• 英语四级听力技巧四级及误区

    要是听懂大致意思。 然后,做短篇文章听力的时候,通常要完成3-5题,是在听过一篇文章后完成。要在听力间隙快速看完问题和答案,然后仔细听听力,遇到与问题或答案有关的要做一下记号。 最后,孰能生巧,听力部分平时多练习,多做总结,考试中才能得心应手。 四级听力答题必知误区 误区一:只动耳、不动手 要知道听力考查的一个重要方面是瞬间记忆和速记的能力,所听所想最终要落实到卷上的答案。这种能力主要就是体现在耳朵到手写的转化过程中,试问你只听不看题不写,中间省略掉这么大的过程,怎么能提高四六级的听力分数了? 误区二:泛听多、精听少 有的同学每天听得那个天昏地暗,上哪都放着听力,走路听,吃饭听,睡觉听,看似努力非常,但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力,多精听少泛听更好。因为四六级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听,在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神,注意力涣散的问题。 误区三:无的放矢,头痛医脚 相对于阅读等类型的题,听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写,读音,语法,材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听,听不懂再听,最后还是有很多地方听不懂,所谓一鼓作气再而衰三而竭,信心倍受打击。 误区四:娱乐至上 一些同学备考四、六级听力的常态是音乐与电影齐飞,娱乐学习两不误。听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助,但是过程太慢,尤其是四、六级。很多同学到最后就只剩娱乐了,因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了,而忘四级将于2020年12月12日开考!小编现在这里给大家来一份听力四级将于2020年12月12日开考!小编现在这里给大家来一份听力做题技巧以及要避免的误区,一起来看看吧! 英语四级听力技巧: 首先,检查完试卷后,先大体看一遍所有题目的答案,这样能大概知道每个问题问的是什么,一会听听力时就有了重点。 其次,把注意力放在第一部分的题型上面,建议听一段话,解答一个问题。听力过程中需要集中注意力,遇到不懂的先略过,主要是听懂大致意思。 然后,做短篇文章听力的时候,通常要完成3-5题,是在听过一篇文章后完成。要在听力间隙快速看完问题和答案,然后仔细听听力,遇到与问题或答案有关的要做一下记号。 最后,孰能生巧,听力部分平时多练习,多做总结,考试中才能得心应手。 四级听力答题必知误区 误区一:只动耳、不动手 要知道听力考查的一个重要方面是瞬间记忆和速记的能力,所听所想最终要落实到卷上的答案。这种能力主要就是体现在耳朵到手写的转化过程中,试问你只听不看题不写,中间省略掉这么大的过程,怎么能提高四六级的听力分数了? 误区二:泛听多、精听少 有的同学每天听得那个天昏地暗,上哪都放着听力,走路听,吃饭听,睡觉听,看似努力非常,但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力,多精听少泛听更好。因为四六级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听,在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神,注意力涣散的问题。 误区三:无的放矢,头痛医脚 相对于阅读等类型的题,听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写,读音,语法,材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听,听不懂再听,最后还是有很多地方听不懂,所谓一鼓作气再而衰三而竭,信心倍受打击。 误区四:娱乐至上 一些同学备考四、六级听力的常态是音乐与电影齐飞,娱乐学习两不误。听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助,但是过程太慢,尤其是四、六级。很多同学到最后就只剩娱乐了,因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了,而忘记了练习听力的初衷,看过几百部英文电影的人听力不一定多好。而且歌曲和电影可能出现很多口语俚语的表达,对四、六级来说帮助不是很大。 好啦,以上就是今日的分享,预祝各位同学四级过过过!!!

