立了档案管理网络管理系统并制作了档案工作网络图，确保了档案工作开展的顺利进行。我馆还做到岗位分工，责任到人，并且制作了档案工作的规章制度汇编并制成手册下工作总结精选 总结一：2015年档案工作总结 xx年我局档案工作发到学校各系处（部）相关人员手中，人手一册。加强了档案管理的规范。 进一步完善和落实了档案工作组织领导机构，各类职责及各项工作制度；规范了业务，全面执行新的业务标准；是进一步加强和落实安全管理，对库房安全工作进行了重点检查，及时更新，补充了新型灭火器，防潮（杀虫）剂，要求每个同志都能掌握新型灭火器的使用方法；加强了对库房温，湿度的监控。安全性符合档案"十防"的工作要求。 4、积极参加调研学习，明确工作新思路 升馆后，必须转变思想，提高认识，以新的标准开展工作，才能符合学校对档案工作的新要求。我们一是加强了与上级业务

工作总结600字（一） 我在大学里学的是播音专业，在毕业后本想找个电视台工作一件事，每当遇到繁杂琐事，总是积极、努力的去做；当同事遇到困难需要替班时，能毫无怨言地放弃休息时间，做好工作计划，坚决服从公司的安排，全身心的投入工作； 二、勤奋学习，与时俱进 记得石主任给我们新员工上过的一堂课的上有讲过这样一句话："选择了建行就是选择了不断学习".作为电话银行**中心的客服人员，我深刻体会到业务的学习不仅是任务，而且是一种责任，更是一种境界。这几个月以来我坚持勤奋学习，努力提高业务知识，强化思维能力，注重用理论联系实际，用实践来锻炼自己。 1、注重理论联系实际。()在工作中用理论来指导解决实践，学习目的在于应用，以理论的指导，不断提高了分析问题和解决问题的能力，增强了工作

作为教师平时考核结果，记入教师期末综合考核成绩中。 3、10月28日，学校组织了期中质量检测工作，此次检测采取教务处统一制卷，统一时间和科目，统一组织卷面分析，科任教师阅卷的方式进行，检测结果纳入教师业务考核范围。从整个检测过程来看，本次检测还是成功的，卷面错误极少，整个检测过程进展顺利。检测过程组织也很周密。检测结束后，由各年级教导主任负责组织各年级及时进行了卷面分析。 三、存在的问题 尽管我校的教学工作按照计划，大部分工作基本得到了落实，但是还是存在着许多不尽人意的地方： 1、新调入教师的课堂教学存在很多问题，尤其是组织教学欠缺，教学经验不足，从对教材的处理、驾驭课堂的能力、教学目标的确定、重难点的把握、教学过程的的设计，教学方法的恰当运用，现代教育技术的合理运用等很多方面都亟待提高。 2、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象，出现的问题不能够及时总结，吸取教训，致使很多工作效率不高，效果不明显。 3、教学管理制度还存在很多不完善的地方，需要根据实际，本着公平、公开、公正的原则，不断加以完善，真正让广大教师劳有所得，更好地激发广大教师的工作积极性和主动性。 总之，在10月份，我校教学工作还是基本按照学校总体思路，绝大多数工作任务得工作总结（一） 金秋十月，天高气爽，浮云流逝，正值收获季节。现将十月份工作做以下总结： 一、重点工作到了落实，也取得了一定的成绩，以后，我们将吸取前半学期工作中的经验和教学，继续抓实抓好各项工作，争取在完成学校正常教学工作任务的同时，使学校的教学工作取得让人满意的成绩。

主线，圆满完成换届选举任务。11月下旬，民进十堰经济支部在市委会的指导下，召开了第三届支委会换届选举大会，大会通过举手表决的方式选举产生了以严小辉、张利、吴军山、帅猛四位同志组成的新一届支部委员。会后朱主委提出了要工作总结求和希望，一是希望民进经济支部继承、发扬民进优良传统，做好参政议政和社会服务工作，实现创优目标，成为民进十堰的响亮名片；二是希望民进经济支部会员加强学习，做讲政治、守纪律、懂规矩的优秀会员；三是希望民进企业家双岗创优，做大做强企业，回馈社会，为经济社会发展多做贡献。 （四）积极发挥社会调研，发挥参政议政作用 参政议政是每一位民主党派的权利和义务。我们支部会员强化自身参政意识，树立科学发展观，坚持以人为本，树立参政为民、议政为民的服务观念，关注我市经济发展、社会发展，关注群众反映的热点问题，积极参政议政，献计献策，关注身边出现的社会问题，始终保持高度

