调了阅读理解技能的培养。考生不但需要去注重阅读，同时还要注重理解，相当于是在阅读的基础上加之对文章内容的理解，这样才能快而准的解题。 　　若大家想要达到此目的，必须去制定雅思阅读理解能力提升计划，再根据背景知识，词汇，语法，泛读，精读4个方面开始着手。背景知识针对理解起到的作雅思阅读资料的选取与技能培养都是相当重要的，大家一定要在平日加强这方面的训练，不断改进。以下为大家介绍的是雅思阅读用是举足轻重的，例如若针对英国政党制度还并未有一定了解情况下，有关英国工党选举的那些事就也许不能看明白，虽然清楚了每一个单词每个短语的意思。词汇是阅读理解的基石，语法对阅读理解的准确率有很大的影响，比如长难句理解不透彻的话，理解起来会吃力，泛读和精读是提升阅读速度和质量的必经之路。总之，不管是哪一个方面，考生都要认真学习，补充能量，这样才会逐步提升阅读理解能力，拿下高分。 　　以上是为大家整理的雅思阅读资料如何正确选择的详细内容，希望文章里的这些信息考生们能认真的阅读，提升自己雅思阅读的了解。

文中寻找定位词，有时定位词在原文中被同义替换。需要使用易于找到的特殊词或重复关键字来协助定位，注意根据选项的定位的位置选择，并不一定是正确的选择。为了找到答案，或根据选项定位寻找题干的位置，附近的位置通常是最接近正确答案的地方。 二、选择题解题技巧 在做出选择的过程中，只有两种方法：直接选择法和排除法。 1. 直接选择法。顾名思义，就是在通读文章后，能清晰准确地判断出正确选项。 2. 错误排除法。当难以选择正确答案时，可以通过排除法排除错误答案，从而留下正确的选择，那么哪些是错误的选择呢?错误分为四类： (1)如果原雅思阅读的选择题，可通过直接选择法和排除法来进行判断正确答案，同时还要知道错误选项的具体特征。以下是关于雅思阅读选择文中未提及该选项中的关键字，或者该选项中的信息与原文中的信息不一致，则该选项是错误的。 (2)如果选项信息与原文意思相反，则该选项是错误的，需要排除。 (3)如果选项中的信息与原文一致，但选项中的信息不足以回答问题，即使与原文一致的信息也是错误的，需要排除。 (4)选项中的关键字信息

选择题是雅思阅读中最为常见的一类题型，二雅思阅读选择

有的真题，不难发现绝大多数多项选择题的答案都是出现在 1-2 个小段之内(最多不超过 4 段)，而不是分散在全文。考生只要定位到了相关的段落并进行略读，根据语言转换便不难找到答案。 　　3、选择项都有较大的同义转换 　　雅思阅读在很大程雅思阅读度上就是考察考生的语言水平，而这一步是通过题目跟文章的语言转换进行的。语言转换主要通过同义词和同义句型来实现，而在选择题中，由于选项绝大多数都是一个短语，不是完整的句子，因此语言转换主要是通过同义词来进行的。 　　4、题目间有顺序原则 　　跟绝大多数题型一样，选择题的题号之间都基本遵循顺序原则。这意味着一旦一道题目定位不出来，可以根据相邻的题目，把范围推出来。 　　以上就是雅思阅读选择题的题型特点有哪些的相关内容，希望可以帮助到大家的备考。更多关于雅思阅读选择题的题型尽在沪江网，大家可以进行关注。

要是出现这类转折词，尤其是but后面的内容一定是考点。这雅思阅读选择题是雅思考试里面常见的题型，下面，小编给大家分享几个雅思阅读选择也是帮助考生突破阶段性瓶颈至关重要的一点。而许多考生在备考的过程中并未重视这一考点，或 者说在听的过程中没能够抓住这一考点，原因是什么呢? 　　造成后者的原因其实很简单，就是所谓的“强读”与“弱读”。以but为例，正常发音是:[b?t],但考试中音频经常为[b?t], 甚至[b?], 而且速度非常快，导致众多考生没法识别出来。一定记住一点：雅思听力选择题的套路往往是把A,B,C三个选项分别

除了最大威胁后，看一下A选项，这就属于未提及干扰项，文章根本没有讨论盲人们是否对研究美术啊艺术啊感兴趣这事儿，那么也是很容易排除掉的。再看D，副词“accurately”有没有给你一种太over了的感觉?再者，连看得到的人们都不敢保证可否精确地画画，文章中也绝对没有提及盲人是精准地画画，这里修饰词显然与事实不符，属于错误干扰项，要再排除掉。在排除掉A，B，D之后，我们也就一清二楚答案确雅思考试中取得优异的成绩，备考阅读是一个大的技巧，因为对于大部分的考生来说，阅读定为C。问问自己，你从一开始就选对了吗? 　　以上就是怎样排除雅思阅读选择题干扰项的全部内容，最后希望考生都能够提高警惕，擦亮眼睛，在考试的时候能够快狠准的排除干扰项，把选择题一举拿下，最后希望大家都能够取得成功。

