• 新目标英语七年级上册单词边听边背七年级 Unit10

    让我们先听写,看看你知道多少! 答案: [w]guitar[/w] 吉他 join 参加;加入 dance 跳舞;舞蹈 swim 游泳 sing 唱歌 [w]chess[/w] 国际象棋 paint 画画 speak 说;说话 kid 小孩;年轻人 our 我们的 [w]drum[/w] 鼓 [w]piano[/w] 钢琴 [w]trumpet[/w] 喇叭 [w]violin[/w] 小提琴 or 或者 [w]musician[/w] 音乐家;擅长音乐的人 then 那时;然后 be 是(表示存在、状态等) [w]rock[/w] 摇滚乐 [w]band[/w] 乐队 show 演出;表演

  • 新目标英语七年级上册单词边听边背七年级 Unit08

    看你知道多少! 答案: when (疑问副词)什么时候 [w]birthday[/w] 生日 month 月;月份 [w]January[/w] 一月;正月 [w]February[/w] 二月 [w]March[/w] 三月 [w]April[/w] 四月 [w]May[/w] 五月 [w]June[/w] 六月 [w]July[/w] 七月 [w]August[/w] 八月 [w]September[/w] 九月 [w]October[/w] 十月 [w]November[/w] 十一月 [w]December[/w] 十二月 tenth 第十 fourth 第四 fifteenth 第十五 second 第二 third 第三 fifth 第五 sixth 第六 seventh 第七 eighth 第八 ninth 第九 eleventh 第十一 twelfth 第十二 thirteenth 第十三 fourteenth 第十四 sixteenth 第十六 seventeenth 第十七 eighteenth 第十八 nineteenth 第十九 twentieth 第二十 thirtieth 第三十 date 日期 happy 愉快的;高兴地;满意的 Happy Birthday! 生日快乐! birth 出生;出世;诞生 age 年龄;年纪 old 年岁的;年老的;年长的 how old 多大年纪;几岁 [w]speech[/w] 演说;讲演;讲话;言论 [w]contest[/w] 竞争;竞赛;比赛 party 聚会;晚会 trip 旅途;观光旅行(常

  • 新目标英语七年级上册单词边听边背七年级 Unit05

    good 好的 [w]sport[/w] 运动 we 我们 ( 主格) many 许多 club 俱乐部 more 更 class 班级 interesting 有趣的 boring 无聊的 fun 乐趣 difficult 难的 relaxing 令人轻松的 watch 看 watch TV 看电视 has 有(have的第三人称单数现在式) collection 收集 but 但是 play sports 进行体育活动 only 只,仅 every 每一的,每个的 day 天 Peter 彼得 Jane 简 Barry 巴里 Ed 艾德 Hall 霍尔

  • 新目标英语七年级上册单词边听边背七年级 Unit02

    )不;不是 [w]not[/w] (构成否定形式)不是 isn't=is not [w]excuse[/w] 原谅;宽恕 [w]excuse me[/w] 请原谅(客套话,用于与陌生人搭话、打断别人说话等场合) [w]thank[/w] 感谢 OK 好;不错 [w]in[/w] 用(表示方法,媒介,工具等) [w=english]English[/w] 英语;英文 a 一个(只,把,台......) [w]how[/w] (指程度)多麽;何等;怎样 [w]do[/w] 做;干;构成否定句、疑问句的助动词 [w]spell[/w] 拼写 [w]baseball[/w] 棒球 [w]watch[/w

  • 新目标英语七年级上册单词边听边背七年级 Unit01

    ] 七 [w]eight[/w] 八 [w]nine[/w] 九 [w]telephone[/w] 电话 [w]number[/w] 数,数字 telephone number 电话号码 [w]phone[/w] 电话 phone number 电话号码 [w]it[/w] 它 it's=it is [w]card[/w] 卡,卡片 ID card (ID=identification) 身份证 [w]family[/w] 家,家庭 family name 姓氏 Jenny 詹妮 Gina 吉娜 Alan 艾伦 Mary 玛丽 Jim 吉姆 Tony 托尼 Tom 汤姆 Bob 鲍勃 Mike 迈克 Green 格林 Miller 米勒 Jack 杰克 Smith 史密斯 Brown 布朗 Linda 琳达 Nick 尼克 Kim 金 Hand 汉德

