and有以下五种用法：1.表并列，意为“和”；2.表示连续性；3.表示目的；4.表示结果，意为“那么”；5.有时用于连接数词，表示加法。 一、表并列 表示并列，既可连接两个词或短语，也可连接两个句子，意为“和”“又”“而且”。如： We study English and French. 我们学习英语和法语。 I went and she went too. 我去了，她也去了。 二、表示连续性 有时用于连接两个相同的词语，表示动作的持续或反复。如： The boys laughed and laughed. 这些孩子笑个不停。 I tried again and again. 我试了又试。 另外，它还可用于连接两个相同的比较级，表示程度不断加深。如： The train ran faster and faster. 火车开得越来越快。 It was raining harder and harder. 雨越下越大。 三、表示目的 在口语中用法：1.表并列，意为“和”；2.表示连续性；3.表示目的；4.表示结果，意为“那么”；5.有时用于连接数词用在 come, go, try, wait 等之后表示目的，大致相当于不定式符号 to。如： Come and have tea with me. 过来跟我一起喝杯茶。 Try and finish the work in a week. 设法在一周之内完成这项工作。 四、表示结果 用在祈使句后，可表示结果，意为“那么”。如： Work hard and you’ll succeed. 努力干吧，你会成功的。 Give him an inch and he will take a mile. 他会得寸进尺。 注：这类句子通常可用if引导的条件状语从句来改写。如： If you work hard, you’ll succeed. 努力干吧，你会成功的。 If you give him an inch, he will take a mile. 他会得寸进尺。 五、表示加法 有时用于连接数词，表示将它们相加。如： What does two and five make? 二加五等于多少？ Four and three makes seven. 四加三等于七。

用了半天时间复习功课。 × He has spent half a day to revise her lessons. √ He has spent a half day revising her lessons. 4. 我习惯了开灯看电视。 × I am used to watch television with the light on. √ I am used to watching television with the light on. 5. 饭后，母亲提议去散步。 × After dinner, my mother suggested to go for a walk. √ After dinner, my mother suggested going for a walk. 6. 他的新书将大卖。 × His new book will be sold well. √ His new book will sell well. 7. 我有很多活要干。 × I have a lot of work to be done. √ I have a lot of work to do. 怎么样?是不是为大家打开了新的世界，学习的时候大家可能会忽略相关错误的信息，其实我们应该去关注，这样才有可能去避免哦!还想了解哪些英语知识，不妨来这里告诉我们，这里的英语学习课程已经开始上课了，想学习的千万不要错过哦!

后有else时，’s要加在else后面。 Grammar isn’t everybody’s idea of fun. 语法不是每个人都认为兴趣的。 That must be somebody else’s coat; it isn’t mine. 那一定是别人的外衣，不是我的。 3、含-thing等指词只用来指人，含-body的复合不定代词与含-one的复合不定代词事物的复合不定代词没有-‘s属格形式。 1、复合不定代词都具有单数的含义，因此通常被看成是单数第三人称。当它们充当句子的主语时，其后的谓语动词用单数形式。如： Is everyone here today? 今天，大家都到齐了吗？ Nothing is difficult if you put your heart into it.世上无难事，只怕有心人。 2、当要对一群人讲话时，可使用以复合不定代词作主语的祈使句，句中的动词用原形。如： Nobody move！= Don’t anybody move！ 都别动！ Everyone lie down! 统统趴下！  

口译考试中经常会出现一些专有名词

(a)在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词

句中的成分相当于名词，又被称为名词性从句，在句子的功能相当于名词词组，能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 连接词： 二. 连词(5个) 1、that (本身无意义) 2、whether,if 3、as if ,as though 连接代词(10个)：what, whatever, who, whoever, whom, whomever, whose,whosever, which, whichever 连接副词(7个)：when, where, how, why, whenever, wherever, however 三. 语序: 名词性从句的词序与陈述句语序相同，即使是由特殊疑问词引导也名词，又被称为名词要用陈述语句。 四. 时态: 1、当主句的谓语动词是过去式时，宾语从句若不是一个客观事实或真理，其谓语动词也必须用某种过去时态。 eg. She said that she wanted to go to hospital. 2、when, if 引导名词性从句且表示将来意义时，要直接使用将来时态。 eg. I don't know when she will come back home.

重要的是有效的练习。每篇文章都是自己在合适的时间完成，然后老师批改。 而且，批改消化作文的过程真的是最重要的，比看很多范文都词很多，背单词的要求不是掌握单词的用法和方法，而是看单词的意思。下面是小编给大家分享的雅思单词有用。因为阅读范文很大程度上停留在理论层面，老师批改你作文，自己消化的过程，才是真正解决你存在问题的过程。 4、英语口语:材料准备+大量练习 英语口语第一部分比较容易准备。了解一下你在考试中会学到什么，这样你就不用花太多时间故意准备了。但是第二部分——一定要早做准备! 尽量根据自己的亲身经历和想法，防止后网上的答案被考官发现崩溃，保证自己的材料真实可信，让考官有个好印象。有了材料之后，要多多练习，找专业的老师，和你一起模拟整个考试过程，练习结束后给出反馈! 以上就是小编给大家分享的雅思单词记忆方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