    2020-11-18

    英语四级听力

  • 英语专业四级和大学四级有四级和大学四级什么区别

    不再对社会考生开放,只对在校大学生开放。以学校为单位愿意插手,群体报名; 考试日若考生在外地实习,仍应在所在学校报名。 英语专业四级考试的报名资格: 1、经教导部备案或采纳的高级院校中英语专业二年级本科生。 2、经教导部备案或采纳的高级院校中修完英语专业根基阶段教学大纲规定课程的二、三年制最后一学年的大专生。 3、教导部备案或采纳有学历的成人高级教导学院中四年制即脱产学习的英语专业(第二学年)本科生;五年制即不脱产学习的、修完英语专业根基阶段教学大纲规定课程(第三学年)的本科生。不脱产的三年制大专生,必须在第三学年时方可报名插手专业英语四级考试。 4、重点外语类院校中,非英语专业的本科生中当年插手英语六级考试且业绩在60分以上,可插手当年专业英语四级考试。 5、插手四级考试的考生只有顺次补考机遇。课程(第三学年)的本科生。不四级和专业四级都是要面对的,那么英语专业四级脱产的三年制大专生,必须在第三学年时方可报名插手专业英语四级考试。 以上就是为大家整理的英语专业四级和大学四级的区别,希望能够对大家有所帮助。其实在大学期间,大家只要按照自己的需求考一个就可以了,没有必要都四级和专业四级都是要面对的,那么英语专业四级和大学四级有什么区别呢?一起来看一下吧。 大学英语四级和英语专业四级的差别: 1、报考人员准绳不同。大学英语四级考试针对在校大学生;英语专业四级考试针对英语专业大学生。 2、难度不同。大学英语四级考试难度低于英语专业四级考试。 全国大学英语考试(英语:College English Test),俗称“大学英语四六级”(CET-4和CET-6),是指任何大学生均可插手的一种英语考试,由中华人民共和国教导部高级教导司组织的全国同一的单科性、准绳化教学考试。 全国高校英语专业四级考试(英语:Test for English Majors-4),简称英语专业四级考试(TEM-4),是指自1991年起由中国大陆教导部厉行,调查全国综合性大学英语专业学生的高校英语专业的全国专业性考试。 考试内容涵盖英语听、读、写、译各方面,最初均以笔试形式考查,施行前期无口试。1998年起初步施行口试,需另行报名。 英语专业四、八级的考试机遇均是终身仅有顶多2次。 大学英语四级考试的报名条件: 1、考试对象局限在平凡高校内部四年制或以上根据教导大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或斟酌生; 2、同等程度的大专生或硕士斟酌生经所在学校赞同,可在本校报名插手考试; 3、同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校赞同,可在本校报名插手考试; 从2007年1月的考试初步,大学英语四六级考试将不再对社会考生开放,只对在校大学生开放。以学校为单位愿意插手,群体报名; 考试日若考生在外地实习,仍应在所在学校报名。 英语专业四级考试的报名资格: 1、经教导部备案或采纳的高级院校中英语专业二年级本科生。 2、经教导部备案或采纳的高级院校中修完英语专业根基阶段教学大纲规定课程的二、三年制最后一学年的大专生。 3、教导部备案或采纳有学历的成人高级教导学院中四年制即脱产学习的英语专业(第二学年)本科生;五年制即不脱产学习的、修完英语专业根基阶段教学大纲规定课程(第三学年)的本科生。不脱产的三年制大专生,必须在第三学年时方可报名插手专业英语四级考试。 4、重点外语类院校中,非英语专业的本科生中当年插手英语六级考试且业绩在60分以上,可插手当年专业英语四级考试。 5、插手四级考试的考生只有顺次补考机遇。课程(第三学年)的本科生。不脱产的三年制大专生,必须在第三学年时方可报名插手专业英语四级考试。 以上就是为大家整理的英语专业四级和大学四级考。

