TCFL——Teaching Chinese as Foreign Language 即称为“汉语作为外语教学能力认定证书”。

根据最新发布的文件，TCFL分初级、中级、高级三个等级，原"对外汉语教师资格证书”现为“TCFL的高级”，在这里，作者将与大家分享的过关经验是关于高级的专业课考试的过关经验。

申请TCFL需要提交的材料，如下：

1、身份证

2、本科以上毕业证书/学位证书

3、三门专业课的合格成绩

4、普通话水平证书（二级甲等以上）

普通话二级甲等算是过关，这个过关是很容易的，我买了丁迪蒙老师的《普通话水平测试轻松过关》，读熟了50篇朗诵篇目就过关了，我的同学两个同学也都轻松过关，这个根本不用担心No Problem的。

三门专业课是：中国文学与中国文化 汉语 对外汉语教学理论与语言学

同志们/战友们：这三门课都是60分过关，60分万岁的。看看考试所列的参考书目，对于已经把书丢了好几年再重新拾起来看和平时基本功不太扎实的兄弟姐妹们来说，这些参考书目虽然都是学科很基础的必读书目，但是也够吓人的。我去年开始看书的时候是何其的痛苦啊！！！不过很庆幸熬过来了，通过了中国文学与中国文化这门课的考试。 在这里先将这门课通过的经验和大家分享一下。

那个相关领导小组给这门课开列的参考书目如下：

《国家对外汉语教师资格考试大纲》外语教学与研究出版社——考纲里的这门课的相关部分内容。

《“中国文学和中国文化”考试指南》华语教学出版社——本人觉得这本书编得不是一点点的烂。

中国文学

1、《中国文学史》（1至4册） 游国恩 人民文学出版社

2、《中国现代文学三十年》 钱理群 北京大学出版社

3、《当代中国文学概观》 张 钟 北京大学出版社

中国文化

《中国文化要略》程裕祯 外语教学与研究出版社

外加历年试题
好了。看熟1本就起码35分在手了是不是很划算啊！！！再25分就过关了，因为60分的中国文学部分里填空题同样涉及的内容多杂散，我个人认为这部分重点应该放在名词解释和问答题上。去年考了4个名词解释1个论述题，往常的题型也有3个名词解释2个论述题的。名词解释历年都是古、现、当代文学中很经典的概念，有意识整理一下就可以了，论述题一般出在一个有承上启下的意义的流派啦或文学样式啦，贯穿前后，有史的嬗变线索的这种内容。填空题就几本书扫一下，什么最早的、最晚的、名句处处、人物的别号别称、流派的别号别称、几个时代代表的流派的代表人物，作品作者什么的，谁谁谁的扛鼎之作啦，被称为XXX的是谁啦。（考纲里列出的人物和作品看，考纲里没的我就不看的）。中国文学部分我是看得比较粗一点的，放弃了差不多有一半，现当代文学基本没看，幸好去年只考了一道论述题是出在古代文学部分的，如果照往常有2到论述题，1道现当代、1道古代，我就很有可能过不了啦，4到名词解释里也只考了1个现当代的名词解释还是一个不用看书也能说出一二的“五四新文化运动”，十分走运的说。而且中国文学有两部分填空题，有一部分是选择填空，只要是看到过的，稍微有一点点印象都很容易对号入座的。从过关角度来说，也只要抓住这部分60分的一半30分，加上中国文化部分胸有成竹的35分也就过关大吉了。

以上是我关于中国文学和中国文化这门课的过关感想和经验，和大家分享一下，希望对各位一同奋斗的兄弟姐妹们有用！祝大家好运！！！


另外汉语课程——中文系本科的兄弟姐妹们可以免考，所以没有经验可以分享了。