一、英语语态有一主动语态和被动语态两种。主语是动作的执行者，叫主动语态。 如： We clean the classroom. 我们打扫教室。 主语是动作的承受者，叫被动语态。 如：The classroom is cleaned (by us). 教室被（我们）打扫。 二、被动语态的构成： 助动词be +及物动词的过去分词+（by+宾语）其中by意为“被„„；由„„”，表动作的执行者。 如：The glass is broken by that boy. 玻璃杯是那个男孩打破的。 be有人称、数和时态的变化，其肯定式、否定式、疑问式的变化规则与be作为连系动词时完全一样。 如：English

      谓语是be动词 谓语是实义动词 谓语是情态动词 肯定句 主语+be+其他 He is a teacher 主语是第三人称单数 主语不是第三人称单数 主语+情动+动原+其他 They can sing a song 否定句 主语+be动+not+其他 he's not a teacher 主语+动变+其他 He goes to school everyday 主语+动原+其他 They don't go to school everyday 主语+情动+not+动原+其他 They can't sing a song 一般疑问句 Be动+主语+其他？ Is he a teacher？ Does+主语+动原+其他？ Does he go school everyday Do+主语+动原+其他？ Do they go school everyday 情动+主语+动原+其他 Can they sing a song   肯定：yes，he is 否定：no，he isn't 肯定：yes，he is 否定：no，he isn't 肯定：yes，he is 否定：no，he isn't 肯定：yes，he is 否定：no，he isn't 特殊疑问句 特词+be动+主语+其他 What is he？ 特词+does+主语+其他 What is he？ 特词+do+主语+其他 What is he？ 特词+情动+主语+其他 What is he？ 1.一般情况下，用动词原形表示，但主语是单三（第三人称单数）时，谓语动词结尾加-s或-es 2. 实义动词的否定形式和疑问句借助于助动词do/does.当主语是三单形式时，动词前加does not (doesn’t),动词还原为原形，其他情况用do not (don’t),疑问句首加Does,其他情况加Do.主语为第三人称单数时用has，其余人称都用have。 have / has的含义及用法： 作“有”讲。 如：I have a bag. 我有一个包。 He has a red cup. 他有一个红杯子 I have a cat. 我有一只猫 He has a dog. 他有一只狗 She has long hair. 她有一头长发 We have a big house. 我们有一幢大房子 They have a happy family. What are these/those …? →They are….. class,grade,后面跟班级时，第一个字母大写.其余的都不大写。 Look at 看 In the same 在同一个…. Come from=be from 来自…. Different 不同的，后面跟可数名词复数形式 round face 圆脸 wide mouth 大嘴 把下面的句子变成有have/has的句子 Your face is long.→You have a long face. 你的脸是长的=你有一个长脸。）、 His hair is short. →He has short hair. 他的头发是短的=他有一头短发。（hair是不可数名词）

] There be结构中的谓语有时不用动词be，而用seem，appear等： [en]There appeared to be no one who could answer our inquiries.[/en] [cn]似乎没有人能回答我们的询问。[/cn] [en]There appears to have been a nasty accident[/en]. [cn]似乎发生了一起严重事故。[/cn] [en]There seems（to be）no doubt about it.[/en] [cn]此事似乎无可置疑。[/cn] [en]There don't seem

一般现在时(Simple present tense)。表示通常性、规律性、习惯性、真理性的状态或者动作(有时间规律发生的事件)的一想要太多。 Ann Wang writes good English but doesn't speak well.王安英语写得很好但是说的不好 比较:Now I put the sugar in the cup.现在我把一些糖放杯子里面。 I am doing my homework now.现在我正在写我的作业。 3.客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun.地球绕着太阳转。 Shanghai lies in the east of China.上海市在中国的东部。 4.在时间状语从句和条件状语从句中，常用一般现在时代替将来时。 5.表示预先计划或安排好的行为。 6.小说故事用一般现在时代替一般过去时。新闻报道类的内容，为了体现其"新鲜"性，也用一般现在时来表示过去发生的事情。 7.有些表示状态和感觉的动词表示现在发生的具体时间时，只用一般现在时，而不用进行时态。 8.存在的状态 1.动词句型的构成 肯定句：主语 + be动词（am/is/are）... 否定句：主语 + be动词（am/is/are） + not... 疑问句：be动词（am

  英语一般现在时(Simple present tense)。表示通常性、规律性、习惯性、真理性的状态或者动作(有时间规律发生的事件)的一种时间状态。 动词的现在式有am，is，are三种，分别接在不同人称的主语之后： 动词是系动词的一种，表示“……是……”的意思。 现在式（The Present Forms）有am，is，are三种。这三种动词的原形是be，所以它们称为be动词。 动词的现在式 be动词的现在式有am，is，are三种，分别接在不同人称的主语之后： be动词句型的构成 肯定句：主语 + be动词（am/is/are）... 否定句：主语 + be动词（am

