• 大学英语四、六级考试何时停摆?写在实施30周年之际

    我们为什么一刀切要求呢? 一个人时间是有限的,一个人能力是有长短的,一个人学习英语起始时间是不同的,要求全国所有大学生在规定时间里听说读写译能力样样训练成精,全面达到四、六级水平是否是荒唐?对体育院校和艺术院校学生,通过大学英语四、六级考试之时,即是他们武功尽废的时候。 国家最近提出新工科、新农科、新医科和新文科创新人才的培养,我们需要做的是保证大学生95%以上的大学时间用在他们专业学习,用在实验室用在练功场。 大学生再也不能像应试年代把专业学习的四分之一时间甚至一半时间用在应试里了。高等教育是一个系统过程,每个专业或课程不能搞本位主义,大学英语只能是一个服务性的课程。 大学生到了高校,不需要再像中小学一样继续全面打基础。他们只需要学习和训练他们专业学习所年是大学英语四、六考试实施30周年(四级是1987年第一次,六级是1989年第一次,取中间值)。最近一需要的某种能力,暂时不需要的(包括能力和大学生)没有必要去学,到了工作岗位需要时再学效率更大。语言能力不用则废。 大学英语四、六级考试实施30年做出过历史性的贡献。停摆对一辈子从事其设计、命题和实施的专家是痛心的(包括我做了10年的考委委员心情也很复杂)。但是她必须与时俱进。在社会需求日益变化的时代,任何一个技术和做法都必须始终保持忧患意识和主动死亡意识,只有这样才能浴火重生。   作者:蔡基刚,复旦大学教授,中国学一年级,国家、社会和家庭投入到英语教育的资源可以说超过任何一门学科。 现在大学新生词汇量要求已达到3500,翻了一倍多。但是现在大学英语四级考试词汇量还是在4700-5000左右,而一次通过率也只有在30%多一点。30年,大学英语词汇量要求仅仅提高1000词,这个进步是小是大? 相比同样是英语是外语的国家,但没有实行英语教学全国统一考试的日本,其高校的大学英语词汇量要求达到了13000词,我们可以自问一下,大学生的英语水平是提高快了还是慢了?大学英语发展是快了还是慢了? 第二,北京外国语大学戴曼纯教授在一次学术研讨会上曾介绍说,英国文化委员会多次对我国的英语教育进行评价,5分等级只给我们打了一个非常可怜的2分,即不及格。 这个评估也得到英孚教育英语熟练度指标报告连续八年的证实(熟练度指标报告是针对世界上将近90个英语为非母语的国家与地区的上百万、年龄中位数在26岁人群中调查得出的)。中国成人英语熟练度水平始终徘徊在低熟练度(2018年为51.94),比处于中等熟练度的韩国(56.27)和越南(53.12)等低了不少。 第三,根据最近一篇文章统计,30年来,我国累计已有3700多万名大学生达到大学英语四级教学要求,其中1600多万名学生达到六级教学要求,英语阅读速度达到甚至超过每分钟70—100词,能够通过英语阅读获取专业信息,以英语为工具“学习世界上的科学文化知识,为我所用”。 但这只是匡算,实际情况如何呢?有一个事实不容否认:改革开放40年来,我国整整一代本土培养的非英语专业大学生无法用外语熟练地汲取和交流他们各自领域的国际前沿信息和科研成果,也无法用外语有效开展他们毕业后的工作与研究。 可以问一问北大、清华和复旦这些顶级高校,他们有多少通过大学英语四、六级考试的本科生能够熟练阅读自己本专业的文献。清华大学外语系原主任孙复初教授通过调查吃惊地发现,清华大学的学生通过四、六级考试后,英语专业文献不能读,英语文章写得一塌糊涂。 我们似乎也可以这样得出结论:如果没有全国性的大学英语四、六级考试的实施,我国的大学英语发展本可以更快,大学生的英语水平本可以提高得更多,大学生的专业学习科研创新本可以更灿烂。 因为是大学英语四、六级考试影响甚至严重影响了大学生的专业学习。根据一项调查,有将近一半的大学生为了通过四级考试,把一半课余学习时间用在应试上,还有近四分钟一的学生表示学习英语所用的时间占其本科总学习时间的一半以上。 中国人民大学经济学教授顾海兵警告说,在假定各个基本学科同样的学习成本(时间)条件下,一个人用于外语课的时间多一些,必然会使用于其他学科的时间减少,结果学生不可能既精通外语又精通其他专业。 