有的时间都集中在听力材料上，以提高他们的听力技能。我肯定的说是弄错了。我们没有生活在国外，除非生活在国外，否则无论如何你都不可能创造一个真正的外国文化氛围围绕在你身边，这已经证明了专注于一个单一的听力练习是错误的。 第四，在听力练习中你接触了多少信息 只四级考试中，听力是非常麻烦的一个题型，还需要带耳机，听力时间还非常的有限，所以大家在备考听力要你发音正确，你在阅读中接触到的许多单词，如果你在听的时候遇到它们，就有可能被理解。如果你的听力目标是理解你想听的内容，那么阅读的作用就更大了。 同时，如果你不能在阅读中读到一个句子，你能在听力中理解它吗?我想得出一个结论:词汇和语法是阅读的关键。阅读量和阅读能力的好坏决定了听说能力的高低。 以上就是为大家整理的四级考试听力分值分布情况的相关内容，希望能够对大家有所帮助。听力分值在四级考试中所占据的比例不小，对于能否顺利通过有决定性四级考试中，听力是非常麻烦的一个题型，还需要带耳机，听力时间还非常的有限，所以大家在备考听力的时候一定要全面的了解听力分值的分布情况，这对于顺利通过考试很有帮助。下面我们就一起来看一下吧。 四级考试听力分值分布情况 英语四级听力部分248.5分 听力部分占整套试题的35%，除听力篇章外每个题都是7.1分。 1、短篇新闻 7% 共7小题，每小题7.1分。 2、长对话 8% 8个题目 每小题7.1分。 3、听力篇章 20% 共10个小题，每小题14.2分。 时间∶25分钟。在这部分你要达到149分为及格，做对14个左右即可。 四六级听力做题技巧 第一，准确的发音 自己准确地道英语发音不能让你在做听力时做到全对，但是不准确不地道的发音是不能有效地解决听力问题。而准确的发音往往是在听的时候不断的纠正自己的发音。这两者是相辅相成的。 第二，听力训练方法和听力工具 这些都是辅助效果，不是决定性的效果，方法和工具再多再好，不去用不去听，它就起不到作用。听力工具，无非是复读机了，有很多听力软件可以在电脑上选择，复读机软件是非常值得推荐的。 第三，阅读和听力练习应同时进行 许多人把所有的时间都集中在听力材料上，以提高他们的听力技能。我肯定的说是弄错了。我们没有生活在国外，除非生活在国外，否则无论如何你都不可能创造一个真正的外国文化氛围围绕在你身边，这已经证明了专注于一个单一的听力练习是错误的。 第四，在听力练习中你接触了多少信息 只要你发音正确，你在阅读中接触到的许多单词，如果你在听的时候遇到它们，就有可能被理解。如果你的听力目标是理解你想听的内容，那么阅读的作用就更大了。 同时，如果你不能在阅读中读到一个句子，你能在听力中理解它吗?我想得出一个结论:词汇和语法是阅读的关键。阅读量和阅读能力的好坏决定了听说能力的高低。 以上就是为大家整理的四级考试听力分值分布情况的相关内容，希望能够对大家有所帮助。听力分值在四级的作用。

2023年12月英语四级考试已经结束，沪江第一时间为大家准备了四级答案，快来对答四级考试已经结束，沪江第一时间为大家准备了四级案吧！

中就已经学会了基本的语法，只是会有很多新的生词和短语。建议每天学习一些新单词或短语。可以买四级听力的关键是提高你的英语水平，当基础巩固后，听力材料的理解能力也直线上升。下面是小编给大家分享的英语四级一些四级考试的参考资料。 加强口语训练 很多考生看这里是不是很混乱，听力跟口语训练是有一毛钱关系?还别说，我只想微笑的点点头。听力考试的目的是考查考生口头获取信息的能力，所以口语训练是必要的。平时可以混在各种英语学习角，听听原生态的英语表达。 加强记忆和速记技能 当单词不再是你听力的障碍时，就要把注意力放在句子或段落的理解上。比较好是以意群为单位进行理解记忆，可以使用自己熟悉的缩写或符号来记录关键字。 在平时的训练中要从简单到困难一步一步来，开始语速可以放慢一些，力求理解到位。 除了这几点之外，考生还需要克服“注意力不集中

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四级常用省略的形式，如if possible，if any，if not，if so，if necessary，if needed等，听省略形式的条件句，主要应该抓住主句的基本内容，因为条件句不易听错，只要抓住了主句的基本内容，就能正确做题。 　　此外，表示条件的连词，除了if外，还有as long as，so long as，suppose，supposing，let's say等。 以上就是小编为大家分享的四级听力技巧的全部内容啦，各位小伙伴在备考听力时一定学会反复听听力原文，找到听力提问的点以及原文和答案的出处，多加反复练习会事半功倍哦！小编祝各位小伙伴通过四级考试时间变为7月11日和9月19日。各位小伙伴一定要抓紧时间备考哦。各位小伙伴在备考听力时，不仅需要多加练习，更需要学会掌握一些听力技巧，这样会提分更快。