  • 备战英语四级听力:多听历年四级真题

    理了备战英语四级听力:多听历年真题,一起来了解一下吧。   练习听力时最好的办法是培养用英语思维,不但可以节约时间还可以提高理解力。因为如果习惯将每个单词和句子翻译成汉语,在短暂的15秒钟内,既要听,又要理解、翻译,还要进行综合判断,很不容易做到,会影响以后的听力理解。   四级听力理解从开始播放题头音乐到正式开始做题之前,大约有2分钟的时间。因此,大家可以充分利用这段时间去阅读试卷上各题的选择项,尽量争取在这2分钟内多看几道题的选项,这样就可以做到听前预测。   当然在听的时候也要避免因为过分注重每个单词而影响对全篇中心思想的理解。听前预测还要注意话题所使用的词语的范围,这种内容越具体,范围就越窄。这样就可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。   如果遇到听力难题,要当机立断,千万不听力能力都不是很好,这在考试的时候就是致命的。所以在面对四级要在一道题上花太多的时间。尽量余下几秒时间以便浏览下一题的选择项。通过再次浏览,可以预测出所提问题的大致方向,从而可使自己在听力测试中处于主动地位。   以上就是为大家整理的备战英语四级听力:多听历年真题的相关内容,希望能够对大家有所帮助。英语四级听力的提高不是一件简单的事情,需要多多的练习,多听,多努力,这样才能够得到很好四级考试的时候,大家多是通过练习真题来提高的。今天我们就为大家整理了备战英语四级听力:多听历年真题,一起来了解一下吧。   练习听力时最好的办法是培养用英语思维,不但可以节约时间还可以提高理解力。因为如果习惯将每个单词和句子翻译成汉语,在短暂的15秒钟内,既要听,又要理解、翻译,还要进行综合判断,很不容易做到,会影响以后的听力理解。   四级听力理解从开始播放题头音乐到正式开始做题之前,大约有2分钟的时间。因此,大家可以充分利用这段时间去阅读试卷上各题的选择项,尽量争取在这2分钟内多看几道题的选项,这样就可以做到听前预测。   当然在听的时候也要避免因为过分注重每个单词而影响对全篇中心思想的理解。听前预测还要注意话题所使用的词语的范围,这种内容越具体,范围就越窄。这样就可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。   如果遇到听力难题,要当机立断,千万不要在一道题上花太多的时间。尽量余下几秒时间以便浏览下一题的选择项。通过再次浏览,可以预测出所提问题的大致方向,从而可使自己在听力测试中处于主动地位。   以上就是为大家整理的备战英语四级听力:多听历年真题的相关内容,希望能够对大家有所帮助。英语四级的提高。

  • 雅思听力考试和四级听力四级区别

    映在只听一遍的过程中。平时练习时,考生可能有很多时间反复听某个材料,可以sentence by sentence。这样,平时练习时,我们就能真正达到记忆关键词和分析长句难点的目的。但是,在考试过程中,考生没有这样的机会重复往返听材料,所以审题的效率决定了再听一遍题的效果。   然后需要注意考生应该边听边答,因为材料不会replay,这个问题仍然是审题要求,要求考生具备相当快的阅读能力,并在短时间内找到题目的关键词。同时,还存在的问题就是需要考生的听写能力。作为听力考试,写下你听到的答案是最基本的考查形式,雅思听力也不例外。听力的填空题是对这种基本英语能力的深入考查。 在这一点上,考生需要具备基本的听写能力,这与四级英语词汇量大致相同的听写水平,才能从容应对雅思听力。   Once only也限定了雅思听力的答案出现方式,也就是雅思听力基本原则——顺序原则,大多数题目的出现顺序与文章同步,答案的顺序也相对固定。因此,听力答案遵循——所听即所得。所有需要考生回答的问题都来自听力材料的原文,很少或根本没有让考生归纳、总结、类比和推理等题目。   以上为大家介绍了雅思听力考试和四级听力区别,相信大家看了以上内容对两者的区别也听力有所了解,做好了一些区分,接下来,就赶快进行学习,提升自己的学习能力四级听力区别,希望对你们有帮助。   雅思听力考试部分作为一门有独创性且被广泛认可的国际英语考试,与其他同类考试(托福、四级、六级)相比,具有以下特点:   1、录音材料只播放一遍,考生答题时要求边听边写;   2、有10分钟的时间抄写答案;   3、在其他考试中没有常用的简短对话形式,取而代之的是冗长的对话和独白(5- 7m);   4、语音国际化,它包含各种主流(英国、美国、澳大利亚)和非主流发音(印度等);   5、近年来,选择题的比例越来越接近填空题的比例;   6、需要回答的都是meaning blank(意义空缺),而不是以前经常遇到的literal blank(文字空缺),问题和材料的匹配程度不高。   第一点是绝大部分难度高的英语听力考试都有的共同点,考生应该铭记“once only”这样一句话。这句话也是雅思听力审题的前提,审题的效率也反映在只听一遍的过程中。平时练习时,考生可能有很多时间反复听某个材料,可以sentence by sentence。这样,平时练习时,我们就能真正达到记忆关键词和分析长句难点的目的。但是,在考试过程中,考生没有这样的机会重复往返听材料,所以审题的效率决定了再听一遍题的效果。   然后需要注意考生应该边听边答,因为材料不会replay,这个问题仍然是审题要求,要求考生具备相当快的阅读能力,并在短时间内找到题目的关键词。同时,还存在的问题就是需要考生的听写能力。作为听力考试,写下你听到的答案是最基本的考查形式,雅思听力也不例外。听力的填空题是对这种基本英语能力的深入考查。 在这一点上,考生需要具备基本的听写能力,这与四级英语词汇量大致相同的听写水平,才能从容应对雅思听力。   Once only也限定了雅思听力的答案出现方式,也就是雅思听力基本原则——顺序原则,大多数题目的出现顺序与文章同步,答案的顺序也相对固定。因此,听力答案遵循——所听即所得。所有需要考生回答的问题都来自听力材料的原文,很少或根本没有让考生归纳、总结、类比和推理等题目。   以上为大家介绍了雅思听力考试和四级吧。

