词在英语中扮演着连接名词、代词、动词或其他部分的角色，以表达它们之间的关系。在解释介词的区别时，重点在于介词间或期间。例如："She studied for three hours."(她学习了三个小时。) 表示代替、作为、属于。例如："This key is for the front door."(这把钥匙是前门的。) with： 表示伴随、具有、包含、一起。例如："He went to the party with his friends."(他和他的朋友一起去参加派对。) 表示手段、工具或方法。例如："She cut the cake with a knife."(她用刀切蛋糕。) to： 表示方向、目的地或移动到某个位置。例如："I am going to the store."(我要去商店。) 表示对某人或某事物的接近或接触。例如："He gave the book to his sister."(他把书给了他的妹妹。) 用于表示时间、距离、比例或关系。例如："The train arrives at ten to five."(火车在五点差十分到达。) of： 表示所属、关系或来源。例如

可用for , to 来转换。 注意：explain sth. to sb.=explain to sb. sth., describe sth. to sb.=describe to sb. sth. 3.带宾补的动词，注意宾补的逻辑主语是动词宾语 宾补常是名词、形容词、介词短语，副词和非谓语动词等。常见的此类动词有make, have, let, get, keep, find, see, feel, notice等，但要注意不同的动词有不同的接法。 He kept the children 　　(keep不能用不定式作宾补) Make…do, have…do/doing/done，get…to do/done, find…doing/done, leave…to do/doing/介词短语/a./ad., see…doing/do/done 4.后面常接-ing的动词及短语：suggest, finish, avoid, can’t help, mind, need, enjoy, require, postpone, delay, practice, fancy, excuse, pardon, advise, consider, deny, admit, endure, escape, miss, appreciate, dislike, have a good time doing, put off, call off, give up 5.有些动词后面接to do 和-ing时意义基本相同，而有的则完全不同，要注意 Love, like, hate, forget, remember, stop, begin, start, continue, prefer, regret, intend, mean, want, need, require, neglect, try, deserve, can’t bear等 6.注意状态动词和动态动词的选用 Mother asked the son to notice his manners at the party. (notice就改为mind) 再如：listen/hear, look/see, look for/find, advise/persuade, marry/be married, join/be in等。 7.注意have表“有”时，及系动词一般不英语在当今社会的运用越来越广泛，从而引起了大家对英语学习的重视。下面是英语常用动词能用进行时态。 8.注意表示“有”时，have与there be 的选用 9.注意动词词组分类(见<零距离>)，尤其要注意各类动词词组的使用特点及有的动词词组的主被动转换使用。 Make use of sth→sth is made use of(介词不要掉了)/use is made of sth. 10.Hope, intend, expect, plan, want, think, mean 等动词用过去完成时表示没有实现的愿望，计划，打算等 以上就是英语常用动词学习过程中需要注意的事项，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。

换为非限定动词、独立主格结构 汉语中的动词大量集结在一起，无论是由连谓词组或联合词组作谓语的单句，还是由同一个主语的几个分句组成的复句，其动词没有限定形式和非限定形式之分，而英语中的动词却有谓语动词和非谓语动词之分。汉译英时，首先要找出中心动词作为谓语动词，再将其他动词转英语中除并列句有多个谓语动词外，一般的每个句子只有一个谓语动词，更多的是使用名词、介词、形容词、非限定动词换为非限定动词(包括不定式、-ing分词、-ed分词)、独立主格结构(absolute construction)，可表示原因、结果、方式、伴随、目的、时间顺序、描述或说明等。 例22 1942年公司破产，给她留下了50万的债务。 译文：The firm bankrupted in 1942 , leaving her with a debt of 500,000 yuan. 例23 我们坐吉普车参观了好些企业。 译文：Traveling by jeep, we visited a number of enterprises. 例24 我看到贵公司的货物在货运公司受到很好的照顾。 译文：I saw your goods well taken care of in the shipping firm. 例25 海南绿舂园大酒店是按国际四星级标准修建，集客户、餐饮、娱乐休闲为一体的一座新型商务、旅游、度假酒店。 译文：Hainan Ever Green Garden Hotel built in accordance with international 4-star standards, is a newly built hotel for business, tourist and vacation, merging guestrooms，food service，vacation and recreation into a whole. 大家都看明白了吗?你觉得这些内容对你的学习有帮助吗?有帮助的话就继续跟着我们学习吧，其实在英语中大家可能会遇到各样的困难，希望大家都能做好攻克它们的准备。没有人能替代我们自己去学习，大家加油吧!

上有积雪) I have lost my watch. 我把手表丢了。(现在仍未找到) The concert has started. We have to look for our seats in the dark. 音乐会已经开始了，我们得在黑暗中找座位。 The president's sudden death has left the country leaderless. 总统突然去世，使该国处于无领袖状态。 2、表示继续 表示过去已经开始，持续到现在，仍要继续下去的动作或状态。往往和表示一段时间包括现在时间在内的状语连用，如today(今天)，this week/month(本周/月)，lately(最近)，recently(最近)，these days(这些日子)，in the past few years(在过去的几年里)，since(从……以来)，since yesterday(从昨天以来)，for a long time(很长时间)，for a month/several years(一个月/几年)，so far(迄今为止)，up to now(直到现在)，till/until now(直到现在)等，例如： He's known me for over twenty years. 他和我相识已20多年了。 Has he studied French very long? 他学习法语很久了吗? How long have you studied English? 你学英语多英语现在完成时的否定形式是通过在助动词“have”或“has”后面加上否定词久了? (现在仍在学) Up to now/Until now we've had no problems. 直到现在为止，我们没有碰到任何问题。 3、现在完成时态经常与表示频度的时间状语连用，如often, sometimes, ever, never, twice, on several occasion等，例如： Have you ever been to Beijing? 你以前去过北京吗? 4、现在完成时还往往可以同包括现在时间在内的时间状语连用，如now, up to these few days/weeks/months/years, this morning/week/month/year, just, today, up to present, so far等，例如： Tom has written five papers so far. 汤姆写了五篇论文，到目前为止。 5、现在完成时的"完成用法"指的是动作发生在过去某一时刻并已结束，例如： He has turned the light off. 他已把灯关了。 特别提醒：如果大家想要了解更多日语方面知识，或者想要深入学习日语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 现在完成时是英语中一个非常重要的时态，用来表达从过去某个时间点开始一直延续到现在的动作或事情。然而，在使用现在完成时时，有时需要表达否定意义。