考中，要增强自己的长句阅读能力，无论是抓句子主干，还是掌握主要词汇，两者必须齐头并进。 　　二、 错误选项 　　错误选项是指和原文意思完全矛盾的选项，相当于判断题中的FALSE/NO，考生往往对于错误选项很容易辩出。 　　如剑7 Test 4 Passage 3 第29题 　　题目：Researchers discovered that high noiselevel are not likely to interfere with the 　　A. successfulperformance of a single task. 　　B. tasks ofpilots or air traffic controllers. 　　C. ability torepeat numbers while tracking moving lines. 　　D. ability tomonitor three dials at once. 　　原文：But there are limits to adaptation andloud noise becomes more troublesome if the person is required to concentrate onmore than one task. For example, high noise levels interfered with theperformance of subjects who were required to monitor three dials at a time, atask not unlike that of an airplane pilot or an air-traffic controller.Similarly, noise did not affect a subject’s ability to track a moving line witha steering wheel, but it did interfere with the subject’s ability to repeatnumbers while tracking. 　　题干问的是噪音不太可能会影响的事情，我们通过定位发现原文中写道，“For example, high noise levels interfered with the performance ofsubjects who were required to monitor three dials at a time，a task notunlike that of an airplane pilot or an air-traffic controller”, 即噪音会影响同时操作三个方向盘的人和类似飞行员和空中管制员那样的任务，对应B和D选项的内容，由此可把B和D选项排除。继续往下读，“Similarly, noise did not affect a subject’s ability to track a moving line with asteering wheel, but it did interfere with the subject’s ability to repeat numbers whiletracking.” 可以看出噪音会影响人边驾驶边重复数字的能力，对应C选项排除。其他所有选项都已排除，最终只剩下A选项。 　　三、 未提及选项 　　选择题中的未提及选项就如同判断题的NOT GIVEN,既有完全未提及选项，也有部分提及选项。 　　如剑6 Test 4 Passage 3 第31题 　　31 A recent survey found that in British secondary schools 　　A there was more bullying than had previously been the case. 　　B there was less bullying than in primary schools. 　　C cases of persistent bullying were very common. 　　D indirect forms of bullying were particularly difficult to deal with. 　　原文：Bullying can take a variety of forms, from the verbal-being taunted or called hurtful names-to the physical-being kicked or shoved-as well as indirect forms, such as being excluded from social groups. A survey I conducted with Irene Whitney found that in British primary schools up to a quarter of pupils reported experience of bullying, which in about one in ten cases was persistent. There was less bullying in secondary schools, with about one in twenty-five suffering persistent bullying, but these cases may be particularly recalcitrant. 　　分析：这道题除了正确选项，其他的选项都是陷阱。通过题干定位词，我们可以读到第二句“A survey I conducted with Irene Whitney found that in British primary schools up to a quarter of pupils reported experience of bullying, which in about one in ten cases was persistent.”在此句中，出现了选项C的persistent bullying,但本句中说的是British primary schools, 而非题干中的British secondary schools。继续向下读的时候，我们发现了题干中的British secondary schools，同时该句中也出现了选项C的persistent bullying,但均未出现选项C中所对应的common的意思，因此该选项为部分提及选项。而选项A中的比较关系在原雅思阅读，选择文中根本没有提及，所以选项A即为完全未提及选项。 　　以上即是沪江小编为大家分享的不容小视的雅思阅读选择题。最后，再次强调选择题“有其意则选之，无其意必弃之”的绝对法则，不要总说“我觉得”、“我以为”，而是必须在原文中找到你所选答案的对应点，才能真正提高选择题的正确率。

雅思阅读多选题是比较常见的一种题目，但是难度相对来说也比较达。大家在备考的时候可以多做一些雅思能对每一个选项进行原文定位，阅读原文信息并判断。 　　如果不幸在考过程中出现了意外情况，导致多选题只能通过读题干选择，而没有时间回原文定位的话，大可以看一下下面的技巧： 　　1：尽量不要选择含有肯定或否定语气的选项，比如有Only，always，must等。 　　2：不要选跟文章主题主旨相违背的选项。 　　3：不要选开头和后面的选项，一般情况下中间选项是出现答案的高频之处。 　　雅思阅读多项选择题现在有越来越难的趋势，但是表现出来的形式却又显得越来越简单，所以很多考生都忽略了雅思阅读多项选择题的答题技巧。 　　因为多选题是雅思阅读中比较难也比较高频的题目，所以提前进行雅思模拟考，掌握一些解题技巧，有助于大去更好的应对考，希望大都能多去关注一些阅读的题型。 　　以上就是小编为大家分享的“雅思阅读多项选择题该如何解答”，希望可以给大家在学习英语过程中带来帮助，如果需要了解更多的雅思英语学习资讯，可以登录沪江网。

要是出现这类转折词，尤其是but后面的内容一定是考点。这选择题在雅思阅读也是帮助考生突破阶段性瓶颈至关重要的一点。而许多考生在备考的过程中并未重视这一考点，或 者说在听的过程中没能够抓住这一考点，原因是什么呢? 　　造成后者的原因其实很简单，就是所谓的“强读”与“弱读”。以but为例，正常发音是:[b?t],但考试中音频经常为[b?t], 甚至[b?], 而且速度非常快，导致众多考生没法识别出来。一定记住一点：雅思听力选择题的套路往往是把A,B

就是为什么有时候做选择题需要读的可能是文章中定位词出现的位置附近的几句话，而非仅仅定位词所在的句子了。 　　在做选择的过程中，无非就是两种方法：直选法和排除法。不管用哪种方法，只雅思考试的时候，是不是对阅读要能快速准确的做出题目就好，当直选难以选出正确答案的时候，我们就去用排除法排除错误答案，这样剩下的便是正确的选项了。那么，什么样的选项会是错误选项呢? 　　我们把错误选项分为四类： 　　1、当选项信息和原文信息一致，但选项信息却无法回答题干问题的情况下，即使是和原文一致的信息也是错误的，需要排除。 　　2、选项信息和原文信息相抵触的情况下，该选项是错误选项，需要排除。 　　3、选项中的关键词在原文中未提及或者判断不出选项信息是否和原文信息一致的情况下，该选项是错误的。换句话说，如果把每个选项