前几天，我在某景点看到许多父母都带着孩子来玩，大人、小孩看起来都很快乐，可以说到处都是温馨的家庭气味。面对如此秋高气爽的天气，大家怎能不把这“良辰美景”收入相机？于是，给孩子照相就成为家长很快乐的一件事情，乐此不疲。

非常有意思的是，在给孩子照相的时候，几乎所有的父母，都是让孩子站到某个景色前面，然后要求孩子摆一个POSE，最后让孩子说“茄子”之类的话。当然，如果有适当的道具，自然也不会省略的，故不少花花草草只好“被捐献”自己最美好的部位了。于是，这些完全是摆拍出来的相片，经过精挑细选以后，往往成为电脑、手机的桌面或屏保。

是人，都喜欢美好的东西，父母希望通过照片，把孩子生活中最美好的一面留下来，不仅是无可厚非，也是人之常情。可问题是，什么才是孩子最美好的一面？难道让孩子扭曲自己的身体，嘴角微微上翘，露出唇间的八颗牙齿，小手伸出V字？或是面对花香，孩子俯身做出陶醉和痴迷的样子？或是按照某个名画或剧照，让孩子去模仿一下？参见《案例分析：孩子当童星是弊多益少》。

如果真让一个家长来回答的话，我井中月想，除了个别特定情景之下，几乎没有一个人会认为这是孩子最美好的一面。道理也很简单，因为这些表情或姿势，根本就不是孩子的一种自然行为表现，是按照成人要求和意愿，违背自己的真实情感而故意装出来的！对此，这真让人糊涂了，明明知道是装样子，那为什么家长喜欢，或下意识地要求孩子去装？

也许有朋友会说，反对孩子摆一个POSE照相，这不是上纲上线和鸡蛋里面挑骨头嘛，没有必要那么较真吧？话还真说对了，在教育孩子的过程中，没有小事，任何生活点滴都是教育孩子的机会！孩子的绝大多数人生观、价值观、世界观，都是建立在生活小事上。成人自己如何做和怎么让孩子去做，孩子就怎么模仿和学习，他们没有别的学习途径。参见《丢钱包与无所不在的生活教育》。

不能否认，许多家长让孩子摆拍照片，是出于一种好玩的心态，希望孩子像一个明星。某种程度上，这是家长没有把孩子当成一个有独立人格的人，只想满足自己的心理欲望，很少考虑孩子真正需要什么，或他们当前是否想照相。所以，经常可以看到家长训斥正在玩耍的孩子，让孩子摆好姿势，等照完以后才能玩自己的。而孩子不听，就是不听话！参见《案例分析：不用命令语气去让孩子做事》。

说到这里，让我想起一件趣事：有一次我带孩子出去玩，看到一个景色不错，就让孩子过去准备照一张相。可是，没有想到的是，孩子说“不照”且怎么都不配合，甚至还故意屁股对着相机，头向下做鬼脸！当时我一看，哪管他三七二十一，噼里啪啦一通瞎照。等到事后回家看相片时，全家人都看的直不齐腰，孩子连续几天都说要看屁股照片！

对孩子最好的生活纪录，最好是越自然越好，该是什么样子就什么样子。而拍的最为动人心弦，一定是孩子表露出童真，或各种情绪状态下的表现。这种真实的生活照，远比那些类似艺术照或明星照，要有价值的多。大家可以把眼光放远一点，等有一天你的孩子离开自己组建新的家庭，你翻看千篇一律、一个模子出来的孩子幼时相片，能找到当年亲子感觉？

当父母去教孩子作假或虚伪，孩子必然也学会这些人性的劣根。同样的，如果家长在某些事情上，能非常严格的要求孩子，而在另外一些生活细节上，又鼓励孩子做出相反的举动，那这样的结果，不是让孩子糊涂了，以后不知道如何遵守界线，那就是让孩子明白，为人处世是可以有多重标准的，只要对自己有利就好。难道你真希望孩子变成这样？参见《案例分析：教育孩子别教人性的劣根》。

在教育孩子的过程中，不少父母抱怨孩子难教，每次遇到问题，也能尊重、认同、接纳孩子，并不厌其烦地给孩子讲道理，可最后往往没有什么效果。如果真是遇到这样的情况，几乎都是家长对待不同的人或事，采取了不同的界线标准。对于一个逻辑思维还没有成熟的孩子来说，他们还看不到因果之间的关系，两套标准必使他们混淆是非。

对学前的孩子，如果孩子没有直接体验，讲道理基本没有太多作用，因为他们许多时候真的听不懂。所以，父母希望孩子能多保持一点天真，避免沾染一些不良习气，那就一定要注意生活中的细节，不给孩子造成误会的机会。这就像照相一样，摆拍是父母希望孩子拿出超过当时状况的神态来，习惯养成以后，孩子在生活中为了讨家长的欢喜，自然会选择装！参见《让孩子真心快乐是教育根本》。

所以，当照相时，孩子被要求摆POSE，家长非常高兴；某天孩子为了一件事情或东西，就嗲兮兮地摆出“爱”的姿态，家长高兴就答应孩子的要求；在后，孩子为了某种利益，不是嘴甜地哄人，就是寻找对方喜欢的方式去应对。自此，孩子的认知完成并进行了延伸。别以为小小的家长摆拍虚荣，不会导致这样的结果，因为有摆拍必然有其他类似的情况。

等孩子已经虚伪，再进行纠正就要费许多时间和精力了，也等于走了一个弯路。教育孩子，和生产线生产产品不一样，允许有一定的废品率。如果孩子出现了“废品”，难道要求父母抛弃孩子？我井中月想，这肯定是无法做到的，而此时唯一的方法就是救治。可是，树被虫子咬了，虽然最后不影响成才，但一个疤是必定会留下来了。所以，养孩子不能打草稿！参见《儿童教育，请不要打草稿》。

如今的社会，社会化分工很细，且父母劳动不像旧时代那样，能被自己孩子看到。每天父母收拾漂亮出门，晚上干净回家，很难让孩子体会自己的辛劳。所以，对某些家长而言，自己每天和孩子呆在一起的时间，平均只有2-3小时，其他大量的时间，孩子都是和外人生活。如果在每天短暂的时间内，家长不想办法提高自己的影响力，那真是为别人养孩子了。参见《了解社会从了解父亲工作开始》。

家长想提高自己的影响力，其关键是言行一致，并能按照一个统一的标准行事。同时，要求孩子做到的，自己一定先做到，不要为了自己的虚荣，期盼自己孩子像一个成人。孩子就是孩子，要按照他们正常的发展速度和规律去发展。父母的一言一行，时刻都在影响孩子，你是什么样的人，孩子也会学到有模有样。对此，家长还千万别掉以轻心。（作者：井中月，一个懂得尊重他人的人和育儿书籍《生活场景中的教子智慧》作者）