因为是大学英语四、六级考试影响甚至严重影响了大学英语提出更高的要求。当时国家教委为配合实施大学英语四、六级考试时做出规定“国家教委将对结束四、六级学习的学生进行统一的标准考试”。因此直到今天,大部分高校还是把大学生通过四、六级考试作为他们完成大学英语学习的标志,通过了就免修大学英语课程和学分。 因此可以说是大学英语四、六级考试导致不少高校的大学英语应试性,低水平重复性,无效水课性;是大学英语四、六级考试成为高校大学英语结合学生专业学习开展高水平英语教学的羁绊。 因为是大学英语四、六级标准化考试影响甚至严重影响了大学生思辨能力发展。四选一客观题的信度提高了,但这是以牺牲学生独立分析思考能力,牺牲学生辩证思考问题能力为代价的。 英语作文只要语法用词正确就给高分牺牲的是效度,鼓励的是学生没有真实思想的空话假话大话,什么保险写什么;养成的是I think, I believe这样不需提供任何文献引用和数据支撑的违反学术规范的话语风格; 培样的是“因为。。。所以”简单逻辑推理忽视其他复杂变量的幼稚思维。这种“我的家乡”,“我的爱好”“我的休假”,“我的朋友”作文题目不能不是对当今大学生认知发展和知识结构的侮辱。 最近听到的有关“如果中国所有女生找男人的标准就是要他赚钱,那所有中国男人都会变的良心不好但赚钱很多的男人”演讲,这种违背三段式逻辑推理(大前提:人总会死的。小前提:苏格拉底是人。结论:苏格拉底是会死的),缺乏“所有中国男人都会听中国女生的话”小前提的“神逻辑”是不是一些培训机构训练大学生四级作文写作的后果? 是时候停摆大学英语四、六级考试作为一种全国统一教学考试的时候了,不能因为全世界其他国家都没有,是中国标准考试的特色而感到自傲陶醉。 我们建议大学英语四、六级考试应该尽快转向社会化水平考试,标志是: 1)不是由教育部考试中心负责,由各省市教育厅和各学校教务处实施的; 2)考试成绩除了考生本人外不得报给其他机构,包括考生的学校。说大学英语四、六级考试是“坚持学生和学校自愿参加的原则”,不能不是一种推卸责任的骗局。当这个考试是由省市教育厅布置下来的,学校有这个参不参加的自由吗?当这个考试是学校教务处组织的,成绩是报给学校教务处的,学生有这个参与不参加的自由吗? 当然停摆全国统一教学考试涉及很多人的利益,如社会培训,教辅出版,包括学术利益。但是再大利益也要以国家利益和学生利益为重。我们可以凭良心问一下;全国二千多所高校,办学定位,教学资源,学生基础都大不相同,我们可以用一个统一的评价标杆去要求他们达到,去指导他们的大学英语教学吗? 我们可以凭良心问一下:各个学科各个专业对英语需求是相同的吗?飞行员需要的是在无线电干扰条件下与控制塔管理人员的极强的对话能力,科技研究员需要的是文献汲取的阅读能力和成果交流的写作能力,那我们为什么一刀切要求呢? 一个人时间是有限的,一个人能力是有长短的,一个人学习英语起始时间是不同的,要求全国所有大学生在规定时间里听说读写译能力样样训练成精,全面达到四、六级水平是否是荒唐?对体育院校和艺术院校学生,通过大学英语四、六级考试之时,即是他们武功尽废的时候。 国家最近提出新工科、新农科、新医科和新文科创新人才的培养,我们需要做的是保证大学生95%以上的大学时间用在他们专业学习,用在实验室用在练功场。 大学生再也不能像应试年代把专业学习的四分之一时间甚至一半时间用在应试里了。高等教育是一个系统过程,每个专业或课程不能搞本位主义,大学英语只能是一个服务性的课程。 大学生到了高校,不需要再像中小学一样继续全面打基础。他们只需要学习和训练他们专业学习所需要的某种能力,暂时不需要的(包括能力和大学生)没有必要去学,到了工作岗位需要时再学效率更大。语言能力不用则废。 大学英语四、六级考试实施30年做出过历史性的贡献。停摆对一辈子从事其设计、命题和实施的专家是痛心的(包括我做了10年的考委委员心情也很复杂)。但是她必须与时俱进。在社会需求日益变化的时代,任何一个技术和做法都必须始终保持忧患意识和主动死亡意识,只有这样才能浴火重生。   作者:蔡基刚,复旦大学教授,中国学术英语教学研究会会长

