选择最顺口的发音来发音;美声：顺口就顺耳，就好听，就“美声”。 与世界上很多语言的发音相比，英语发音是比较照顾人的嘴和耳朵的，英语里一个字母有几个发音供选择，确定单词里一个字母的发音时，可在几种发音中轮换选择，最终选择最顺口顺耳的发音来发音。为便于大家学会这种选择，下面把选择规则归纳成12句话，称为“12句话发音规则口诀”，若能倒背如流并能熟练使用这个口诀,则英语见字读音能力可彻底过关。 1) 开音节单个元音字母发小口音 2) 闭音节单个元音字母发大口音 3) 组合字母固定发音 4) 不单词，而在记忆单词的时候，发音是非常关键的，如果发音不标准，单词顺口调整发音 5) 多元音相连省略发音 6) 古老、外来单词不规则发音 7) s后弱音重音时强化 8) r前元音卷舌 9) s、es、d、ed被前面带动发音 10)多音节一重多轻发音 (重音在最顺口的位置上,并尽量发大口音) 11)轻音节怎么轻怎么发音 (但要尽量保留字根的发音) 12)最后要有声验证发音 以上就是为大家整理的英语单词发音的规则，希望能够对大家有所帮助。发音规则掌握了，大家在记忆单词的时候就会轻松很多。

发音的问题，很多中国学生在学习英语的过程中，因为发音

发音是英语学习的一个重要方面。如果你发音不够清晰，别人就很难理解。学习发音要从单个的发音以使你将一个音单独挑出来，并集中在小小的元音变化上。 3.练习清音和浊音的辅音分组 例如，在f/v中，f是清音，v是浊音。你可以通过把手指放在喉咙上来区分清音和浊音。如果是浊音，喉咙会震动;如果是清音就不会震动。这些组合包括：B/P-Z/S-D/T-V/F-ZH/SH-DJ/CH。 二、英语单词的发音规则是什么 1. 当两个音节的相邻处有两个辅音时，一个辅音属于前面的音节，一个属于后面的音节。 2. 当两个音节的相邻处只有一个辅音时，如果第一个音节的元音长，那么辅音属于最后一个音节，如果第一个音节的元音短，那么辅音属于第一个音节。 3.用音标标注双音节、多音节词的发音时，应使用重读符号。单音节词大多是重读音节，不需要用重读符号来标注发音。 以上就是英语发音学习内容的分享，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

发音是英语学习的一个重要方面。如果你发音不够清晰，别人就很难理解。学习发音要从单个的发音开始，而单个的发音以使你将一个音单独挑出来，并集中在小小的元音变化上。 3.练习清音和浊音的辅音分组 例如，在f/v中，f是清音，v是浊音。你可以通过把手指放在喉咙上来区分清音和浊音。如果是浊音，喉咙会震动;如果是清音就不会震动。这些组合包括：B/P-Z/S-D/T-V/F-ZH/SH-DJ/CH。 二、英语单词的发音规则是什么 1. 当两个音节的相邻处有两个辅音时，一个辅音属于前面的音节，一个属于后面的音节。 2. 当两个音节的相邻处只有一个辅音时，如果第一个音节的元音长，那么辅音属于最后一个音节，如果第一个音节的元音短，那么辅音属于第一个音节。 3.用音标标注双音节、多音节词的发音时，应使用重读符号。单音节词大多是重读音节，不需要用重读符号来标注发音。 以上就是小编给大家分享的英语单词发音学习方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

同学们在学完基础音标以后就要开始下个阶段的学习，也就是单词拼读了，同一个字母在不同的位置有不同的读法哦~同学们只要学会了这些发音规则，看到单词就能读出来啦！英语音标的发音规音标以后就要开始下个阶段的学习，也就是单词则有很多~今天先给同学们介绍单个元音字母在单词中的一般发音规则~ 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词 a 在开音节中 [ei] name plane Jane 在闭音节中 [æ] bag dad hat map black e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg i 在开音节中 [ai] bike fly time nice kite 在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swim o 在开音节中 [ou] those close go hoe home no 在闭音节中 [C] clock not box shop sock u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中 [∧] cup jump much lunch 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super Tip：元音结尾的叫开音节哦~接下来看其他情况下的发音方法~ 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词 a [E]E China another woman breakfast orange comrade village cabbage e [E] hundred student open weekend chicken pocket begin children i [E]/ holiday beautiful family animal [ai] exercise satellite o [E] second tonight somebody welcome [Eu] also photo u [E] autumn difficult [ju:] popular congratulation January 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[E]音，也可以读作[i]音。 以上这些规则也可以叫做自然拼读，美国的小朋友们也是从这些开始学起的哦，想要看到单词就会，就赶紧学起来吧~

要以一个v和一个u结束一个单词。 29.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。 29.4 little castle bottle dabble fiddle 避免一个音节没有一个元音字母。 29.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。 29.5.1 使一个不是复数形式的单词不音标的发音，只有学会了音标，后面才能够自己去学习发音要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals)。 29.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye 29.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore 29.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe. 以上就是为大家整理的英语单词自然发音拼读规则的相关内容，希望能够对大家有所帮助。发音是学习英语过程中非常重要的一个部分，如果发音不标准，口语、听力又该如何能得到提升呢。

音标的发音，只有正确掌握了发音要以一个v和一个u结束一个单词。 29.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。 29.4 little castle bottle dabble fiddle 避免一个音节没有一个元音字母。 29.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。 29.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals)。 29.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye 29.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore 29.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe. 以上就是为大家整理的28条英语单词自然发音拼读规则，希望能够对大家有所帮助。发音是学习英语最为重要的部分，只有发音标准了，才能够更好的听和说。

重读的不能双写末尾辅音字母(enter, profit, budget) 29.1 bake gene time / type code cute 使他前面的元音字母发字母音。 29.2 love give blue true 使我们不音标，只有音要以一个v和一个u结束一个单词。 29.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。 29.4 little castle bottle dabble fiddle 避免一个音节没有一个元音字母。 29.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。 29.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以

           shelf-shelves  架子 6、不规则名词的复数形式。 (1)通过变化单词内部元音字母，构成复杂形式。 man-men  男子                woman-women  女人            foot-feet  脚 goose-geese  鹅                tooth-teeth   牙齿           mouse-mice  老鼠 child-children  小孩     (2)单数形式与复数形式相同   sheep-sheep  绵羊                 deer-deer  鹿 Chinese-Chinese  中国人        Japanese-Japanese  日本人

用力，发短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在单词中的发音 /aɪ/ 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。 是字母i或y在单词中的读音 /eɪ/ 舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。 是字母a在开音节中的读音。 /aʊ/ 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。 是字母ou和ow在单词中的发音 /əʊ/ 口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。 是字母o、oa和oe在单词中的发音 /ɪə/ 双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发渡到“厄”音。 是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音 /eə/ 双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。 是字母ear、are、air在单词中的读音 /ʊə/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。 是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音 /ɔɪ/ 双唇外突成圆形，发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开，发“一”之短音。 是字母oy和oi在单词中的读音