变了，但是意思依然是“是”的意思。可能有人会问，那这三种形式哪一种用的最多?什么时候用啊am，什么时候用is，什么时候用are? 只用于第一人称单数I做主语时的时候，例句：I am a teacher这里简单讲解一下什么是人称单数，中文中“我”是单数“我们”是负数，“你”是单数“你们”是负数，“他”是单数“他们”是负数，英文同理。顺便这里在简单讲解一下什么是主语，比如“我爱你”这句话中“爱”这个词在英文中是一个动词，而动词有一个发出者，所以“我爱你”中的“我”就是主语，另外做陈述句的时候一般开头的第一个单词就是主语。 2. Is只用于第三人称单数he,she,it做主语的时候，例句：He is my friend.这里的第三人称单数同中文的“他、她、它”一样，不论这三个哪一个做主语放在开头都英语基础差甚至零基础的朋友们，大家要从头开始学起。今天就来和大家说说be动词的用法和形式，英文中动词要用is，还有一种情况就是用人名做主语的时候也会用is，注意这里的人名是指一个人名，不是多个人名。 看到这里我们发现，不管是

常见的助动词有： be（无词义），do（无词义），have（无词义），shall 将要，will 将要。 一、be 的助动词用法 be 作为助动词，用来构成进行时态和被动语态。如： We are working hard in the garden.（构成现在进行时）我们在花园里辛勤劳动。 The house was painted purple.（构成被动语态）房子被刷成紫色的。 二、do 的助动词用法 do 作为助动词，用来构成疑问句、否定句、强调句。如： Do you live in Shanghai?（构成疑问句）你住在上海吗？ I don't like to have hamburgers.（构成否定句）我不喜欢吃汉堡包。 Do come please.（构成强调句）一定要来。 三、have 的助动词用法 have 作为助动词，用来构成完成时态。如： Have you finished the work?（构成现在完成时）你的工作完成了没有？ 四、shall 和 will 的助动词用法 shall 和 will 作为助动词，用来构成将来时态。如： I will call you this evening.（构成一般将来时）今晚我会打电话给你。  What shall we do next week?下个星期我们做什么？

英语四六级的时候需要大量的积累单词和掌握语法，要想提高单词积累效率，一定要对词用作不及物动词。例如： 　　She can dance and sing. 　　她能唱歌又能跳舞。(sing在此用作不及物动词。) 　　She can sing many English songs. 　　她能唱好多首英文歌曲。(sing用作及物动词。) 　　4) 根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词(Finite Verb)、非限定动词(Non-finite Verb)例如： 　　She sings very well. 　　她唱得很好。(sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings。) 　　She wants to learn English well. 　　她想学好英语。(to learn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。 　　说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式(Infinitive)、动名词(Gerund)、分词(Participle)。 　　5)　根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：单字词(One-Word Verb)、短语

事物在情绪上的反应。能与表示这种惫义的Rl搭配的形容词有:amazed, annove4d ,astonished, disappointexd, shocked, excited , hunts等。 He was angry at teeing called names. My father was very disappointed at being dismissed again. At也可以表示在某方面的能力。能与表示这种意义的Ri搭配的形容词有:adept, brilliant,clever ,expert, hopeless, good, useless, had, excellent等。 She's good at language and bad at tennis. I'm not very clever at cooking. 3.For:表示形容词所指向的对象.能与for搭配的形容词有appropriate,suitable, responsible, lit ,famous, liable, necessary, eager, essential, sorry等。 I feel really sorry for her children. We are eager for news. 4.From :表示与……相英语学习的过程中，单词的积累和语法的掌握是学习的重中之重。有些形容词既可以单独放在系动词之后作补语分离。能与其搭配的形容词有

词（Adverbs）是英语语法中的一类词性，用来修饰动词、形容词、其他副词或者整个句子，用以表达时间、地点、程度、方式等概念。英语

事物在情绪上的反应。能与表示这种惫义的Rl搭配的形容词有:amazed, annove4d ,astonished, disappointexd, shocked, excited , hunts等。 He was angry at teeing called names. My father was very disappointed at being dismissed again. At也可以表示在某方面的能力。能与表示这种意义的Ri搭配的形容词有:adept, brilliant,clever ,expert, hopeless, good, useless, had, excellent等。 She's good at language and bad at tennis. I'm not very clever at cooking. 3.For:表示形容词所指向的对象.能与for搭配的形容词有appropriate,suitable, responsible, lit ,famous, liable, necessary, eager, essential, sorry等。 I feel really sorry for her children. We are eager for news. 4.From :表示与……相英语词汇的过程中，有些形容词既可以单独放在系动词之后作补语，也可以与后面的介词短语连用。下面是关于英语分离。能与其搭配的形容词有