  • 初中英语牛津七年级上 Module 2 Unit七年级 3

    英语

  • 七年级上学期班主任七年级工作总结

    七年级上学期班主任工作总结 七年级上学期就这样离我们远去了,在整个学期里,喜忧都有,我担任七年级科任老师做好服务。 作为班主任管理好学生是远远不够的。还必须平衡好各学科,与课任老师沟通,以谋求各学科平衡共同发展。每隔几天,我都要学生以纸条形式向我反馈一些关于各科的学习情况,然后我便有目的的采取一些措施,改变局面,使各科得到均衡发展。另外,我利用早自习时间,充分发挥学生的能动性,每天让学生在黑板上出题,并由学生讲题,以提高学生学习的积极性。在本班各科任老师的共同努力下,本班的各项工作开展顺利。也取得了一定的成绩。期中考试中我们均居年级前列。今后,我将一如继往和各科老师配合,管理好班级,使六班更上一个台阶 当然,在管理好班级的同时,也要做好其他的任务,在体育锻炼中进行自我提升,虽然这个学期已经结束了,但是许多回忆历历在目,希望大家一起加油接下来七年级上学期班主任工作总结 七年级上学期就这样离我们远去了,在整个学期里,喜忧都有,我担任七年级的班主任,接下来主要介绍一下这个学期的各项工作,做一下工作总结,希望大家再接再厉。 一、首先,充分了解学生,只有充分了解学生才能有针对性的教育学生,因材施教,因势利导。因此在开学初,我就想尽一切办法,从小学老师、家长那儿了解学生的根底。开学不到两周的时间,我们班近七十个学生的学习、纪律,包括家庭情况,我都掌握得差不多。这样,我就能够有针对性地进行知识的传授和思想上的教育。尤其是那几个纪律不是很好的学生,从一开始我就"盯"上了他们,遇到问题一般都能消灭在萌芽中,避免了一些不愉快事情的发生,减少了这些问题生思想上的波动。虽然学习成绩不是很理想,但他们把学习坚持到了最后,这里面还包括在小学一点儿不学习的学生。此外,像有的学生过于内向,有的学生学习上偏科,有的学生因家庭问题想法变得及端等,这些有待于我去关心教育的学生,因为及时,一学期下来,很多学生从根本上有了改变。 二、明确班规,规范学生的行为。 学生从小学进入初中,站在一个新的起点上,行为规范应该有新的要求,应该明确。因此一开学我就组织学生学习《中学生守则》和《中学学生行为规范》,并结合学校特点,联系实际,向学生贯彻养成教育,并根据本班学生特点,制定了《七年级六班班规》。这样出现问题都能够及时对照班规,进行相应的处理。 三、精心挑选培养班干部,培养"领路人". 好的班干部,可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正,带领全班同学走共同进步的道路。因此,在班干部的选拔和培养上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级的日子。

  • 新目标英语七年级下册单词边听边背七年级 Unit12

    让我们先听写,看看你知道多少! 答案: rule 规则 [w]hallway[/w] 走廊 classroom 教室 fight 打架 Ms 女士 outside 外面的 dining 吃饭 hall 大厅 have to 必须 else 其他的 sports shoes 运动鞋 gym=[w]gymnasium[/w] 体育馆 Dr=doctor 医生 by 不迟于某时 wash 洗 later 后来 the Children's [w]Palace[/w] 少年宫 no talking 不许讲话 loudly 大声地 Selina 赛林娜 Alex 亚历克斯 Emily 埃米莉