今天小编为大家带来一些有用的听力技巧，希望对你有所帮助~ 2020年7月大学英语四级听力技巧：把握条件句 　　英语四级听力题目中特别是Section A中的对话，有不少是通过条件句来表达建议，想法，结果和趋势等。因此，能正确理解和抓住说话者所要表达的真实意图至为重要。 　　条件句有两种，一是真实条件句，二是虚拟条件句。真实条件句表达的意思是直接而明显的，一般指有可能实现;虚拟条件句是间接而含蓄的。对后者应有足够的谨慎。下面两个例子可作为说明： 　　原文： 　　M: If I go to the store,will you make dinner for us tonight? 　　W: Bring back enough food. 　　Q: What will the woman do if the man shops? 　　选项： 　　A) The woman will cook. 　　B) He won't buy enough. 　　C) He'll get in a bad mood. 　　D) He will make dinner. 　　答案：A)。又如： 　　原文： 　　W: Did you see film last night? 　　M: I wouldn't have gone to see it if I'd known it was boring. 　　Q: Where was the man last night? 　　选项： 　　A) In a bar. 　　B) In a cinema. 　　C) At a lecture. 　　D) Unreasonable. 　　答案：B)。 　　条件句中以if引导居多，注意这种句式的表达特点。它们经常用省略的形式，如if possible，if any，if not，if so，if necessary，if needed等，听省略形式的条件句，主要应该抓住主句的基本内容，因为条件句不易听错，只要抓住了主句的基本内容，就能正确做题。 　　此外，表示条件的连词，除了if外，还有as long as，so long as，suppose，supposing，let's say等。 以上就是小编为大家分享的四级听力技巧的全部内容啦，各位小伙伴在备考听力时一定学会反复听听力原文，找到听力提问的点以及原文和答案的出处，多加反复练习会事半功倍哦！小编祝各位小伙伴通过四级~

出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表述更为概括、抽象、比较性的句子! 此原则可衍生出一个包含取大的原则，在做题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全四级考试在即，大家复习的如何？今天@沪江英语四六级面的一般为正确选项！ 📙 典型例题： A) The visiting ec onomist has given several lectures. B) The guest lecturer's opinion is different from Dr. Johnson's. C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates. D) Dr. Johnson invited the ec onomist to visit their college. 分析：A、C、D均为表述事实的句子，只有B项为对比、比较的句子，较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情，所以B项为正确选项! 答案：B) The guest lecturer's opinion is different from Dr. Johnson's. 态度和虚拟保留原则 这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案! 怎么样，这套听力锦囊还好用嘛？虽说是考前救命的“救命技巧”，但考试前的这些天里，也要抓紧时间，再多练几套听力四级考试在即，大家复习的如何？今天@沪江英语四六级微信公众号给大家送上一个锦囊干货——四级听力做题时间分配策略~赶快认真阅读，记好笔记喽~ TIPS 四级听力最难的点在于—— 试卷上没有听力题目，只有选项。播放录音时，不知道听力要问什么，录音播放完，也没有填涂答题卡时间。 整个听力部分，既要挤时间读选项，又要听录音听题目，还要选出答案，再完成答题卡填涂。 时间非常的紧！ 这就要求我们试卷一发下来，就要争分夺秒利用考场流程上的“零碎时间” —— 提前读选项 → 预先判断题目要问什么 → 题目对应的内容和要义。 