  • 英语四级听力有哪些四级类型

    四级考试的听力部分,具体有哪些类型?相信很多学员都不太了解。下文中为大家分享英语四级听力

  • 四级听力4大题型做题技巧!听不懂也能四级得分!

    一般不会提到具体场所,要根据对话内容推测出谈话场所或某人的去向。考生要注意抓取信息词,即与特定地点相关的最常用词语。 多个地四级考试将在12月12日举行,你准备的怎么样啦?如果你总是被听力点题:依赖笔记,留意提问中的核心词。这类题目对话中一般会提到几个地点,而就其中某一个进行提问,解题关键在于区分细节,速记核心词。 听力对话中常涉及的地点场景包括: 诊所或医院(clinic

  • 英语四级听力复习四四级大技巧

    行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点,再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时,这就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间,速读选项,预测内容,从而做到心中有数。通过阅读,应四级的所有题型中,听力应该困扰了非常多的考生,想要在听力明确以下信息:   a) 题目所涉及到的主要人物,地点等,如是场景类考题,应迅速联想起与该场景有关的词汇,全神贯注地倾听相关信息。   b) 一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系,以使能够造成干扰。这时,你就要比较它们之间的联系点,大胆地进行猜想,事先得到一个印象,再与听力材料结合,就会迅速找出答案。   这一英语听力技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础上。当考生具有这一能力时,通过在播放录音前的短暂时间里对问题所设的选择项的涉及内容快速地

