参考答案：

模拟训练（7）

1. So -> Such
名词前有形容词时，so和such都可以被用来修饰，但要注意不定冠词a / an的位置，如so big a city / such a big city；如果修饰的对象是复数或不可数名词时，则只能用such修饰。

2. causing -> cause
本行中used to do意为“过去常做某事”，后接动词原形；discourage和causing由and连接成并列结构，动词形式应保持一致，都应为动词原形。

3. move -> moving
此处have grown used to ….相当于have been used to….，意为“习惯于做某事”，其后接名词或动名词，故将move改为moving。

4. intelligently -> intelligent
render后常接符合宾语，用形容词作宾语补足语，意为“使…..变得….”。

5. no -> not
此处no centuries 为插入语，centuries前省略了in；此处强调in decades，而不是centuries。no通常意为“没有”，一般修饰可数单数名词或不可数名词（如no friend / money等），而不修饰复数名词；not则强调“不是”。

6. real前加a
in a (very) real sense 为习惯用法，意为“确实地，毫无疑问地”。

7. fine -> finest
根据in the known universe及前面的the可判断，此处应该使用形容词形式的最高级。

8. increase -> increases
此处the intelligence在as引导的原因状语从句中作主语，of robots为其定语，作修饰成分，increase在从句中作谓语，应在数上与the intelligence保持一致，应使用第三人称单数。

9. that -> /
分析整个句子可知，本句为含有并列原因状语从句“As…and as…”的复合句。从句为As…and as..scale，主句为we may use ….frontiers，主句不应该由引导词that来引导；如果保留that，就会形成that引导的从句，从而造成主句的缺失，故将that去掉。

10. beneficial -> harmful
environment意为“环境，周围情况”时，既可以为单数，也可以为复数；此处beneficial to ourselves前省略了which are 的非限制性定语从句，修饰environments。根据文意，人类之所以利用机器人向更广阔的疆域挺进，是因为它们能适应某些环境的特性，而这些环境应该是对人类有害的。故将beneficial改为harmful。

模拟训练（8）

1. as -> that
此处是so…that…结构。....so distressed......that she left.....

2. slums前加the
slums后有of Chicago作后置定语，所以定冠词the 不能省略。

3. that -> /
that作引导词时，后面接的是句子，在本题中that后面是短语for factory workers，所以不用that。

4. well后加as

5. passive -> active
passive意为“消极的，被动的”。从文中可知Jane Adams是一位热心服务的人，因此她应该是积极的而不是消极地为人权而战。所以要把passive改为active“积极的”。

6. work –> worked
根据整篇文章的时态可知，此处应该是过去时。

7. to -> on
have an influence / effect / impact on为固定搭配，意为“对…的影响”。

8. was -> were
此处的主语是Settlement houses，所以谓语动词要用复数形式。

9. rewarded -> awarded
reward意为“报答，酬谢，奖励”；award意为“授予，给予”。此处的意思应该是Jane Adams被授予诺贝尔奖，所以要用award。

10. which -> what
此处what引导名词性从句作done的宾语，整个名词性从句what she had done for the society作介词for的宾语。