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  • 英语口语培训:考研复试口语常问问题

    学生是不是很开心呢?先别高兴的太早,你还有复试这一关要通过。而英语复试中口语

    2018-11-05

    英语口语培训

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  • 领导班子工作总结范文

    选为齐鲁名师讲堂成员;有xx等十几位教师分别获得xx、xx优师和十佳、优秀辅导员等荣誉称号。一年来,教师共发表文章40余篇,参编一) x年是我校更名为xx学院第xx属小学,归属学院党委领导的第一年著作5部,国家级、省市级获奖论文30余篇。获得省级、xx、xx三级优质课15人次。#p#副标题#e# 2、一批"名学生"崭露头角。本年度评选表彰了我校首届十佳金星一年,也是我校圆满完成第一个三年发展规划任务,谋划第二个三年发展规划的开启之年。一年来,我校全面贯彻党的教育方针,在学院党委的领导下,按照科学发展观的总体要求,紧紧围绕学校发展规划工作目标,以提高课堂教学质量和班级管理水平为重点落实内容,全面提高教育教学质量,全力打造具有鲜明儒家文化教育特色的品牌小学。现就学校一年来的重点工作情况、取得主要成绩以及下步工作初步打算汇报如下: 一、一年来的重点工作情况 1、学校领导班子建设得到加强 建设一支思想过硬、团结务实、能干事、干好事的领导班子,直接影响着学校发展的方向、速度和未来。对此,学院领导非常关心。在学院组织部的直接领导下,经过考察、评议,在广泛征求意见的基础上推选陈皓、高喆两名同志任副校长,成立了新的学校领导班子。新领导班子深入贯彻落实科学发展观,始终把学校发展作为第一要务,着力提高领导科学发展的能力,秉承老班子的优良作风,工作积极主动、任劳任怨,工作踏实,工作成效突出,圆满出色地完成各项工作任务,推进学校又好又快发展。 2、中层管理队伍建设取得新进展 今年暑期,经学院组织部批准,在自愿申请基础上,经过民主评议、学校考核,完成了新一轮中层干部聘任工作。新的中层管理队伍,是在过去三年磨合的基础上进一步优化组合,有些岗位进行了调整,有些岗位也吸收了部分年轻成员。调整后各岗位工作人员很快进入角色,积极开展工作,用他们实际工作成效证实,这次中层调整是成功的,广大教师和学校领导是满意的。对学校中层管理,本年度进一步加强,改进目标管理中的过程管理,要求各科室不定期汇报、交流工作,"工作简报"应用于过程管理是我们今年管理的一大亮点。我们还改进了中层科室考评方案,实行"群众投票、领导打分、实绩考察"的方式,实行全面客观的评价,有效的调动了大家的工作积极性,提高了管理效率。 3、成功召开工会一届三次会议,规划学校第二个三年发展目标,完善学校制度建设 xx年暑期,我校隆重召开工会一届三次会议,在热烈、祥和、民主的气氛中,教师代表积极为学校发展献言献策,共同谋划学校发展,共商学校发展大计。会上通过了《第二个三年发展规划》《学校章程》《中层科室考评方案》《教师考评方案》等规章制度。《第二个三年发展规划》为学校今后发展明确了目标,让我们在新的起点上又开始了新的征程。《学校章程》《中层科室考评方案》《教师考评方案》等规章制度,是我校制度建设再上新台阶的标志,是我们多年经验的提升。 4、圆满完成了"学习实践科学发展观"活动 按照xx学院党委的统一安排和部署,xx年3月至7月,学校深入开展了学习实践科学发展观活动。