01 读选项的时间策略 哪些时间可以用来读听力选项？ 1.听力正式开始前试音时间 2.听力3个题型的Directions时间 每个Direction时长约40s，四级听力每个选项最好5秒扫读完。 3.问题与问题之间的间隔 一共有25个问题，算下来，四级有6分半钟的时间预读选项。 4.读问题的时间 四个选项都较短、或相似度较高、带有介词结构的选项，比较容易预判出题方向，可以不听问题直接判断出答案。 02 预读选项的方法 1.比较短的选项 扫读读不同，确定题目考点；根据结构推测提问方向。 2.比较长的选项 第一步，看4个选项相同或有关联信息。 第二步，竖读着重看区别，不同之处即为考点，为答题做准备。 3.一些选项的结构和内容往往暗示问题的类型和大致走向 03 听力命题原则 1.同序原则 听力的出题顺序与听到内容的顺序是一致的，应该按顺序做题，遇到没听懂的题目时果断放弃，不然下一道题就过去了。 2.同义替换 有一部分的题目正确选项不会在原文中重现，而是发生同义替换。 3.否定及转折 出现否定词或者转折词的地方是常见的出题点，否定词或转折词之后通常会出现重要信息。 04 选定正确答案的技巧 如何在问题还没有读到时，就能选出正确答案？教大家几招： 相近原则 当选项中有两个意义相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需根据选项中不同关键词对照原文去听，即可知答案。如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完认证一下即可! 📙 典型真题：2016年6月六级听力第10题 A) They will feel less pressure to raise employees' wages. B) They will feel free to choose the most suitable employees. C) They will feel inclined to expand their business operations. D) They will feel more confident in competing with their rivals. 分析：A、B两项均含有they will feel和employees，相比其他两项更具相关性，正确答案应该在A和B选项中。 答案：A) They will feel less pressure to raise employees’ wages. 相反原则 当选项中有两项表达意义相反时，那么正确答案必在这两项之中! 📙 典型真题：2016年6月四级听力第11题 A) It poses a challenge to seniors. B) It saves both time and money. C) It is childish and unprofessional. D) It is cool and convenient. 分析：C、D选项结构一样，表达意义相反。正确答案应该在C和D选项中。 答案：C) It is childish and unprofessional. 试听一致原则 视听一致原则，又叫“所听即所得”原则，使用方法如下： 被读到单词(个数+次数)最多的选项是正确答案。如果有2个选项均有多个单词被读到，那么标记被读到的单词次数。哪个选项单词被读到的次数最多，哪个就是正确选项！ 这招是裸考党的福音！听力超弱的同学，考前就拿真题狂练这招！ 🔺大写加粗提醒：四级题！

上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及理解能力。如果读过书面材料听，则往往是自己的默读，这样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候就又会听不懂。 精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文;泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可一遍过，只要听懂大概意思就行了。如果一遍听不懂，可倒过来再听一遍，还是听不懂，就翻一下书，继续听下去，而在第一遍听材料的时候，一定要聚精会神，让自己的思维跟上每一个音节。在每句停四级听力顿时，可在脑海里反复一下。听的过程当中遇到生词不要停下来多想，因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而影响听下面的内容。听音时要随着录音材料在脑子里用英语重复，而且速度要练得能跟上录音速度，不能边听边翻译。一般只要难度相当，能听清大部分单词，是可以理解其大意的。 通过对本篇文章对阅读，相信大家对于四级听力是美式英语还是英式英语有了很好的了解。