理了与英语冠词相关的语法知识，希望对大家的学习有所帮助，一起来看看吧！   1.定冠词the 表示特指。表示名词所指的人或事物是同类中的特定的一个，以别于同类中其他的人或事物，相当于汉语中的“那个”或“这个”的意思。 the book in my bag           the boy  under the tree   the apples in the basket     the hospital near my home 2.可以和单、复数名词，也可以和不可数的名词连用。 the books   the book   the rice    the bread    the football    the old man    the interesting book   the teachers   the women   定冠词的用法：  1）. 定冠词的最基本的用法是“特指”：表示某个或某些特定的人或物。  Do you know the girl in a red skirt? 你认识那个穿红裙子的女孩吗？  Beijing is the capital of China. 北京是中国的首都。 2）. 再次提到上文提到过的人或物，应词是一个虚词,它置于名词之前,限定名词的意义。今天，小编为同学们收集、整理了与英语冠词该用定冠词the。例如： Tom has an apple, The apple is big and red. There is a boy under the tree.The boy is my brother. 3）. 指谈话双方都知道的人或物。例如： Let’s go and give it to the teacher.咱们去把它交给老师吧。 Open the door，please!请打开门。 4）. 用于某些固定词组中。 例如: in the morning / afternoon / evening 等。 5）. 用在形容词前表示一类人。 the old 老人      the young年轻人       the rich富裕的人  6）. 用在表示“姓”的复数名词前，表示一家人或夫妇二人。  例如： The Whites are spending their holiday in England.  The Greens came to China two years ago . 7）. 用在由普通名词构成的表示场所的专有名词前。 the Great Wall 长城           the Summer Place颐和园  the United States 美国         the October Revolution 十月革命   the Chinese People’s Liberation Army 中国人民解放军 the Long March 长征 8）.用在序数词或形容词最高级前 The first thing I want to say is to listen carefully in class. He is the tallest one in our class. 9）.世界上独一无二的事物等（月亮、地球、天空、宇宙） the globe太阳系   the universe 宇宙   the atmosphere大气层 The sun rises in the east. The earth goes round the sun. 10）.在世纪，年代名词前用冠词。 in the 1980s  或  in the 1980’s       20世纪80年代  in the nineteenth century 二十世纪 11）.在江河、山脉、湖泊、海洋、群岛、海峡、海湾运河前用the。 the Changjang River 长江 the West Lake 西湖     the Pacific Ocean 太平洋 12）.在表示方位的词前，如： The sun rises in the east, and sets in the west. 太阳从东边升起，从西边落下 Jiangxi lies in the south of China. 江西位于中国的南方。 13）在乐器名称前常用定冠词，如： He often plays the piano at five in the afternoon. 他常在下午五点弹钢琴。 Can you play the violin? 你会拉小提琴吗？ 14）用于表示计量的名词前，如by the....“以...计算”，如： by the dozen按打计算    by the hour按小时计算 区别：by weight按重量计算   by dozens按打计算 by volume按体积计算    by hundreds数以百计，很多 15)用在报刊、杂志、条约、历史、事件、时期、朝代等前面，如： the New York Times纽约时报   the Middle Ages中世纪 16）固定短语： in the morning   在早上      the day after tomorrow   后天 the next day   第二天          by the way   顺便   【对比】有the 和没有the 意义不同的词组： at table 在吃饭     at the table 在桌子旁     at school 上学    at the school 在学校 go to bed 上床睡觉     go to the bed 朝床边走去 in hospital/prison 住院（坐牢）     in the hospital/prison在医院/在监狱 in future 今后     in the future将来      take place发生      take the place取代 in office执政      in the office 在办公室 go to church/college/hospital/prison/school   做礼拜、上大学、住院坐牢、上学 go to the church//college/hospital/prison/school   到教堂去、到大学去、到医院去、到监狱去、到学校去   怎么样，看完了小编给大家准备的语法知识，有没有感觉收获颇多呢？喜欢就收藏起来吧~

在被修饰词之前，但enough除外。 It's rather easy， I can do it. 　　这很容易，我能做到。 He did it quite well. 　　他做得相当好。 3) 频度副词可放在实义动词的前面，情态动词和助动词的后面。 I often help him these days. 　　这些日子我经常帮助他。 I always remember the day when I first came to this school. 　　我常常记得我第一次来学校的那一天。 You mustn't always help me. 　　你不能老是帮词助我。 We usually go shopping once a week. 　　我们通常一周买一次东西。 The new students don't always go to dance. 　　新学生并不时常去跳舞。

常有三种不同的原则所支配：语法一致、意义一致和就近一致。然而，虽然理论清晰，但实践起来，并非如此简单。因为英语的一些集体名词在意义上是复数，在语法上却是单数。那么问题来了，是遵循“语法一致”原则，还是“意义一致”原则呢？集体名词可分为以下三种： 1. 作复数的集体名词：   以下集体名词：police，people，cattle，poultry等等，通常作复数，因此谓语动词用复数。   The people here are really happy. 这儿的人真的很快乐。   The vermin on the leaves are hard to get rid of. 叶子上的昆虫很难清除。 2. 作单数的集体名词：   像equipment, furniture, merchandise, machinery等等，常被看做是不可数名词，因此其后的谓语动词用单数形式。   The equipment in our lab is perfect. 我们实验室的设备完美完美至极。   The modern furniture is very cheap here. 这儿的现代式家具非常便宜。  3. 可单可复的集体名词：   英语中，还有一些集体名词，既可以作单数，也可以作复数。如audience, committee, class, crew, family, government, public等。这些集体名词，表示一个整体时，谓语动词为单数；如果表示集体的组成成员，则谓语动词用复数。   His audience consists mainly of young people. 他的观众主要是由年轻人构成。   The audience were clapping for over ten minutes.  观众们的掌声响了十多分钟。   英语学习贵在掌握一般语法规则，同时又不忽视特例的存在。将普遍性与特殊性结合起来，才能真正使主谓一致问题“迎刃而解”。