（Coursera 创始人之一吴文达（右一）和同事在一起）

“想得不同”的老师是最好的

B = 外滩画报
w = 吴文达（Coursera 创始人）

B：现在 Coursera 的课程大多是学术课程，未来会仍旧如此吗？

W：目前，我们主要的课程是在科研领域。未来，我们会考虑更多元化，不会局限于大学教育，职业教育、公司培训都是有可能。我们也会寻求更严密的认证方式，可能以后会更多使用 Web－cam 的方式考试，但暂时不会考虑和线下的考试机构合作。关于认证问题，作弊是永远存在的，我们只能尽量避免这一点。

B：你认为在传统教育中无法被在线教育替代、最有价值的部分是什么？

W：回头想想你在大学里最喜欢的教授，以及那些你和他进行过的美好的对话。也许就是那一席话改变了你的职业路线和人生。我认为那些“教导”和一些甚至看似无用的交流是无法用电脑代替的。我们的学生来到校园，和优秀的教授以及同样优秀的同学一起工作。把视频放上网，只是解放了老师以及学生的时间，让他们有更多时间进行这种高质量的交流。

B：你现在还在做研究工作？是否有把研究工作和 coursera 结合？

W：没有。我目前在斯坦福请了假，大部分时间都花在 coursera 上面。我对于机器学习仍然很有热情。

B：你和科勒之间怎么分工的？

W：在加入 Coursera 之前，我原先是研究并发展如何同时给一大群学生上课的技术（也就是现在的MOOC技术），科勒重点在研究那些能够提高学校教学质量的技术，比如，反转教学。一段时间后，我们觉得应该一起做。

B：你认为未来教育的形态会是怎样的？我们会迎来每门课程只有一个（最好的）教师的未来吗？

W：就像许多学科会有许多本教科书一样。我认为那样的未来不会出现。保持课程的多样性是很重要的，它会给学生提供多种理解的角度。举个例子。现在在 coursera 上有四门不同的机器学习课程，角度各不相同。学生情况各异，学习模式各异，我认为“想得不同”的老师对不同学生而言是最好的。

（53 岁的 edX 创始人阿南特·阿格瓦尔）

“混和学习”将成为未来教育的主流

B = 外滩画报
A = Anant Agarwal（edX 的创始人）

B: edX 的根本目标是什么?在 MOOC 浪潮中，和另两个网站最大的不同是什么？

A: 如果你看看教育，几百年来，教育没有发生什么大的变化。我们看到，计算机已经改变了人们生活的每个方面，医疗、工作方式、交通、沟通，它是革命性的。现在轮到教育了。如果你从历史的角度看，你会发现它将彻底颠覆教育。

我们认为，教育是基本人权。我们的目标是免费给尽可能多的人提供优质的大学教育，并提高全人类的生存质量。对于校园内的教育来说，体验是不一样的。你无法拿校园教育的体验和线上教育对比。

一些优秀的大学找我们合作，发展线上教育是因为这同时也能改善他们的校园教育。

B: 有人说，给几万人上课是个技术问题。具体问题出在哪？你们是怎么解决的？和另两个网站相比，你们的解决方式有何不一样？

A: 在我的 MIT 课上，只有一两百名学生。而在 edX，我上的第一节课就有 150，000 名学生。首先，所有的作业都是电脑自动改的。我们可以做到改数学题、化学、实验、编程，甚至作文。我们利用 AI 技术和“互评”来改作文。第二，我们有虚拟实验室，这是三个网站中我们独有的，我们利用模拟技术，在互联网上虚拟重现实验过程。第三是视频的传输技术的成熟，让成千上万的人可以同时看视频，这也很重要。我们利用 AI，也就是机器人改作文，它会学习一系列规则，然后去应用它。

B：您在 MIT 也是教课的，在现实中教课，和在网上教课，有什么不一样？在网上，老师和学生如何互动？

A: 要同时和成千上万的学生互动，是很难的。不过我们有办法。你用过 facebook 的“like”吗？我们在论坛上有相应的按钮。如果你看到一个问题，也是你想问的，我可以“like”那个问题。如果一个问题有 100 或 1000 个“like”，老师会回答那样的问题。学生之间也可以互相回答问题。

在 edX 上上课，跟线下上课是不一样的。我得花心思把一节课瓜分成很多段几分钟的视频，去重新组织一节课的结构，去想很多小问题，穿插在里面。简单说来，如果你把线下上课的结构完全搬到线上，是行不通的。

B：现在课程结束后的认证，效用如何？是否会和线下考试机构合作？

A: 有不少成功的例子。譬如有个印度学生因为在 edX 上一节课获得高分，而被 MIT 录取；一个中国女生，因为修了伯克利的课，非常优秀，也来到了 MIT。我们在和举办 Gmat 考试的机构 Pearson 合作，举办一些线下考试。我们也在和更多大学洽谈，以后会提供学分。

B：现在 Mooc 课程总体的完成率很低，你觉得这是个问题吗？

A: 我不觉得是个问题啊，以我的课为例，有 15 万人注册，7000 多人完成。7000 个学生已经是个很大的数目了，比我以往教的所有学生的总和还要多！那是一门很难的课，和 MIT 上的内容几乎是一样难。许多学生注册了仅仅是想学，并不在乎这个证书，这不是问题，这是伟大的进步。

B：MOOC 会如何颠覆未来的教育？在未来，大学会变成什么样？

A: 一流的大学是不会倒闭的。我觉得“混和学习”模式会在未来成为主流。也就是在一些学校，内容的教授通过观看一流学校的某门课程的网络视频实现，上课时间大家讨论问题。这个模式会显著改善现有的校园教育。我认为在线学习会像涨潮一样抬起所有的船，一切会变得更好。现在，清华大学有一个和伯克利大学合作的“混和教育”项目正在进行中。

 

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