了解之后就需要努力的提升听力，为四级听力做好充分四级听力的时候，到底是美式英语还是英式英语呢?今天我们就来为大家解答，一起来看一下吧。 四级听力是美式英语还是英式英语 四级英语听力英式英语和美式英语兼有，听力考试中以美式发音为主。由于英语四级考试最早是模仿托福考试，所以四级的听力更加偏美式，不过英式和美式英语的发音差别并不大。四级考试中单词拼写需按要求拼写正确，对单词拼写方式不区分，英式和美式单词都可以。 四级英语听力的方法 一、听力速度训练 听力速度直接关系到听力测试的成败，而且是影响考生测试心理的一个重要因素。测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱，接连丢失几题的情况并不罕见。 科学训练听力速度就要循序渐进，即由慢速到快速，逐步提高。这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式，树立起听的信心。但是，人为地将语速放慢，也并不利于听力的提高。而且，如果信息传播的速度过于缓慢，反而会拉长记忆的距离，造成遗忘，久而久之，大脑的反应速度也就变得迟钝了。 一般听力测试的语速是英语本族人讲英语的正常速度。为使大脑尽早适应这种语速，宜从一开始就以这种速度进行训练。初级阶段会出现听完之后大脑中对所听内容没有什么印象的现象，但不必担忧，因为在这种语速的不断“轰击”下，耳朵会逐渐敏锐，从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句子，直至大脑完全适应了这种语速，接下来便是行使其记忆与判断的功能了。 在听力速度训练中要抓住速度这个主要矛盾，采用语法及词汇比较浅显而语速正常的有声材料。 二、听力素质训练 全面提高英语水平是提高听力之本。在训练提高听力的同时，还要注意扎实的基础知识和全面的综合素质的培养。就基础知识而言，非英语国家的人在非英语环境中训练听力，对于从单词的发音开始，到短语、句子的分析，连读、略读的掌握和语法知识的熟练掌握，都非常重要。另外，对于英语国家的风土人情、历史背景、文化渊源要尽可能的了解。就整个学习过程而言，必须要不断的总结，周期性增加自己的知识量，避免出现这一段时间学了，下一段时间又忘了。 三、听力记忆训练 听力考试不仅是考查是否听懂的能力，还是考查学生短时记忆的能力。因此，在平时的训练中要注意提高大脑的记忆能力。要想记住所听的内容就要： 1. 真正用心听，集中精力听那些你想记忆的重要信息。 2. 不要把精力放在个别单词上，一定要注意把握文章的整体。只要抓住了全文的意思，听不清或听不懂个别词也没关系。 3. 听完之后，立即做一做自我测试，检验你能回忆起多少听过的内容。 4. 把你听到的东西向别人复述。 5. 找个朋友一起听。录音结束后，你和他可以谈谈所听的内容，看看你们听到的是否一致。 6. 如果你想隔较长时间再回忆你所听的内容，那么你最好把你所听的要点记录下来。 记笔记的方式可因人而异。你可以在选择项旁边尽可能地记下文中所提及的人名、地名、各种数据、事实和理由等你认为重要的信息。好的笔记应该是对所听内容做出的简要提纲，可以用关键词，也可以用短语或句子来表示，关键是要简洁、明白、快捷。 四、听力理解训练 要提高听力，首先应从多听教学听力录音带入手，如所学的课本录音带、口语教材录音带，也可以选听结合或略高于自己水平的有趣材料。对所选的听力材料要区分为精听和泛听两种。无论是精听还是泛听，最好开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后翻开书看看，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及理解能力。如果读过书面材料听，则往往是自己的默读，这样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候就又会听不懂。 精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文;泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可一遍过，只要听懂大概意思就行了。如果一遍听不懂，可倒过来再听一遍，还是听不懂，就翻一下书，继续听下去，而在第一遍听材料的时候，一定要聚精会神，让自己的思维跟上每一个音节。在每句停顿时，可在脑海里反复一下。听的过程当中遇到生词不要停下来多想，因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而影响听下面的内容。听音时要随着录音材料在脑子里用英语重复，而且速度要练得能跟上录音速度，不能边听边翻译。一般只要难度相当，能听清大部分单词，是可以理解其大意的。 通过对本篇文章对阅读，相信大家对于四级听力是美式英语还是英式英语有了很好的了解。了解之后就需要努力的提升听力，为四级的准备。

