达州市2011年高中阶段教育学校招生统一考试

英语参考答案及评分意见

第Ⅰ卷 （选择题 共79分）

1-5.ABCBC       6-10.BACAB       11-15.CACBB          16-20.ACACB 

21-25.CCBAB     26-30.DCBCA      31-35.BACDA          36-40.CDBAC

41-45: DABDA    46-50: ABCDA     51-55: BBCBD          56-60: AADBB

61-64: CBDA

第Ⅱ卷 （非选择题 共21分）

65. 去掉but 保留 Although，或去掉Although，保留but。          

66.（B） same ;（C）spend  （每空0.5分）

67. 另一些人与上面提及（谈到）的两种人大不一样（完全不同）。

68. After hard work, they will be successful in the end.或：They will be successful after hard work in the end.

69. B  

70. unusual        71. of         72. glued  

ded      74. award       75. inspiration

76. One possible version:

Let’s Do Something to Save Our Environment

It is recently reported that some rivers and lakes have dried up in South China. A lot of fishes died. The bottoms of the rivers and lakes have become grass land. The water is becoming less and less because of the bad weather.

So everyone should do something to save our environment. First, we should save every drop of water, such as turning off the taps after using it and recycling the water. For example, we can water the plants and clean the rest room with our used water. Second, we should save energy, such as less turning on the lights and turning off the lights when we leave；do more walking, more bicycling and less driving and so on. Third, we should ask our government to control the pollution from the factories.

Let’s act now from everything to save our environment. Don’t let our tears be the last drop of water in the world!

书面表达评分原则及标准

一、评分原则

1.本题总分为10分，按四个档次给分，至少包含以下要点：由干旱引出的环境现状的描述,树立环保意识，节水、节能、控制污染等环保措施。

2.评分时，先根据短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3. 文中若出现真实的人名、地名，酌情扣分。

4. 所给提示性词语不受范围和顺序的限制。相同的错误不重复计算。

二、评分标准

一档 9-10分 包含了所有要点, 能围绕内容适当发挥,内容具体、丰富。应用了较丰富的语言结构和词汇, 用词准确、句子通顺、行文连贯、表达清楚，没有或几乎没有语言错误，具备较强的语言运用能力，完全达到了预期的写作目的。

二档

6-8分

包含了所有要点，并能有所发挥，内容欠丰富。应用的语言结构和词汇能满足任务要求，句子较通顺，表达较清楚，有少量语言错误，达到了预期的写作目的。

三档

4-5分

漏掉部分要点或只是简单说明要点，内容不够丰富、具体，字数较少。语言表达过于简单，句子不够通顺，行文不够连贯，有部分语言错误。

四档 0-3分

漏掉多个要点或所写内容明显偏离所给要点，内容过少。语言不规范，句子无条理，行文不连贯，语言错误较多。