为开展好学习实践活动,确保学校实现跨越式发展,学校专门成立了学习实践活动工作领导小组,召开了全体党员会议,认真制定了《xx学院第xx属小学关于深入学习实践科学发展观活动实施方案》。整个活动紧紧围绕"如何全面实施以校为本的新基础教育改革","如何深入探索儒家优秀传统文化与现代小学教育完美结合的特色发展之路"开展。经过全体党员的共同努力,圆满地完成了学习实践科学发展观活动的上级"规定动作",并在活动内容、活动形式和活动实效上有所创新,有力地促进了学校各项工作全面、协调、可持续发展。 5、重点做好甲流防控,建设学校安全工作长效机制 今年,面对甲型流感不断蔓延,威胁师生健康和生命安全的不利局面,全校师生一起行动,思想上高度重视,行动上绝不松懈,健全防控机构,制定防控方案,明确责任,落实措施,制定《xx学院第xx属小学甲型h1n1流感的防控预案》,加大力度开展防控知识宣传,建立家校防控机制,坚持做好晨午检和跟踪调查,消毒,通风、零报告等一系列具体措施。在全校上下的共同努力下,有效控制了疫情,保证了教育教学工作的正常进行。 6、加强班级管理,强化习惯养成教育,树立良好的校风、班风、学风 本年度,为深化学校发展,学校调整了工作思路,把工作的着力点落脚到"班级"和"课堂".学校提出"德育以孔子仁爱思想为核心,以争做少年君子活动为抓手",重点落实在班级管理。为加强班级管理,学校组成以校长、分管校长、级部主任、班主任为主的德育队伍;实行班主任交流月例会制度,总结推广班级管理经验,改进教育方法;抓好执勤队伍建设,加强执勤总结、反馈、表彰;开展"校园志愿者"活动、"零废纸活动"、"特色班队建设活动"、"班级文化建设活动"等;充分利用校园之星评比、流动红旗评比,进一步强化、规范班级管理。本年度还坚持每月开展一次班级主题班队会观摩活动,班级主题班队会给教育一片新天地,给学生一个大舞台,班主任老师的精心筹划、良苦用心,孩子们的真诚执着、自信大方给每一位观摩教师都留下深刻印象。 7、开展丰富多彩的校园活动 充分利用重大节日、纪念日,开展丰富多彩的校园系列活动。本学年开展了春、秋季运动会、校园吉尼斯比赛、举办了首届水果节、开展了读书月活动、第三届全校学生才艺大赛,举办庆祝建国60周年师生书画比赛、建队六十周年"红色故事演讲比赛"等,成功改选了少先大队委,加强了学生干部的管理。 组织开展了教工乒乓球比赛、羽毛球比赛、篮球比赛等多种多样的文体活动等;召开了"三八妇女节"庆祝及表彰大会;重阳节慰问退休教职工、组织外出活动,教师节庆祝活动等。 8、增进学校、家庭、社会联系,构建联动新模式 xx年上半年家长委员会成功进行了第二次改选,下半年又分级部适时召开形式不同的家长会。组织有经验的教师为家长做家庭教育方面的专题报告,帮助家长提高家庭教育质量,增进家校沟通交流合作,共同促进学生成长。同时,外聘了xx市公安局、司法局、驻区部队、地税局等多家单位领导担任我校校外辅导员,开展活动,增进交流,服务学校。 9、实施"决胜课堂"战略,加强校本教研,提升科研水平,锻炼教师队伍加强课堂教学常规管理,严格备课、上课、作业布置与批改、考试等教学环节的管理,根据各班级课堂教学的实际情况,加强重点学科、薄弱学科、重点年级、班级的质量监控与跟踪管理,组织全体教师上好常规课、通评课,期末分项测评、业务检查、家长、学生问卷调查稳步实施。本学年中,学科领导、教研组长、骨干教师经常性进行跟班听课,进行教学调研和指导,并专门召开了一年级和毕业班教师会议、教学研讨会议。#p#副标题#e# 继续深化校本教研活动。"