题中涉及过的主题多种多样，如英国监狱介绍、伦敦出租车司机情况、吉普赛人的历史、美洲农作物历史、著名作家及其作品等。而学校教育类文章也着重于英美教育体系的介绍，如英语学习和教育情况、美国学校教育制度、图书馆使用介绍等。这说明我们平常在学习英语的时候应该注重多方戏曲英美文化方听力是我们英语考试里面必考项目，也是大家认为最难的地方。下面，小编给大家分析了英语四级听力面的背景知识，从文化的角度入手轻松学习英语，提高做题的准确性。 日常生活类文章包括以说明文形式描述的日常使用的生活用品，如电脑、服饰、书籍等，以及以议论文形式表述的日常生活中经常谈论的话题和活动，如家庭生活、独生子女、税收等。这充分体现了听力与口语以及日常生活的紧密联系，我们应该在提高听力的同时也应注意提高口语，听力考察的是口头语言，应该凌驾于听力之上来学习听力才有可能获得更大提高。 在备考英语四级的过程中，很多文章大家如果能经常朗读乃至背诵，对培养语感、提高听力甚至写好作文都大有四级听力学不好的原因，大家可以作为参考。 第一，过于纠结不认识的词汇。新闻方面的英语可能会涉及到的非正常英语术语可能会有很多。这种情况下很多人因为担心因为某个英语单词的不熟悉而导致整句话都不清楚。所以，这更应该说是一个心理问题而不是英语能力问题。尝试着在练习听力的时候把注意力扩大到整个句子，而不要纠结于个别不认识的单词。 第二，语法的不熟悉。很多人都会说我所有的时态和语法都学会了，但问题是听力不单单要你学会，认识，最重要的是要会运用。所谓的会运用是指你能够熟练地在你的英文写作中使用这些语法。只有这样，在你听到别人讲述一个倒装句，定语从句或者同位语从句的时候就能够非常清楚的辨别出来。 请注意，新闻类的听力同其他听力最大的区别应该就是其更应该算是被人阅读的阅读材料，而不是真正意义上的英语口语。如果你能够完全掌握以上两种习惯，听力分数的提高应该会是很简单的事情，这毕竟不像托福，需要进行大量的听写训练。 四级听力短文的体裁主要是记叙文和说明文，而题材出现频率最高的是小故事，几乎每年都有一篇。 幽默小故事一般以记叙文的方式出现，这类文章有一定的情节，比较有趣，浅显易懂。应该特别注意人物的语言，同时捕捉并记录可以回答who, what, when, where, how and why等问题的有关信息，从而抓住故事发展的脉络，理解全文。人物传记属于记叙文，一般是对真人真事的记叙，大多记叙中外历史上一些杰出的政治家、科学家、文艺家的生平事迹或事业上的成就，也可以继续普通人物的特殊经历和业绩。应该特别注意人物的生卒年月地点、主要业绩年代，以及对人物的社会评价，这些一般都是明显的考点。 说明文也是常见的体裁。它通常是用来说明一些科普知识、生活常识或社会问题。说明文中科普短文比较多，不像小故事，缺乏趣味性，一般比较难懂。有时短文的句子结构较为复杂，有时会夹杂一些专业术语，这都增添了短文的难度。但如果我们注意分析，还是可以发现其中的规律性。 风土人情类文章包括对英美等西方国家的机构设施介绍以及西方文学艺术的说明，真题中涉及过的主题多种多样，如英国监狱介绍、伦敦出租车司机情况、吉普赛人的历史、美洲农作物历史、著名作家及其作品等。而学校教育类文章也着重于英美教育体系的介绍，如英语学习和教育情况、美国学校教育制度、图书馆使用介绍等。这说明我们平常在学习英语的时候应该注重多方戏曲英美文化方面的背景知识，从文化的角度入手轻松学习英语，提高做题的准确性。 日常生活类文章包括以说明文形式描述的日常使用的生活用品，如电脑、服饰、书籍等，以及以议论文形式表述的日常生活中经常谈论的话题和活动，如家庭生活、独生子女、税收等。这充分体现了听力与口语以及日常生活的紧密联系，我们应该在提高听力的同时也应注意提高口语，听力考察的是口头语言，应该凌驾于听力之上来学习听力才有可能获得更大提高。 在备考英语四级帮助。

单点的，多听多练是提高听力的基本原则。 　　2，最主要的就是精听。就是听的同时听写下来，然后补全漏掉的信息，之后再反复听到完全听懂为止。这是提高听力的必经之路。但是边听边看听力材料是提高听力的大忌。 　　3，然后精听要结合泛听，我们可以把泛听当做一种娱乐。除了听联练习材料之外，还要养成听收音机，看电视的习惯下载一些英文电影或是美剧，听的时候不要挂字幕，因为除了娱乐更重要的目的是为了让你适应语速，练习听英文时的反应能力。 　　其次，要提高听力水平，必须掌握以下技能1、重读2、弱读3、连读4、语调，一段时间过后，你就可以逐渐增加难度和加快语速了，在听力中出现的生词可以记录下来，不断复习。同时，在听的过程，最好可以跟着说，或者重复听到的句子，文章。