沪江专访：昂立唐天、廖怀宝等笑谈CET
问：下面谈听力，听力里的细节题很多，考生有的时候考试紧张，对关键词不了解很容易听得时候一遍过去就忽视掉了，如果他们要做些猜测的话有什么……？
唐：这个很难讲，我觉得从考生角度讲，一是passage的题目在之前一定要看一遍。很多考生都是来不及看的。在文章开始读的前面都有很长一段instruction和example。我跟我的学生说，当进入考场的时候，拆开卷子先看passage的选项再看conversation，如果passage看不完也要回到conversation。这个的目的主要为了是心里不慌。从passage角度来说，第一句是非常重要的，当然有特例，但是第一句话一定不能放弃，往往告诉你文章的底细。实在听不懂，听文章时听到哪个选项划勾，没出现过的都去掉，当然不保证100％对但几率是有的。这是不得已的办法。Conversation不一样，听到的不一定是答案。
问：那么这个有没有那个不确定的时候最长的那个是对的说法？
唐：好像没有。
问：在预览四个选项时可以获得什么信息呢？
唐：预览的话我想首先如果是文章主题题的话，要知道文章讲什么，但是看了下面的选项就多少知道了文章讲什么。然后看了选项带了目的去听的话就容易很多，靠猜可能不是很行得通。
问：现在四六级得听力是英音的还是美音的？
唐：皆有。
问：很多人有这样的想法，自己平时听的都没什么问题，但是听到四六级还是有点困难，您认为这是什么问题？
唐：这是因为对语音不太熟悉，英音和美英的区别，还有就是对语言的表达不熟悉，可能每个单词都听懂但是连起来什么意思不熟悉。有的同学说耳朵不好，其实是要看一些词汇的搭配、表达。我建议，听力考试的一些常考的点还是要注意，比如说一些建议，要熟悉这样的用法，这些要重点复习。还有就是表达方法，如果能总结的话会发现还是有重复的。
问：听力有没有什么高频词？
唐：这个也是有的。像刚才说的词组，总结的话不像词汇那么容易，这个很难讲但是出现的就是最有意义的。
问：关于听力做笔记，最好做笔记还是为了错过某句句子尽量少做笔记？
唐：这取决于题型本身。对对话来说没必要做太多笔记，对话跟passage不一样，每个对话中间有15秒左右的时间，在听之前只要看第一个对话的选项就可以了。对话听懂了马上就能选了，没什么必要做笔记。Passage中，有哪些单词选项中有的勾一下，会帮助记忆。至于猜测的可能性对对话来说不用。如果一定要做笔记，对话部分中如果是数字就记数字，地点题就记地点，其他方面可以不做。
问：您觉得有什么材料适合做平时的泛听练习？
唐：四级的听力水平按照大纲来说是每分钟130－150，这个速度跟英美国家一般人说话速度慢一点点。六级达到一般说话速度160－170。平常如果听special english，这个速度是偏慢的。我觉得看一些相当难度情景剧比较好，速度差不多，比如friends。美语在四六级的频率相对高一点。美音从2000年之后取得了主导地位，对考生来说必须熟悉一下差异。
问：市面上的听力材料琳琅满目，对于疯狂英语、空中美语、BBC、VOA老师的看法是什么呢？
唐：材料的选择取决于自身水平，VOA对beginner来说比较好，而且也要想看语音，把握住语音。如果对语音的知识不够是提高不了的。关键在于模仿时注意发音，所以要对音标熟悉，有个发音图，从音标开始。对一些比较好的同学来说材料本身不重要了。听力到了最后一个礼拜就别再听了，一下子提高很难的，我建议他们看一些好莱坞大片，英文的。
问：考场上在听力之前或者在做听力之中应该做一些什么调整？
唐：考试之前基本上没什么好调整的。就是要抓紧时间做题目，马上平静下来，调整好。
问：下面我们讲写作这一块，有的学生习惯于先想好中文在把它翻译成英文，这样是不是会对作文产生不好的影响？
春：这是必然的，没有一个考生是不想好中文直接想好英文的。学生的思维习惯决定了要先想好中文再英文，还有本身的英语水平也和这个有关。
问：怎么写出来不怎么chinglish？被动句，有哪些经常出现的比较像英文？
春：首先idea是最重要的。除了被动句，一些常用句如there be句型，有些人就会用have。There be 表示有、存在、发生，运用是很多的，要充分运用。还有就是被动语态引申出的it，形式主语，可以表示一种客观性，给人感觉很客观。从长短句来讲，中国学生受汉语影响写出来的东西像流水帐。汉语是种意合语言，意思和逻辑吻合就可以顺着说上去，不需要任何连词，所以汉语中可以衣逗到底。英语中绝对不行要通过一些连接手段，过渡过去。
问：对于模板您是怎么看的，如果写出来的文章差不多的话会不会给阅卷老师不好的影响？
春：首先，作文是最容易突击的东西，比任何东西都容易突击。我们提供的模板就是给他们突击用的。但是也有弊端，如果把模板里的东西原封不动的搬过去，阅卷老师一看就知道这篇文章在模仿模板。所以最好换一种方法替换它，我建议考虑在模板的基础上做点调整，突破模板。
问：那我们买的历年考题后面都有范文，您觉得这个利用性大吗？
春：范文就是有，很多考生都不知道为什么作为范文，范文好在哪里，不知道分析范文。我建议拿到范文写了解它的结构好在哪里，idea好在哪里，句子好在哪里。遵循3C的原则，第一个就是comprehend，理解文章为什么好。理解以后，Copy，换个主题。熟悉模板后就是Create，根据我自己能力变换模板里的句子。
问：词汇方面，到现在这个时候了词汇应该怎么复习？
春：词汇如果不行的话现在背也没意义了，把错的地方总结一下就可能了。
问：词汇题以后会不会消失？
春：肯定会消失的，我们现在都走在国外后面，像现在国外考试中的雅思和新托福都取消词汇了，词汇本身是没有意义的，以后肯定不会作为考试对象了。
问：明年会不会开始用新题型了？
春：明年考委会说会选择一些学校的部分考生参加，还没有统一。
问：您觉得四六级改革了跟文凭也不挂钩了，可能对考生来说也拿不到证书了。您觉得这个考试的生命力还有多长？
春：现在也很难说，现在很多学校还是把这个作为拿学位的要求，只不过现在是看具体分数，可能每个高校的规定也不一样。除非比如说大部分高校都说了四六级考试和学位无关了那可能会影响四六级的权威性。这个可能和用人单位也有联系。不过目前来说四六级被取代的可能性是不大的。
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