说、上、评"教研活动卓有成效地开展;"精品备课夹"工程提升了教研水平;常规课堂教学的督査工作,促成学生良好学习习惯的养成;教学经验交流会和班主任管理经验交流会,让经验实现共享;观摩课、评优课、示范课等教学比赛和教学展示,让课堂展示了风采。 继续深化国家级课题《传统文化与语文教学》、省级课题《走近孔子》、《我的月亮》等品牌课题的管理。本年度《在校园文化建设中,培养学生的科学素养实验》等五项xx市级课题顺利结题;《传统文化与语文教学》的结题申报工作也已完成。 持续开展青年骨干教师培养对象工程。一是有计划地组织教师外出学习培训。xx年中,我校派出大批学科教师参加各种教研活动。参加了xx全国两岸三地"同课异构"教学研讨会、南京"现代与经典"全国小学语文、数学、学校管理研讨会、《传统文化与语文教学》课题研讨会等。二是鼓励部分教师报名参加了xx市继续教育网上培训,组织全体教师参加了xx市教育知识竞赛等。三是评选部分教师参加第一批电教骨干教师培训等措施。加大了教师培训力度,促进了教师的专业成长。 10、实施开放办学,积极开展教育教学及管理交流。 李校长到香港参加孔教学院儒学研讨活动;xx老师到香港支教;我校与xx师范附属小学、xxxx职小开展了三地的教学联谊活动;和xx市书院街小学和田家炳小学的"同课异构"教学观摩活动。 我校传统文化教育工作和建设先进经验赢得了多方关注,xx年来到我校指导参观交流的领导和同行络绎不绝。我们迎接了美国、加拿大、台北市、香港教育参访团参观访问;接待了上海卢湾区、xx一中分校、梁山泗水等县教育局三十多个参观考察团。我们还邀请山师xx教授、xx教授、曲师xx教授探讨学校发展思路。邀请xx教育编辑部xx教授来我校指导传统文化建设工作。聘请ldc项目发起人康长运博士为我校顾问。 11、加强幼儿园管理,深化幼儿教育科研工作。 在做好幼儿园常规工作的基础上,精心创设的环境,体现教育性、艺术性;充分发挥青年幼儿教师的优势,针对幼儿的良好习惯养成、自理能力培养、学习兴趣的激发等方面,设计长远研究课题。针对幼儿特点,注意动静结合、室内外结合、知识性与趣味性结合,设计科学合理的幼儿系列游戏活动,通过不同层次的游戏活动,促进幼儿富有个性的发展。 12、其他几项工作 加强档案和人事管理,建立起全体教师成长档案袋,做好各项证件及各级业绩荣誉统计和管理工作。加强财务管理,全面改进后勤服务工作。加强对外宣传,更新网站,充分利用校报、网站、媒体,加大教育宣传力度。开始筹建数字化校园建设,逐步实施无纸化办公;开通了xx市教育局公文传输系统,到现在为止已经初步实现应用办公现代化。学校一方面努力开源节流,一年来多方筹措资金,努力为学校进一步发展争取更多的教育投入,改善办学条件。 二、取得的主要成绩及经验 1、"名师"工程建设初见成效。xx校长被评为xx省齐鲁名校长工程建设人选、xx市十佳校长,xx被评为xx市特级教师,并被选派到香港支教;xx被推选为齐鲁名师讲堂成员;有xx等十几位教师分别获得xx、xx优师和十佳、优秀辅导员等荣誉称号。一年来,教师共发表文章40余篇,参编著作5部,国家级、省市级获奖论文30余篇。获得省级、xx、xx三级优质课15人次。#p#副标题#e# 2、一批"名学生"崭露头角。本年度评选表彰了我校首届十佳金星少年、十佳校园志愿者、十佳才艺之星、十佳优秀少先队员;有20名同学分获xx市三好学生、优秀学生干部、"十佳"少先队员和xx学院"十佳学子"荣誉称号。14名学生获《xx青少年》明星小作家、小记者等荣誉。 3、办学水平和教育教学质量不断提高, xx年,我校获得省规范化学校、省教学示范校和省少先队规范化学校等省级综合荣誉;还荣获了xx市素质教育示范校、xx教科研先进单位,xx市优秀传统文化教育示范校