最后，请你不断的重复前两点，如果你不能坚持，那还有一个最有效的方法，就是生四级听力并不可怕，只要掌握了正确的练习方式，平时坚持用心去听，肯定可以从不同角度、不同层次提高自己的英语听力活在一个英语的环境。 　　以上就是为大家带来的英语四级听力怎么练最有效的方法，希望大家可以有效掌握，提升自己英语四级听力学习的能力，顺利四级听力并不可怕，只要掌握了正确的练习方式，平时坚持用心去听，肯定可以从不同角度、不同层次提高自己的英语听力能力。那么四级到底听力怎么练最有效?又有哪些小窍门呢?下面一起来了解下吧。 　　一、四级英语听力训练方法 　　1、第一遍听磁带时认真做题，对所选取的每段文章都认真仔细，注意时间，模拟考场氛围。做完以后还需注意统计对错个数，并分析选项设置特点，练习快速扫描选项的能力。 　　2、脱离文字材料再听4-5遍磁带。此时绝对不允许照着文字材料听，应该反复使用录音机上的重复键，尽最大努力听懂全文内容。听第5遍或第6遍的时候，可以一边听一边将全文笔录下来，然后对照文字材料，看看笔录有什么问题，分析听不懂的原因，是语音、词汇还是语法?然后有的放矢地加以解决。 　　3、在足够熟悉此段落中的内容后，打开文字材料，一边听录音一边看，并在段落中相应考点和问题答案，仔细体会，分析自己为什么被某些干扰项误导。 　　4、跟着磁带大声朗读，以提高自己的语速。如果自己的语速能基本跟上听力材料的语速，再做同类型题目，困难就不大了。 　　二、提高英语听力的小窍门 　　1，要选择好适合自己的听力材料，不要太难，也不要太简单，当然刚开始的时候可以听一些简单点的，多听多练是提高听力的基本原则。 　　2，最主要的就是精听。就是听的同时听写下来，然后补全漏掉的信息，之后再反复听到完全听懂为止。这是提高听力的必经之路。但是边听边看听力材料是提高听力的大忌。 　　3，然后精听要结合泛听，我们可以把泛听当做一种娱乐。除了听联练习材料之外，还要养成听收音机，看电视的习惯下载一些英文电影或是美剧，听的时候不要挂字幕，因为除了娱乐更重要的目的是为了让你适应语速，练习听英文时的反应能力。 　　其次，要提高听力水平，必须掌握以下技能1、重读2、弱读3、连读4、语调，一段时间过后，你就可以逐渐增加难度和加快语速了，在听力中出现的生词可以记录下来，不断复习。同时，在听的过程，最好可以跟着说，或者重复听到的句子，文章。最后，请你不断的重复前两点，如果你不能坚持，那还有一个最有效的方法，就是生活在一个英语的环境。 　　以上就是为大家带来的英语四级听力怎么练最有效的方法，希望大家可以有效掌握，提升自己英语四级通过考试。

涉及到的主要人物，地点等，如是场景类考题，应迅速联想起与该场景有关的词汇，全神贯注地倾听相关信息。 b) 一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系，以使能够造成干扰。这时，你就要比较它们之间的联系点，大胆地进行猜想，事先得到一个印象，再与听力材料结合，就会迅速找出答案。这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础上。当考生具有这一能力时，通过在播放录音前的短暂时间里对问题所设的选择项的涉及内容快速地通览一下，掌握其大意。这样，你就会有针对性，目的性地去注意听力材料中提供的信息。从而迅速地找出有效词句来，作出正确判断。例如： 选项： A) The doctor is busy tomorrow. B) The doctor won\'t see her tomorrow. C) The doctor is busy all day today. D) The doctor will see her today. 当你阅读了这四个选项后，你就会联想到这是关于医生的活动安排的内容。这时，你就要集中注意力在医生的日程上。请看 W: When can the doctor see me? M: He won\'t be free until tomorrow. Q: What does the man mean? 你听到医生直到明天才会有空时，答案就很明显了。A)、B)、D)项都与原文所表达的意思不符。只有C)贴切。从这一点也可以看出，听力技巧的提高跟你阅读能力高低有很大关系，因此，平时还要加强阅读训练，以期能迅速理解选项意思。 五、掌握因果逻辑 在四级听力测试的题四级目中，有关原因及结果或是引起与被引起的关系比重很大，若是考生对此类问题加强认识，则对提高听力大有裨益。 首先要掌握一些体现原因的词，如because，as，due to，on account of，in that，so…that，such…that，now that，thanks to，owing to，result in，give rise to等等。熟悉这些词或词组的表达法很重要。 