对外汉语教学教案实例

综合课语音阶段教案

1（“您好”，零起点学生，课时为100分钟）：

 课文：

A．您好！  Nínhǎo！

B．您好！  Nínhǎo！

A．请进！  Qǐng jìn！

B．谢谢！  XièXie！

A．再见！  Zàijiàn！

B．再见！  Zàijiàn！  

教学目标：：

  • 通过大量模仿练习单个声母、韵母、词语、句子，在语流中纠音正调；
  • 使学生初步了解复韵母、鼻韵母的发音特点，以及轻声、三声连读的读法。
  • 能较流利地朗读课文，并能运用所学的词语、句式进行问答、对话。

教学重点：

1．复韵母：ao   ai  ；ian  ie（难发、易混）

2．鼻韵母：in— ing（难发、易混）

3．轻声：xièxie

4．三声连读nǐhǎo（变调）  

教学环节：

（一）组织教学（2分钟）：点名，问候。

（二）复习检查（14分钟）：

1．巩固已学过的声母、韵母、声韵拼合。教师板书，学生快速认读。          

2．检查前一天所学语音，发现问题，及时纠正。

3．复习前一天所学课文，进行简单的问答或对话。

（三）学习新课（80分钟）

      

1．展示新课语音：   

（1）教师板书并领读单个声母(j、q、x)、复韵母、鼻韵母，学生跟读。                

板书：

1．复韵母：ao   ai  ；ian  ie

2．鼻韵母：in—ing

3．轻声：xièxie

4．三声连读（变调）：nǐhǎo

（2）学生齐读，个别读，教师帮助纠音。    

（3）声、韵、调拼读，在语流中进行练习。          

板书：

bao bai bian bie  

跑步、发音、英语、铁路、家庭、列车

（4）辩音辩调：针对某些声母、韵母或某个声调，用对比法让学生分辨。          

板书：bao---pao   由于、爷爷、奶奶

（5）听写学习的新课语音。     

 

2．认读新字、生词：教师领读------学生齐读和个别读生词------纠正发音------      

 

3．学习课文：

（1）听课文录音------教师领读------学生齐读（分角色读）------纠正发音-------

（2）手势法讲解轻声的读法----补充练习（如：爸爸、我们、朋友----）

（3）图示法讲解三声连读的读法------补充练习（如：老板、可以、语法----）                 

板书图示：nǐ+hǎo→ní hǎo

（4）利用课堂语境设计情景，用课文中的短句进行会话操练。     

 （四）本课小结（2分钟）：

见板书上的重点，并再领读三遍。  

（五）布置作业布置作业布置作业布置作业（大约2分钟）：写拼音、写汉字，熟读课文。