家长会

2005年4月8日

“也许是学生时代最后一次家长会，妈，你记着帮我到任课老师那里去问问我的情况。”女儿如是对我说。

我提早来到学校，在办公楼门前等张老师，这是我恳请张老师的一次绝好机会，不能轻易放过。因为，女儿期许着张老师的谈话。

张老师来得很早，我主动迎了上去，把女儿的希望说给张老师听，并拜托张老师能找女儿谈一次，张老师微笑着答应了我的请求。我告诉张老师不要对女儿说我找过他，我太了解女儿了，一旦知道是我恳请张老师的，她会认为自己的自尊心受到了伤害。

家长会上，张老师从以下几个方面向家长通报了孩子们的学习情况和高考前的注意事项。

1．今年的高考试题不会比去年简单。正因为如此，现在就要对学生们进行难度训练，所以不要在意分数的高低，它不能反映真实地情况，真正的高考不会这么难的。这种训练为的是让学生们适应任何难度下的考试。

2．填信息卡。这次是仿真高考训练，却暴露出一些问题。很多同学在填信息卡的时候出现错误，导致计算机无法取读，造成没有成绩。希望引起家长的注意。

原以为地球人都知道的事情，还是会有人出错。好在不是出在高考。所以，每一个细节都不能忽视。

3．信心不足。张老师说，成绩不好的信心不足，成绩好的也信心不足，这是他执教几十年来第一次遇到的情况。从女儿身上我明显地看到了信心不足的缺憾，究竟是什么原因导致他们的信心不足呢？也许和他们频繁地换老师和班主任有关。

4．努力不够。距离高考只有几十天了，可他们依然我行我素，没有一点紧迫感。从女儿和我调侃的笑话中，我深深地感到了孩子们的松懈，没有紧迫感是我最深的体会。

5．承受压力的能力不够。从女儿那天早上打给我的电话来看，女儿承受挫折的能力明显不够，面对失败她不能很好地冷静地处理，很消极。

6．希望家长关注孩子的心理变化。面临高考的孩子心理是极其脆弱的，也是异常敏感的，高考有一半是考心态，所以心理变化很重要。

7．提高综合运用解决问题的能力。从女儿每一次大题的解题情况来看，女儿综合运用能力还有待加强，她常常因为在某一点上转不过弯来而阻断了思路。

8．营养与健康。张老师一再强调，面临高考，孩子最大的累就是心累，希望家长能给予孩子更多的关心。

教化学的马老师的讲话，给所有的家长留下了很深的印象，那和蔼可亲的表情，那温柔可心的语调，那体贴入微的关心，多少让我们家长有了几许慰藉。她恳请家长回去告诫孩子们，在未来的时间里从以下三个方面去认真地复习。

①巩固基础。巩固基础的方法是：看教材看笔记。

②提升能力。提升能力的方法是：每天做一道化学实验题。实验题的来源：认真地落实老师发的试卷。

③回归教材找规律。 方法是：中下成绩的，课后练习看教材，即从课后的习题练习入手，来复习教材。 中上成绩的，看试卷落实教材，即从试卷入手，来复习教材。

语文老师则向家长简单地通报了重点复习方向。要求1.背书。2.看一些优秀作文和杂志上的故事。3.300字的鉴赏练习。4.作文。

纵观老师们的学习意见，不难看出基础是最重要的。女儿数学每遇到难题总是不能完整地解答出来，用张老师的话说：基础知识不牢，常常被一些小问题卡住。用女儿自己的话说：高一高二没用心去读书，很少记笔记。

古人云：千里之行始于足下。行不是简单的走路。学知识就像走路一样，从学前班到高中到高考，我们不是一步一步地走过来的吗？如果某个脚步没有走好，路就会直偏。从行的意义上来看足，足也就不是单纯的脚了，涵盖了我们扎扎实实地学习，每一个环节都要认真地学习，不能含糊。

马老师说：全班同学中只有我的女儿有拿着试卷去问她的习惯，其他的同学都不愿意去问题。她恳请家长告诉孩子：每一次考试完后把做错的题拿去问老师，老师会指点你错在何处，这样有利于纠正错误。

很多同学就是怕问老师，害怕老师说自己接受能力不强，头脑反应慢。另有一些同学则认为：反正老师会讲的，何必多此一举问老师。殊不知，问的结果与讲的结果是截然不同的。问是把自己的思路说给老师听，得到老师的正确指点；而讲是老师把自己的思路表达出来，希望你接受。前者是主动学习，后者是被动学习；前者是一种对思维的梳理，而后者则是对思维的截断。

女儿在老师那里丰富着自己的思想，同时也收获着老师的思想，两者的叠加让女儿不断地进步。

家长会结束的时候，我本想去问生物老师，因为女儿这次的生物考得太差了，仅得了40分。谁知，巧遇了女儿高二的班主任刘老师，我们聊了一会。听我说想去生物老师那里问情况，刘老师笑着说：让她自己拿着考试卷子去问老师，一道题一道题地问清楚，这样才有效果。

如此看来，老师还是很喜欢同学们去问问题的。

回到家，女儿问我家长会的情况，我把会议的简单纪要拿给她看。等她看完，我意味深长地说：“时间不多了，再苦再累也只有这么久了……”

我的话还没有说完，女儿立即打断我说：“什么意思？”

“没意思。”我讪讪地说。

“你是不是觉得我不够努力？不勤奋？不刻苦？”女儿十分敏感地问。

“是你自己说的不勤奋，又不是我说的。”我狡辩地回答。

女儿欲说无语，转身回自己的房间去了。

真没想到女儿竟然变得那样敏感。我曾经对女儿说：“有时候我很矛盾。看见你睡懒觉，我真想把你叫起来，按照你自己订的作息时间早点起来读英语。有时候看见你学习挺辛苦又很心疼，想让你好好休息不要累坏了。总是告诫自己：快乐学习。”

女儿一听，很平静地回答我说：“那你就矛盾好了……”

哎！ 可叹天下父母心。

陪读心语：

2.千万别轻视教科书!高考题中有时候整段地出现教科书中的内容，让你填空或是判断。今年女儿学校的市级状元就是一个对教科书滚瓜烂熟的同学。他可以看到题目后，说出这道题的知识点在教科书的哪一本哪一页的哪个角落上。所以，千万别轻视你的教科书！