另外，表达先后顺序通过时态上也可体现出因果关系。如： M: I was very sorry to hear about Bill\'s being fired.I know hewas sick a lot and that he usually got to work late. W: Oh,it wasn\'t that .Bill made a big error in accounting. Even though it wasn\'t really his fault,his boss was very angry. Q: Why did Bill lose his job? Bill被解雇的原因是made a big error in accounting. 通常现在分词表原因居多，过去分词表结果或趋势，当然少数的例外也是有的。有时，这种因果逻辑型考题的正确答案是经过对有关信息的变换，或是一种解释性语言。这样考生不要指望答案会跟听到的词句完全相同而直接挑选出它。这样的考题是不会出现的。 因此，做题时，不要以原文的重现作为选择的标准，而应加以理解，转换，找出与原文整体相关的选择项才是正确答案。这就要求考生在听的过程中，不仅听表面词句，还要开动脑筋，挖掘句子含义，并进行有效归纳。以免造成听懂了原文的字词，却选不出正确答案来。考生要密切注意四级考试时间变为7月11日和9月19日。各位小伙伴一定要抓紧时间备考哦。各位小伙伴在备考听力时，不仅需要多加练习，更需要学会掌握一些听力技巧，这样会提分更快。今天小编为大家带来一些有用的听力技巧，希望对你有所帮助~ 一、调整心理状态 心理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来；相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。 考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词；二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。出现前一种情况的同学要加强训练，找一个与考试环境相似的教室，模仿真实的考试场景，逐渐进入状态；出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不足，心中无数，有一种惧怕心理。这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。从而充满自信，保持心理稳定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的录音时，阅读选择项，并进行有关的预测，这时，紧张的心理自然消除了。另外，要做到顺其自然，我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分，像介词、连词、冠词等，总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词，否则，会漏听内容。关于心理准备。在开首，我们提出同学们在练习听力以及正式的考试中都必须遵循的一条，就是放松心情，但要使听觉系统紧张起来。只有放松心情，才能正常（甚至超水平）发挥听力。 听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。同学们在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。我们在以后的每一个测试开首，都会讲解实用技巧，希望同学们能熟练掌握并运用于试题之中。 二、注意辨别近音 同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。比如： W: I\'ve got to buy a new car. M: Really? Q: What does the woman mean? 选项： A) She purchased a car recently. B) She knew the car was in the lot. C) She always forgets to clean her car. D) She really needs a new car. 可以看出，B)项中的knew是对原文中new的近音干扰，C)项中的forget是对have got to的近音干扰。因此，在遇到这类题时，要求考生要仔细，不要一看到干扰项就立即作出选择，从而中了题设陷阱。 此外，还要注意语音、语调的问题。中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应试者应对这一项加以研究，并加强训练。