课程以追问“哲学究竟是什么”为主线，以探讨哲学特性为主要内容，系统地论述了哲学的思维方式、生活基础、派别冲突、历史演进以及哲学的修养与创造，从而培养学生的创造性的思维方式和辩证智慧的人生态度。

该课程主要介绍演讲与口才的实用知识，各种演讲词的写作方法；介绍演讲、辩论、求职等通用口才的技巧等职业口才的技能。能使学生在最短的时间内，掌握演讲与口才技能，提高口头表达能力，养成特定职业口语风格

该课程主要介绍演讲与口才的实用知识，各种演讲词的写作方法；介绍演讲、辩论、求职等通用口才的技巧等职业口才的技能。能使学生在最短的时间内，掌握演讲与口才技能，提高口头表达能力，养成特定职业口语风格

该课程主要介绍演讲与口才的实用知识，各种演讲词的写作方法；介绍演讲、辩论、求职等通用口才的技巧等职业口才的技能。能使学生在最短的时间内，掌握演讲与口才技能，提高口头表达能力，养成特定职业口语风格

本课程是国内最早开设的大学生心理健康课，课程教学内容的设置基于主讲教师20年对大学生心理健康研究的结果，教学方式是国内最早引入体验式互动式，将课堂教学与课外导修结合，使每个学生有机会通过行为训练增

本课程是国内最早开设的大学生心理健康课，课程教学内容的设置基于主讲教师20年对大学生心理健康研究的结果，教学方式是国内最早引入体验式互动式，将课堂教学与课外导修结合，使每个学生有机会通过行为训练增

本课程是国内最早开设的大学生心理健康课，课程教学内容的设置基于主讲教师20年对大学生心理健康研究的结果，教学方式是国内最早引入体验式互动式，将课堂教学与课外导修结合，使每个学生有机会通过行为训练增

课程紧扣中国诗歌特点，谈论涉及诗歌观念、构成要素、表现艺术、诗学常识、阅读态度的诸多话题，如 “诗心”、“语言张力”、“通感”、“用典”等。课程注重艺术欣赏，启发受众体会、感悟中国诗歌的独特魅力。

课程紧扣中国诗歌特点，谈论涉及诗歌观念、构成要素、表现艺术、诗学常识、阅读态度的诸多话题，如 “诗心”、“语言张力”、“通感”、“用典”等。课程注重艺术欣赏，启发受众体会、感悟中国诗歌的独特魅力。

课程紧扣中国诗歌特点，谈论涉及诗歌观念、构成要素、表现艺术、诗学常识、阅读态度的诸多话题，如 “诗心”、“语言张力”、“通感”、“用典”等。课程注重艺术欣赏，启发受众体会、感悟中国诗歌的独特魅力。