- [少儿英语] 《不能错过的英语启蒙》(11):学习 Phonics需要啥前提
有人说中国人不适合学 Phonics,因为它需要以大量的听说词汇为前提。通过观察安妮以及同样到国外去的中国孩子的学习经历,尤其是最近回国以后看国内孩子学习 Phonics 的成果,我发现 Phonics与听力辨音能力有关
- [少儿英语] 不能错过的英语启蒙(10):被忽视的有感情流利阅读
安妮最近录了一些英语的音频资料。大家听后感慨的,一个是母语孩子的韵律节奏感,另一个就是有感情流利阅读。安妮中英文阅读的不同状态表明,安妮学校下大力气抓流利阅读确实有效果。
- [少儿英语] 《不能错过的英语启蒙》(9):语感启蒙从韵律节奏开始
参加了安妮学校的读书活动才知道:加拿大孩子阅读不仅要求阅读速度,还要求有感情地流利阅读,并根据阅读能力分级。而他们对阅读理解的要求和我们理解的也不一样。
- [少儿英语] 《不能错过的英语启蒙》(8): 选书不当的教训
阅读过程中对难度的把握非常重要。高于孩子能力的书不但会影响孩子的阅读兴趣,还可能让孩子逃避阅读、逃避英语。这是宝爸对选书不当的反思和总结。
- [少儿英语] 不能错过的英语启蒙(7):Phonics是科学阅读技能
陪安妮在加拿大学习的几年,让我看到了加拿大社会和学校对阅读的重视。以自然拼读法为主线,孩子们在每一个阅读级别都能找到大量有趣的读物,Phonics 技能在阅读实践中得到强化和提高;提高后的技能再帮助阅读
- [少儿英语] 《不能错过的英语启蒙》(6):Phonics 与阅读能力
Phonics 是阅读必备的技能。依靠 Phonics 技能进行大量阅读,进而扩大 Vocabulary(词汇量) 和提高 Fluency(阅读流利性), 最后提高Comprehension(阅读理解能力)。这几个部分的有机结合形成了一个人的阅读能力。
- [少儿英语] 《不能错过的英语启蒙》(5):七岁小孩阅读速度超爸爸
安妮在加拿大读小学期间,四年级以下没有教材,作业也极少。但是,每天都有一项作业必做,那就是阅读。老师说,这是为了培养阅读能力,为四年级以后通过阅读来学习学科知识做准备。
- [少儿英语] 《不能错过的英语启蒙》(4):背下来的句型为啥不管用
死背单词和句型就好比学游泳的人在陆地上做模拟动作,不下水永远学不会游泳的道理一样。单词也好、句型也好,都要在情境中才能学会运用。背下来100个句型不如通过动画片和阅读积累100个情境管用。
- [少儿英语] 《不能错过的英语启蒙》(3):儿歌和动画片哪个好?
在保证原汁原味的前提下,英语资源的选择最关键的不是哪套资源好不好的问题,而是资源提供的时机和资源使用的方法问题。把各种资源有机地结合起来立体使用,才能点燃孩子的兴趣,进而形成综合的能力和后劲。
- [少儿英语] 《不能错过的英语启蒙》(2):磨耳朵要不要抠单词
磨英文耳朵的关键不在于听懂每一个单词,而在于熟悉英语的韵律节奏,培养语感。中国孩子从小就开始听各种中文儿歌童谣,英语国家的孩子也是如此训练语感的。我们的英语启蒙完全应该走同样的路。