以陈述句为表达形式而句末用升调，表示说话人的怀疑，不同意或不完全同意对方的观点。句子结构是陈述形式，但句末用的是降调或低升调，表示说话人的无所谓或乐观的态度，不表示怀疑。感叹句用升调结尾，表怀疑。疑问句句末用升调表示怀疑，而用降调不表怀疑。如Is he honest?用降调表示说话者认为他是诚实的。同学们对连续和弱读的现象也应有所了解。 三、要做必要记录 同学们对于记忆的培养很重要。记有两种形式，一是用脑记，二是用手记。人的脑力是有时间局限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，训练作笔录能力大有好处。在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，只有这样，才能有效地理解和判断。如果没有记住关键内容，所做的判断当然无凭无据，正确性就会大打折扣。 在四级考试中，听力两部分都要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能力。 在Section A中，有关于时间，数量推算之类的题目。做这类题目时，考生要记下有关数字，并作简单计算。否则，等听完之后，脑中暂歇的信息一经消退，你就可能无法得到正确答案，亦或出现混乱而出错。例如： W: I only have ten dollars, is it enough for three tickets? M: Well, you can buy three $2 tickets and three $3 tickets, whichever you like. W: I\'ll like the cheaper seats, please. Q: How much money will the woman have after she buys the tickets? 作这个题时，最好记下几个数字：10，3，2，3，分别代表有10元钱，买3张票，有2元一张和3元一张的，当你听到买票者要便宜的一种，你立即可得出她还剩四元钱。 在section B中，一篇短文被连续地读出来，这时记录关键信息就显得尤为重要。只有你准确地记下了有关信息，才能顺利地完成后面的题目。怎样记?记什么?我们说速记，简记，记要点，记关键词。简单到什么程度，只要是自己能看懂，能为做题服务就足够了，记的要点包括中心思想、主要人物、主要情节，有关的地点、时间、数字（要准确）等。 四、快速浏览选项 考生要切记，对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点，再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时，这就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间，速读选项，预测内容，从而做到心中有数。通过阅读，应明确以下信息： a) 题目所涉及到的主要人物，地点等，如是场景类考题，应迅速联想起与该场景有关的词汇，全神贯注地倾听相关信息。 b) 一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系，以使能够造成干扰。这时，你就要比较它们之间的联系点，大胆地进行猜想，事先得到一个印象，再与听力材料结合，就会迅速找出答案。这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础上。当考生具有这一能力时，通过在播放录音前的短暂时间里对问题所设的选择项的涉及内容快速地通览一下，掌握其大意。这样，你就会有针对性，目的性地去注意听力材料中提供的信息。从而迅速地找出有效词句来，作出正确判断。例如： 选项： A) The doctor is busy tomorrow. B) The doctor won\'t see her tomorrow. C) The doctor is busy all day today. D) The doctor will see her today. 当你阅读了这四个选项后，你就会联想到这是关于医生的活动安排的内容。这时，你就要集中注意力在医生的日程上。请看 W: When can the doctor see me? M: He won\'t be free until tomorrow. Q: What does the man mean? 你听到医生直到明天才会有空时，答案就很明显了。A)、B)、D)项都与原文所表达的意思不符。只有C)贴切。从这一点也可以看出，听力技巧的提高跟你阅读能力高低有很大关系，因此，平时还要加强阅读训练，以期能迅速理解选项意思。 五、掌握因果逻辑 在四级这一点。