  • 英语四级听力技巧:信号四级词

    加以留意。 4)结论强调: above all,in short,in a word,in conclusion,all in all,in brief 5)最高级强调: The most/ -est/ chief / primary / main / leading 6)唯一强调: only / unique / prefer / perfect / solely 二、逻辑关系信号词: 1)注意听表示转折和对比的逻辑词: ▲ 转折:but, however, nevertheless, yet, still, anyhow, anyway, after all, whereas, while, instead of, otherwise ▲ 对比:in/by contrast, on the contrary, compare to,different from…, unlike…, not/the same as …as,rather than 2)注意听表示因果的逻辑词: as a result;since,due to;because of;therefore,thus,so;eventually,consequently 3)注意听表示否定的逻辑词: not,no,rarely,seldom,never 4)注意听表让步的逻辑词: despite, in spite of, although, though 转折、因果、否定部分的内容一般是说话人强调的内容,也是考试的重点,所以当我们听到表示这些逻辑关系的词汇时,一定要注意记笔记,多为答案区间所在。 以上信号词,不管什么题型都要注意听。   在篇幅较长的短文听力和讲座听力中,常常会考查细节、对比和观点等信息。因此,在这两种题型中要重点听: 一、序数项信号词 first/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand 二、观点信号词 1) 总结观点: all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short 2)陈述观点: 文章中,还有一些表达观点的句子,通常出现在例子之前,表示某人或机构的看法。 因为四级听力只播放一遍,我们没法等例子信号词for example出现后,再回听观点,但,我们可以通过以下词语来帮助识别观点句。 这些句子通常带有以下特征词: ① Scientist/ psychologist/ expert/professor 做主语 ② Believe/found/ estimate/point out/suggest/mean/explain 做谓语 ③ Research/ studies/,survey/ finding 做主语 ④ Indicate/show/review/are/explain/prove/ mean/ 做谓语 记笔记提醒 → 笔记在精不在多,指代清楚。只记关键信息和关键词汇。 如果选项中出现了相关词语,标注好相关内容(时间、地点、人名或相关事件,或者具体数字)。 根据信号词,写下具体信息的时候,把笔记和选项比对,自然就知道听到哪一题了。也就能顺着往下听了。 把所记内容与具体的选项进行关联,建议用箭头标明。这样听到问题后,看笔记就能轻松选出答案。 尽量用最简单的形式来记笔记,推荐用简写或符号。这个在考前的听力训练中四级四级考试时间为12月12日,各位小伙伴一定要抓紧时间备考哦~今日小编带来的是如何在听力播放时快速判断读到哪一题,有哪些信号词要注意,一起随小编来看看吧! 在听听力时,如何判断读到哪一题了?听到哪些信号词,应该作笔记? 听录音时,应该对带有以下信号词的内容,保持高度敏感。也就是说:听到以下词语+语调变化,暗示答案出现。请大家确保以下单词不仅会读,而且听到能迅速反应出意思。 首先,不管什么题型,都一定要注意听的是—— 表示强调的内容信息: 一、表强调的信号词: 1)含义强调: indeed,in fact,do+动词,certainly,specially,especially 2)解释原则: which is,that is,which means,that is to say 3)举例强调: for example,for instance,such as,illustrate 短文听力中,为说明一个问题,常常会使用列举或举例,或直接引用某人的话,这些地方往往是考查的重点。 因此当听到such as,for example,for instance,the first,the second等短语或he says,she said,as they say等时应加以留意。 4)结论强调: above all,in short,in a word,in conclusion,all in all,in brief 5)最高级强调: The most/ -est/ chief / primary / main / leading 6)唯一强调: only / unique / prefer / perfect / solely 二、逻辑关系信号词: 1)注意听表示转折和对比的逻辑词: ▲ 转折:but, however, nevertheless, yet, still, anyhow, anyway, after all, whereas, while, instead of, otherwise ▲ 对比:in/by contrast, on the contrary, compare to,different from…, unlike…, not/the same as …as,rather than 2)注意听表示因果的逻辑词: as a result;since,due to;because of;therefore,thus,so;eventually,consequently 3)注意听表示否定的逻辑词: not,no,rarely,seldom,never 4)注意听表让步的逻辑词: despite, in spite of, although, though 转折、因果、否定部分的内容一般是说话人强调的内容,也是考试的重点,所以当我们听到表示这些逻辑关系的词汇时,一定要注意记笔记,多为答案区间所在。 以上信号词,不管什么题型都要注意听。   在篇幅较长的短文听力和讲座听力中,常常会考查细节、对比和观点等信息。因此,在这两种题型中要重点听: 一、序数项信号词 first/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand 二、观点信号词 1) 总结观点: all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short 2)陈述观点: 文章中,还有一些表达观点的句子,通常出现在例子之前,表示某人或机构的看法。 因为四级听力只播放一遍,我们没法等例子信号词for example出现后,再回听观点,但,我们可以通过以下词语来帮助识别观点句。 这些句子通常带有以下特征词: ① Scientist/ psychologist/ expert/professor 做主语 ② Believe/found/ estimate/point out/suggest/mean/explain 做谓语 ③ Research/ studies/,survey/ finding 做主语 ④ Indicate/show/review/are/explain/prove/ mean/ 做谓语 记笔记提醒 → 笔记在精不在多,指代清楚。只记关键信息和关键词汇。 如果选项中出现了相关词语,标注好相关内容(时间、地点、人名或相关事件,或者具体数字)。 根据信号词,写下具体信息的时候,把笔记和选项比对,自然就知道听到哪一题了。也就能顺着往下听了。 把所记内容与具体的选项进行关联,建议用箭头标明。这样听到问题后,看笔记就能轻松选出答案。 尽量用最简单的形式来记笔记,推荐用简写或符号。这个在考前的听力训练中非常重要,大家务必重点训练这个技巧。 好啦!以上就是今日的听力技巧分享!小编在这里预祝各位四级过过过!!!

