10.删除leaving后面的for，或者把for改为from leave表示“离开某地”，而leave for表示“离开某地去另外一

2011-04-22

专八模拟改错专八考试 TEM8 专四专八专八改错

专八改错练习及详解(24)

专八改错练习第二十四篇： Ancient man attempted to change the weather by using magic. While experience taught him this was impossible, __1__ he tried to forecast weather conditions. Even earlier in __2__ 1000 were weather seers in Babylon----and priests clever enough to denounce as frauds those

2011-06-04

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专八改错练习及详解(2)

专八改错练习

2011-04-20

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英语专八改错10大高频考点

学习一门外语?"这改错考什么？专八改错句话里有一个非常明显的比较结构in the same sense，但文中缺少一个关系代词as，它往往用在same, such之后引导限制性定语从句。 9. 时态错误在历年专八考题中，时态错误通常是一般现在时和一般过去时之间的使用错误。【真题例证】 Up to the beginning of the 19th century, many writers favoured some kind of "free" translation: the spirit, not the letter; the sense not the words; the message rather than the form; the matter not the manner. This is the often revolutionary slogan of writers who wanted the truth to be read and understood… 【解析】is→was。考点所在句子中的定语从句用的是一般过去时(wanted)，而主句谓语动词用的是一般现在时，不符合一个句子中时态应保持一致的语法规则。再从更大范围来看，本句与上一句都是讲述19世纪之前作家们的情况，上一句也用了一般过去时(favoured)，从而确定本题应该将is改为was。 10. 现在分词与过去分词误用英语中的语态分为主动语态和被动语态。主动语态表示(逻辑)主语是动作的执行者，被动语态表示(逻辑)主语是动作的承受者。现在分词表主动，过去分词表被动。考生要判断改错题中的分词及语态是否使用正确。【真题例证】 When I was in my early teens, I was taken to a spectacular show on ice by the mother of a friend. Looked around at the luxury of the rink, my friend's mother remarked on the "plush" seats we had been given. 【解析】Looked→Looking。本题考查动词的分词形式与逻辑主语之间的主动或被动关系。这个句子的主语是my friend's mother，她不仅是谓语动词(remarked)的动作发出者，还是伴随状语(look around…)的逻辑主语，且my friend's mother与look around为主动关系。因此，这里应将表示"被动关系"的过去分词Looked改为表示"主动关系"的现在分词Looking。

2023-04-06

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专八改错模拟题：美国移民

面的主句用了一般现在时，根据时态一致原则，此处应该加上are构成一般现在时的被动语态。 8．the—an词汇错误。an average of为固定搭配，意为“平均”，此句的意思是“每个星期平均有1300家企业注册。”故应该把the改为an。 9．make→take词汇错误。此句是定语从句，修饰先行词steps．step表示“措施，步骤”，应该和take搭配，意为“采取措施”。 10. and (we are)→but语篇错误。由上下文语义判断，此句和前句的逻辑关系虚该是转折关系，不是并列关系，前句指出“美国曾经，并将继续是一个移民国家”，后句则说“美国也是一个法治国家”，二者形成对照，故应专八该用表示转折意义的连词but。大家的正确率都怎么样呢？一定记得要把错题摘录下来以便日后复习哦！备考课程推荐：一个人埋头苦学，却不知道考点在哪里？哪些知识点必须掌握？你需要老师的指点！讲解题思路，练专项技能，稳步提升过级实力！

2018-01-24

专八改错

2019年英语专八真题：短文改错答案解析

小编为大家整理了2019专八考试改错真题和答案，快来看看吧~

2019-05-17

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2017专八改错考点汇总

强调的一点是，TEM8考试的这个项目不是孤立地测试学生的语法知识；它更偏重学生运用语法知识的能力，即怎样把书本知识转化成实际运用能力。因此，对于学生来说，平时一要巩固已学的语法知识，理清概念；二要注重提高运用语言知识解决具体问题的能力。 2.词汇与搭配改错项目的另一测试点是学生对常用词汇、搭配和用法的了解及运用。比如： “外层空间”应为outer space,而不是out space；“做动作”应为perform an act,而不是make an act； “20世纪最高水平”应为a twentiethcentury high，而不是a twentiethcentury height； “站起来”应为get to one's feet，而不是get on one's feet等等。词汇测试涵盖各类词性的词，同时侧重考核它们的搭配与用法。归根结底，词汇测试部分主要是检验高年级学生在词汇方面是否达到英语专业高年级教学大纲所规定的要求。词汇的积累不是一朝一夕即可完成，它需专八的脚步越来越近啦！面对改错题目还是不知所措，无从下手？来看看小编帮你整理的2017专八改错考点汇总吧！助你在专八要在平时的学习过程逐步积累，积少成多。因此，对于学生来说，平时在学习中要注意扩大、巩固已有词汇量，这点非常重要。同时，在学习、掌握词汇的过程中，特别要注意提高自己灵活运用词汇的能力。 3.篇章结构在第1和第2点中我们提到改错项目的两个测试点：语法和词汇。同时我们也再三强调，这个项目尽管涉及以上两点的评估，但它不是简单、孤立地检验学生的语法、词汇知识。项目仍着眼于语言知识的运用。也就是说，项目旨在测试在具体语境或上下文中使用语法或词汇的能力。在改错这个特定的考试环境中，它所提供的具体语境或上下文是一篇约250词的短文。这篇短文由十来个在意义上相关联的句子构成；而需要修改的语病都出现在这些在意义上有机组合的句中。鉴于这个特点，学生需要从篇章结构这个角度去判断句子的正误。也就是说，学生要跳出单句的框架，从语段(表达一相关层次意思的句子组合)的角度来进行判断。

2016-12-30

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