  • 2015小学德育工作总结

    小学德育工作总结:足迹,2015 安阳市铁西路小学张丽霞 本年度,德育工作落实学校"让德育像呼吸一学成举行,区属中小学、业务代管小学和区直幼儿园校长、主管教育科研的副校长、教科室主任,教科所兼职研究员,区属课题组组长等全区教育科研骨干100多人参加了此次学习。 与会代表首先深入该校课堂,感受了学生在自主学习、小组合作学习中的合作、礼貌和责任观念,以及语文、数学、英语、音乐、美术等课堂怎样让学生在学习学科知识中滋养做人的品德,也观摩了亲孝敬

  • 小学教师求职信范文

    到了一批非常优秀的老师,他们在心目中有着崇高的地位,因此,做一名人民教师就成为我儿时的一个梦想,在实习中,我第一次踏上了讲台,第一次真正感受到学生的天真、纯洁、甚至是调皮,他们欢乐的笑脸让我觉得我是世界上最幸福的人,此时此刻,我感到老师对学生的爱同母爱一样圣洁,做一名人民教师是我无怨无悔的选择!   十六年来的求学生涯,有十年离小学教师求职信范文 尊敬的xx校长:您好!   首先感谢您在百忙之中阅读我的求职信。   我叫xxx,女,今年开了父母的呵护,当然这会使我比别人更加的独立、顽强。求实、进取,富有挑战性可以说是我性格的一一年级大特色,我始终相信一句话,只要曾经努力过,失败了也是一种胜利!结果固然重要,但经历过程会使你整个人变得更加丰满、魁梧。   “不经历风雨,怎能见彩虹!”我很欣赏这句话,可以跟您很坦率的说,四年前刚刚踏进大学校门的我,音乐素养可以说是一穷二白,因为我是在高二时才有学音乐的意识,以前只是非常喜欢,从没受过专业训练,仅仅经过六个月的强化,我就能以国家统招的身份考入东北师大音乐系,老师们都感叹地说

  • 留学申请文书的写作技巧

    提到的事实与洋教授所熟悉、所看重的东西联系起来讲,因为很多洋教授对中国相当无知。在国外,我曾不止一次被问过Beijing University和Peking University是不是在同一个城市,可见一斑。我当年高考襄阳地区第一名,要学一个学经济的女生有过一段不寻常的经历。她通过因特网和一个美国女孩做笔友,前后长达七年之久。到她大学一年级说给洋人听他们会一脸漠然,所以我说:I一年级 achieved the highest total of scores in area with a population the size of Ontario’s。一个中央电视台的记者要去美国,我帮她写道:I am regularly watched in China by an audience that numbers more than the American population。1998年克林顿

    2014-11-28

  • 革新,是时候爆发你的英语潜能了!

    上来进行,参团的同学请注意上课时间。 2. 本套课程均通过沪江网校自主研发的高端在线语音学习软件CCTalk进行授课,上英语潜能大爆发!】350元抢购>去了解并下载CCTalk<< 练成英语达人! 英语,就要这么学! 现在就去一年级团>>

  • 2014年六一儿童节主持人节目串词

    学们 齐:大家好! 甲:当鲜红的太阳跃上地平线 乙:我们又迎来了新的一天 甲:这是多么快乐的一朋友们,想欣赏拉丁舞表演吗?他们可是获过大奖的高手。 伦巴表演 表演者:陈琳、 王旭 (乙)几个快乐的小男生想为大家表演一个童话剧,掌声欢迎! 童话剧《两只鸟、猎人和狼》 表演者:王旭、吴晟、阎夏 (丙)下面让我们轻松一下 歌舞表演 《伦敦桥》 表演者:赵子轩 江涛 (甲)《数码宝贝》大家都看过吧,那可有趣了。 小品《数码宝贝》 表演者:朱叶波、刘瑾威 (乙)最后请欣赏歌舞系列 《数鸭子》 表演者:陈语典、段娴 《粉刷匠》 表演者:张婧琦、徐家星、黄榛 《迷路的小花鸭》 表演者:青筱佳、陈语典、李慧婷、郑夏、谢昭妍 (甲)节目真是太精彩了! (乙丙)可欢乐的时光却总是太短暂。 (甲)欢欢喜喜庆“六一”活动到此结束,噶写大家的激情演出。 (合)最后祝同学们: 身体健康! 学习进步! 天天一年级快乐!