    2020-12-09

    英语四级听力

  • 教你几招四级听力答题方法,蒙也四级能对!

    出现比较概括、抽象的句子时,这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉,而去选择表述更为概括、抽象、比较性的句子! 此原则可衍生出一个包含取大的原则,在做题时应用也是十分的广泛,一般当两个选项的意思接近时,表述比较全听力面的一般为正确选项! 📙 典型例题: A) The visiting ec onomist has given several lectures. B) The guest lecturer's opinion is different from Dr. Johnson's. C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates. D) Dr. Johnson invited the ec onomist to visit their college. 分析:A、C、D均为表述事实的句子,只有B项为对比、比较的句子,较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情,所以B项为正确选项! 答案:B) The guest lecturer's opinion is different from Dr. Johnson's. 5 态度和虚拟保留原则 这两种方法一般无单独命题的规律性,只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现,当只剩下两个选项时,通常正态度的选项容易是正确答案,表虚拟的选项更容易是正确答案! 虽说是考前救命的“蒙题技巧”, 但考试前的这些天里, 也要抓紧时间,再多练几套听力四级听力答题技巧,希望对你有所帮助~ 四级听力“蒙题指南” 如何在问题还没有读到时,就能选出正确答案?小编教大家几招: 1 相近原则 当选项中有两个意义相近时,那么正确答案必在这两项之中!这时只需根据选项中不同关键词对照原文去听,即可知答案。如果出现了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完认证一下即可! 📙 典型真题:2016年6月六级听力第10题 A) They will feel less pressure to raise employees' wages. B) They will feel free to choose the most suitable employees. C) They will feel inclined to expand their business operations. D) They will feel more confident in competing with their rivals. 分析:A、B两项均含有they will feel和employees,相比其他两项更具相关性,正确答案应该在A和B选项中。 答案:A) They will feel less pressure to raise employees’ wages. 2 相反原则 当选项中有两项表达意义相反时,那么正确答案必在这两项之中! 📙 典型真题:2016年6月四级听力第11题 A) It poses a challenge to seniors. B) It saves both time and money. C) It is childish and unprofessional. D) It is cool and convenient. 分析:C、D选项结构一样,表达意义相反。正确答案应该在C和D选项中。 答案:C) It is childish and unprofessional. 3 视听一致原则 视听一致原则,又叫“所听即所得”原则,使用方法如下: 被读到单词(个数+次数)最多的选项是正确答案。如果有2个选项均有多个单词被读到,那么标记被读到的单词次数。哪个选项单词被读到的次数最多,哪个就是正确选项! 这招是裸考党的福音!听力超弱的同学,考前就拿真题狂练这招! 📍 大写加粗提醒:四级题!

  • 2020年9月英语四级听力新闻词汇四级(2)

    2020年9月19号四级考试在即,各位小伙伴一定要抓紧时间备考哦。各位小伙伴在备考听力时,不仅需要多加练习,更需要学会掌握一些听力技巧和常考词汇,这样会提分更快。今天小编为大家带来四级听力新闻常考词汇,希望对你有所帮助~ 2020年9月英语四级听力新闻词汇(2)   precursor 先驱   preeminent 杰出的   prodigious 巨大的   proprietor 业主   rigid 僵化的   romantic 浪漫的   satirist 讽刺作家   sculptor 雕塑家   sentimental 感伤的,多愁善感的   spare 简朴

    2020-08-31

    四级听力技巧