  • 七年级下语文备课组七年级工作总结

    也是教学常规必须狠抓到底的主要任务。 第三,本备课组成员都能积极参加县区校不同级别的七年级语文教研活动,在活动中热情主动,参与片区的教学课题研讨的过程中,能畅所欲言,与他人互动交流认识,在业务上分别得到不同程度的提升。我们通过这种走出去、请进来的途径,来丰富自身的教学教学经验,共同提高语文教学方面的业务水平。 第四,积极开展丰富多彩的语文课外活动,比如,我们组织学生在课堂上自由阅读,还分别参七年级下语加了班级和年级的诗词朗诵比赛,参加区级的写字比赛,参加学校的专题征文比赛,让孩子们在书写、习作等能力方面都得到了不同程度的锻炼和提升。 第五,备课组布置的作业量基本统一,单元考试时间绝对统一,期中期末评卷采用流水作业的方式,努力做到公平、公正、公开。大家长期通力配合,愉快合作,完成任务也实现及时高效,不拖年级的后腿。 不足之处,整个年级的学生在汉字的认知和书写方面还很薄弱,考卷出现错别字很普遍,语文阅读能力普遍不高,有的甚至题目理解不到位,致使作答出现偏颇。写作水平不高,部分学生写不到规定的500字,这缘于他们的思想水平不高。这些问题还需要下个学期通过课堂训练得到逐步改进。 七年级语文备课组 2015年6月30七年级下语文备课组工作总结 本备课组统一安排在每周周三下午召开备课组活动研讨会,地点在年级办公室,成员按顺序发言,发言的内容以单元要点为主,兼顾学习新课标更新条款和最新的初中语文教研成果。同时,我们非常重视校本教研对学生发展的重要意义,要求每次发言都要善于发现问题和解决问题,要运用创新意识和效率意识分析眼下需要解决的新问题,并提出下一阶段的教学目标、策略,特别是应该瞄准临界生的奋斗目标,做到心中有数、胸有成竹。 值得欣慰的是,五位教师都能运用多媒体实施具体的教学。七年级学生形象思维发达,好奇心很强,运用多媒体可以激发学生的学习积极性和主动性,丰富多彩的课件内容让孩子们眼前一亮。我们能正确处理文本解读与屏幕展示之间的辩证关系,努力避免喧宾夺主的负面效应。比如,我们都能先引导学生整体感知文本,理清作者思路,把握文章要点的基础上,再用多媒体辅助学生全面深入理解文章,真正让多媒体课件恰如其分地为语文教学服务。金晓蕾、周群等老师代表本备课组参加了我校公开教学活动,获得组员的一致好评。 其次,我们在上课过程中,十分关注学情的反馈信息。从教学进度的课时安排,到课堂提问回答等细节,无不重视学生掌握知识和能力培养的跟踪。我们一致认为,这一届学生学习习惯和基础知识都很薄弱,非智力因素几乎没参与,跟以前的孩子不同,语文学习任务都必须用逼迫才能落实到位。因此,教师课堂组织教学环节凸显重要。这也是教学常规必须狠抓到底的主要任务。 第三,本备课组成员都能积极参加县区校不同级别的七年级语文教研活动,在活动中热情主动,参与片区的教学课题研讨的过程中,能畅所欲言,与他人互动交流认识,在业务上分别得到不同程度的提升。我们通过这种走出去、请进来的途径,来丰富自身的教学教学经验,共同提高语文教学方面的业务水平。 第四,积极开展丰富多彩的语文课外活动,比如,我们组织学生在课堂上自由阅读,还分别参加了班级和年级的诗词朗诵比赛,参加区级的写字比赛,参加学校的专题征文比赛,让孩子们在书写、习作等能力方面都得到了不同程度的锻炼和提升。 第五,备课组布置的作业量基本统一,单元考试时间绝对统一,期中期末评卷采用流水作业的方式,努力做到公平、公正、公开。大家长期通力配合,愉快合作,完成任务也实现及时高效,不拖年级的后腿。 不足之处,整个年级的学生在汉字的认知和书写方面还很薄弱,考卷出现错别字很普遍,语文阅读能力普遍不高,有的甚至题目理解不到位,致使作答出现偏颇。写作水平不高,部分学生写不到规定的500字,这缘于他们的思想水平不高。这些问题还需要下个学期通过课堂训练得到逐步改进。 七年级日

  • 新目标英语七年级下册单词边听边背七年级 Unit02

    听写,看你知道多少! 答案: post 邮件 邮递 office 办公室 事务所 post office 邮局 library 图书馆 [w]restaurant[/w] 餐馆 饭店 bank 银行 [w]supermarket[/w] 超级市场 St 街 街道 street 街 街道 pay 付钱 支付 pay phone 投币式公用电话 park 公园 [w]ave[/w] 大街 [w]avenue[/w] 大街 林荫道 center 中央 中心 bridge 桥 mail 邮件 there 在那里 near 在......附近 across 横过 在对面 across from 在......对面 next 紧靠......的旁边 贴近 next to 紧靠......的旁边 贴近 最接近 between 介于(两者或多者)之间 front 前面 前边 in front of 在......前面 behind 在......之后 [w]neighborhood[/w] 街区 附近 附近地区 just 直接地 就 只 仅仅 straight 径直地 直接地 turn 转弯 转变方向 left 向左 左边 down 向下 下去 沿着 right 向右 右边 on the right 在右边 open 开着的 营业中的 market 市场 市集 clean 清洁的 干净