成为“there be+主语+其他”，表示客观事实。用法遵循“就近原则”，即主语是单数或并列主语中的第一个主语是单数，则用there is；主语是复数或并列主语中的第一个主语是复数，则用there are。如：    （1）There is an eraser on the teacher's desk.(主语an eraser是单数)    （2）There is an orange，five apples and eight bananas in the bag.(并列主语中的第一个主语an orange是单数) D．情态动词型    情态动词型句子的构一般现在时成为“主语+情态动词+动词原形”，情态动词和动词原形一起构成谓语，表示说话人对所叙述的动作或状态的看法。如：    ①He can speak a little English.(can+speak)    ②May I have a book, please?(may+have)   怎么样，看完了小编给大家准备的语法知识，有没有感觉收获颇多呢？喜欢就收藏起来吧~

一般现在时通常是我们学英语最先接触到的一种时态，也是随着学习逐渐深入仍然贯穿始终的一种时态，一般现在时是我们学习其他时态的基础，一块垫脚石，很多人在学习的过程中都满满忽略了一般现在时，但其实这是最需要注意的时态。所以今天就跟着小编来一般现在时通常是我们学英语最先接触到的一种时态，也是随着学习逐渐深入仍然贯穿始终的一种时态，一般现在时复习一下吧。 1.肯定句：主语+动词 (注意人称变化) +其它成分 eg. I like eat ice cream. 2.否定句：主语+助动词(do/does) + not +动词原形+其它成分 eg. We don't like eat beef. 3.一般疑问句： A.行为动词的一般疑问句：助动词(do/does)+主语+动词原形 + 其它成分 eg.Do you like it? B. be动词的一般疑问句：Am / Is /Are +主语 + 其它成分 eg. Are they your children? 4.特殊疑问句：特殊疑问词 + 一般疑问句 eg. How many students are there in your school?      When are you go to London? 以上就是一般现在时的四种基本句式了，是不是看起来很简单呢？看起来虽然简单，但自己写起来就不那么容易了，尤其是特殊疑问句，很多人都会一时反应不过来而写出语法上完全错误的句子，所以大家千万不能忽视一般现在时哦，只有打好了基础，才能走得更高啊。

一、肯定句结构为：主语+动词的过去式+其它。 如：He went to the toy store yesterday. 他昨天去玩具店了。 否定句结构为：主语+did not (didn't)+动词原形+其它。 如：He didn't go to the toy store yesterday. 他昨天没去玩具店。 二、一般过去时的一般疑问句的构成： Did+主语＋动词原形＋其它？ 如： 1) -Did you go to Beijing last week? -Yes, we did. (No, we didn't.) 2) -Did you meet the businessman

点了。 　　I enjoy songs such as this one. 我欣赏这样的歌曲。 　　I like all musical instruments except the violin. 除了提琴我什么乐器都喜欢。 　　用法三： 表示现在的能力、特征、职业等。 　　He sings well. 他唱歌唱得好。 　　Mr. Smith teaches French. 史密斯先生教法语。 　　用法四： 表示客观真理、科学事实、格言以及不受时间限制的客观存在。 　　Summer follows spring. 春去夏来。 　　Knowledge is power. 知识就是力量。 　　The earth turns around the sun. 地球绕着太阳转。 易错点击：     在做题时，错误主要出现在人称及句式变一: 表示现在经常性或习惯性的动作。(动词用原型，第三人称+s) 　　1.Tom wears a belt round his waist. 汤姆腰里系着一换上。    　　其句式变化可分为两种情况 　　1)表示动作， 一般人称作主语的，变否定句须在动词前加助动词don’t;变一般疑问句须在句首加助动词do。 　　例. They have lunch at 12:00. They don’t have lunch at 12:00. Do they have lunch at 12:00? 　　2) 单三人称做主语的，变否定句须在动词前加助动词doesn’t;变一般疑问句须在句首加助动词does。 　　例. Jenny speaks English very well. 　　Jenny doesn’t speak English very well. 　　Does Jenny speak English very well? 　　含有be动词的要在be上做变化. 　　例. Danny is a good student. 　　Danny isn’t a good student. 　　Is Danny a good student? 　　其时间状语为often、 usually、 always、 sometimes等频率副词，on Saturdays、 in the morning(afternoon evening) 、every day 等。

间或条件从句中，一般要用一般现在时表示将来，而不用一般将来时。     When Bill comes,ask him to wait for me.     I'll write to you as soon as I arrive there. 3. 谓语动词是 hope,take care that,make sure that 等后的宾语从句中，用一般现在时表示将来。     I hope they have a nice time next week.     Make sure that the windows are closed before you leave the room. 4.这种时态可以和一个时间短语连一些情况下，一般现在时用以表示已确定的、对将来的安排:     The boys start school on Monday.男孩们星期一开学。     I leave tonight.我今天晚上动身。 5.这一用法代替了较常用的现在进行时态:     The boys are starting school on Monday.男孩儿们星期一就要开学了。     I'm leaving tonight.我今天晚上就动身。