取了近年来申报参评老师的综合考评，汇总整理后，提交职称评审工作领导小组参考。 校职称评审工作领导小组分别按照正高级4人、副教授比例80%、非主体副高级比例65%、实验师比例100%确定了推荐报省参评指标，讲师按照80%比例评审。 经校评审会评审，职称评审工作领导小组审定：同意推荐4位同志参加省评委会正高级职称评审，其中教授3人、非主体正高1人；同意推荐25位同志参加省评委会副高级职称评审，其中副教授23人、图书系列1人、小学高级1人；评审、认定38位同志具体讲师职务任职资格；认定2位同志具有经济系列中级职称任职资格；同意推荐3位同志参加省评审会中级职称评审，其中实验系列2人、档案系列1人；认定46位同志具有初级职称任职资格。 2.报省人员评审情况 校内评审结束后，我校对所有通过校评会的人员进行了为期3天的公示，公示无异议。职称评审工作领导小组办公室根据省教育厅教师工作处对评审材料的整理要求，完善后及时送交省教育厅职改办及相关委托评审厅局。 我校共计报省参评人员32人，其中：正高级4人、副高级25人、中级3人。对于申报晋升正高级和破格申报晋升副高级参评人员省上要求进行现场答辩。我校参加答辩共4人，其中参与教育厅组织的答辩3人、参加文化厅答辩的1人。目前，学校尚未收到任何关于高级职称评审结果的文件。 三、职称评审注意事项 据最新消息，自2015年起职称评审与2014年相比发生了重大变化，主要涉及到以下几个方面。这几个方面涉及的事项将在2015年职称申报的资格审查时严格执行（涉及到的相关文件可以在学校人事处网站下载）： 1.根据《XX省关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的实施意见》（陕高教宣【2014】3号）文件，将来可能会要求教师在职称晋升方面须有不少于一年的从事学生思想政治教育工作经历。 2.根据XX省教育厅《XX省教育厅关于做好专业技术人员继续教育工作有关问题的通知》（陕教师【2014】46号）文件精神，2015年申报各类专业技术人员要符合相关职称主管部门提出的继续教育经历要求。继续教育内容分为共需科目和专业科目（具体培训通知请关注学校人事处网站或XX省人社厅网站）。 3.鼓励青年教师进行外出培训、学习，此条可能作为日后职称晋升的重要依据。 4.根据XX省教育厅《转发教育部高等教育司关于公布2015年上半年高校教师网络培训计划的通知》（陕教师【2015】4号）文件精神，关于教育部网络培训的要求，对参加培训并获得证书的教师，学校承认其参加培训的经历，记入相关档案，并作为教师职务评聘的参考依据之一。 5.EI检索中，CA不作为EI检索的期刊认定。 6.中文期刊中，以知网的检索为准。 7.在非主体系列职称申报过程中，需要有备案的继续教育证书方有资格申报。 8.申报但未通过职称评审的老师，在下一次申报评审时，必须有新成果（新成果的认定为文章的第一作者、项目的主要参工作总结 2014年我校职称工作从2014年10月中旬开始至2014年10月31日结束。校内评审工作与人等）。 9.根据省职改办相关规定，任职年限需满文件要求年限（外出学习结束时间按相关证件时间为准，如毕业证、学位证）。 XX学院职称评审工作领导小组 2015年4月23日

也是我们今后工作的赶超目标。此外我们还存在如下问题： 1、学校硬件制肘，影响学校各项活动的有效开展。如：双语阅读图书、场馆，教研活动场地器材、幼儿园办额太大等 2、特色建设瓶颈，影响创建提档升级。主要表现：缺少优秀教师引领、写字教学研究实践成效甚微。 3、教师队伍不够均衡，教师整体素质还要加强，教师结构性缺编问题比较严重。 4、集体备课虽然取得一定的实效，但有时还不够扎实，时有走过场现象。 5、学困生跟踪发展评价机制不够完善，后十五名的转化力度要加大。 6、双语阅读活动形式单一、效益有待加强。 面对发展中存在的问题，下一步我校将围绕：特色建设品牌化、常规管理精致化、队伍建设均衡化、教研活动自觉化、学校建设现代化的思路整体推动各项工作高位发展。 1、深化写字特色教学，实现提档升级。围绕育德、启智、审美、健体四维目标，通过环境营造、课程研究、教学评估、活动引领四个抓手努力放大特色效益，深化特色内涵。 2、继续抓好"五个一"工程五星评比活动，全面提升学生综合素养。 3、创新教科研形式，实行教师队伍建设"五个一",（每天一板字、每周至少听、评一节课、每月至少上一节研讨课、每季度至少读一本书、每学期至少撰写一篇论文）强化师资队伍建设，构建高效课堂，进一步细化操作方案，强化质量监控检测的指导和激励作用，使每一次检测都能成为教师总结经验、查找不足、求得提高的有效途径和方法。加强对于"后十五名"的关心关注、跟踪辅导、考核评价，努力提升教育教学质量。 4、加强"双语阅读"工程，进一步加大双语阅读的考核力度，加强阅读的规范与指导，加大场馆、图书等经费投入、通过开展图书漂流、班级图书角建设、好书共读、诗文竞赛、手抄报、读书笔记评比等形式多种形式营造双语阅读氛围，激发阅读兴趣，培养阅读能力、提高阅读效果。 4、科学规划新校区文化建设。图片目前我校的新校区正在紧张建设中，我们现在要做的是超前科学谋划新校区的文化建设。我们将围绕"数字化、信息化、园林化、人文化"的思路来构思新校区的文化建设，届时我们的校园将会是放飞师生精神的理想花园、和谐乐园、幸福家园。 2016年已经向工作总结 2015年度以来我校以全面打赢教育三年振兴中盘攻坚战为总动员，以"立足规范、突出我们走来，我们坚信有上级领导和兄弟单位关心支持，有我们全校师生的共同努力，小学的前景一定会更美好。 2015-12-18

及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。 （4）每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生掌握了吗？哪些能力得工作总结到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。 四、 严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用 我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时，发挥自身骨干教师的带头作用，积极培养青年教师，通过多种渠道锻炼，提升青年教师的教学水平和工作能力，为学校培养新的教学能手。 五、反思工作，不断进取 一份努力，一份收获，我任教的毕业班在2008年小升初考试中取