英语四六级能不能过，阅读很关键，而且在整场四六级考试中，大部分的时间也都用在做阅读上了。阅读能拿高分，除了自己本身过硬的词汇量外，还有一个重要的因素是答题技巧。大家了解多少呢?今天我们就一起来看看阅读的这些答题技巧吧!

提高阅读速度

速读

所谓速读是一种选择阅读法。它有两个特点：第一，它有意地忽略掉一些字词、句子或段落;第二，它有意地不求甚解。例如抓住一段的大意时甚至可以对该段落的一半或者四分之三不予理睬。

速读每一段，关注段首段尾句和段内重点单词区域(例如逻辑关系等)段首或段尾句可以迅速告知本段主要内容，而常见阅读重点词汇及短语区域则是段内重点信息的表达。在一个句子里，最关键的莫过于主语、谓语、宾语了，其他的成分都是用来补充主、谓、宾的附加成分，让主、谓、宾看起来更加丰满。使用速读法时，要省去各种细节的知识，如数字、公式、时间、地点、人物年龄等。

找关键词、定位词

每一道题都是原文信息的再现或转述，只要找准关键词才能准确定位到原文的段落中。

关键词多为：

a 尽量优先选择题干中的名词定位。这类词是题目和文章谈论的对象，同义替换的可能性较小，是比较可靠的定位关键词;形容词和动词更容易被改写或忽略。

b.数字，如数量、年份等，这类词同义替换的可能性非常小，是较理想的定位关键词;

c.专有名词，妇人名、地名、机构名、特殊物质等，这类词几乎没有同义替换或转述的可能性，是非常理想的定位关键词。

找中心意思

一个句子、一段文章虽然能提供许多信息，但它的中心意思通常只有一个。其它细节都围绕这个意思，说明这个意思。要提高阅读速度有一个最根本的要求，就是要找到并抓住这个中心意思。抓住了中心意思才能正确地理解句子、段落或通篇的基本内容。

段落的中心意思与句子的中心意思是类似的。一般有两种情况:一种是表明的中心意思，另一种是隐含的中心意思。表明的中心意思常常用一个或几个句子来表示，隐含的中心尽想需要读者用自己的话去概括、归纳整篇或整段的含义。

要想在考试中在阅读理解部分取得高分，首先必须学会寻找中心思想、抓住中心思想，特别是段落的中心思想。主题句的位置比较灵活，有的在段首。有的在段末，有的则居段中，但主题句在段首的比较多。

正确看待生单词

做阅读理解，最怕遇到生词，不仅影响文章的理解，也会拖慢阅读速度，而在阅读理解当中，生词又是不可避免的。个别生词不会影响我们对全文的理解，对有些与答题无关的生词一般可以忽略过去。如果有个别生词影响了对全篇的理解和做题，就需要通过类属来推测词义或者根据文章的前后语境推出生词的词义等办法去猜测生词的大概意思。

除了以上几点，还有很多其他的方法可以用来提高阅读速度，例如句群阅读法等。无论是哪种方法目的都是为了在提高速度的同时加强对文章的理解。

标准化做题步骤

Step 1阅读题干，了解文章主要内容

① 不要读选项

② 尝试找到文章主题词

③ 注意每道题目的定位词

Step2 定位词定位信息区间，区间内重点阅读考点句

① 定位词：尽量优先选择题干中的名词定位，形容词和动词更容易被改写或忽略

② 多个定位词定位

③ 顺序原则定位

④ 信息区间

⑤ 考点句

Step3 将原文信息和选项进行一一对应的比较

Step 1

拿到一篇仔细阅读，不要先看文章，先看5道题目的题干。考官一般会选择文章的重要信息出题，所以读完5道题干，很多情况下就能够大致了解一篇文章的主要内容。

然后再通过做每一道题，顺便读到对应的文章信息。这样题目按顺序做，文章也能按顺序读完。大家在读题干的时候要注意以下3点：

不要读选项。

读选项一方面浪费时间。另一方面，容易读到混淆选项，会对接下来的做题有影响。

尝试找到文章主题词。

并不是每篇阅读都能在题干中找到主题词。但大家如果能发现某个词在5个题干中反复出现，这就是文章的主题词。

接下来做题读文章时，注意包含主题词的句子。这种句子很重要，可能会和正确答案有关。另外找到主题词对做题也会有帮助，下文会有解释。

注意每道题目的定位词。

仔细阅读通常是顺序出题，先读完5道题干，对题目的定位有重要帮助。

比如，大家做第2题的时候始终找不到定位，但是如果能先找到了第3题的定位，那么第2题查找就更容易了。

定位词通常是标志词：如大写字母(人名地名机构名)、特殊符号、数字(年代)等等。下文会有更具体的说明。

Step 2

关于定位，一筹莫展的同学请仔细阅读以下规(tao)律(lu)——4大解题原则和9大考点句：

①定位词

尽量优先选择题干中的名词定位。形容词和动词更容易被改写或忽略。

②多个定位词定位

大家谨记，不仅正确选项对应原文，绝大多数题干的信息其实也一一对应原文信息。

所以大家尽量带着题干所有的信息，准确的定位到题干对应在原文的某一句信息。

四六级考试难度近年来一直在加大，所以如果同学只带着题干个别单词定位，很可能会定位到原文中考官设置的混淆信息。

所以最好采取2个或2个以上定位词来定位。

③顺序原则定位

自从06年四级改革以来，四级阅读几乎从来没出现过信息乱序的情况。

也就是说第1题的信息区间，一定在第2题的前面。第3题的信息区间，一定在第2题的后面。

所以如果第2题无法准确定位，千万不要逐句阅读全文，即耗时又影响到做其他题目。

可以先做第1题，再做第3题。两题之间的信息区间中，就隐藏着第2题的正确答案。

④信息区间

找到题干对应原文的关键信息之后，继续向下读，(在读到下道题信息出现之前)一般就可以找到正确选项对应的信息。

只有两种情况，需要向上找寻信息：

① 定位到的信息为数字串，或举例说明部分。

② 出现了逻辑关系词(therefore，so，as a result)或代词(that is，these are)

⑤考点句

考点句就是原文中正确答案所在句，也就是命题人改编的依据。

一般来说，这些句子就是文章中提示重要内容的信息。

下面是四六级阅读中常见考点句的一些标志。(最常考的3个用※做了标注)

常见考点句

☑ and开头的句子。

☑ 含比较最高表达的句子。(rather than，most likely，绝对表达等)

☑ ※转折逻辑关系(but，however，yet，although等)

☑ 因果逻辑关系

☑ ※数字串或举例的前句和后句

☑ ※结论建议型语言(research indicates, report suggests等)

☑ 段落的首句末句第二句

☑ 段首代词

☑ 解释说明(逗号，冒号：破折号--后的解释说明部分)

在英语四六级考试中，阅读部分占总分值的35%，而且题型多，题量大，时间短，一些同学在考场上要么答不完题，要么准确率很低。文中的提分技巧希望大家好好看看!在考试之前复习的时候也要注意相关技巧的运用。

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