开口，多练习。下面是小编给大家分享的英语口语发音方法，大家可以作为参考。 1.模仿英语读音 模仿是最原始的学习方法之一。对于口语发音这一需要练习的语言技能来说，模仿学习更直接有效。学生比较好选择一套地道的英语口语教材来学习，最初要根据外国人的纯正发音来练习，以免音色走样。 另外，也可以选择课外辅导机构的外教，在外教那里感受纯正的发音，模仿学习，纯正的英语老师纠正自己的发音，增加互动，可以事半功倍。 2.正确的英语发音 因为我们从小没有一个好的语言环境学习英语，所以，在英语发音的学习过程中必然会出现发音不正确的问题，一般英语教师只注重词汇和语法的应试教育，没有足够重视口语发音的问题。 但如果英语发音不音很重要。提升英语口语发音及时纠正的话，对学生未来的专业英语考试会有很大的影响，因此，学生应该主动寻求帮助，平时可以把自己读英语的声音录下来，然后仔细听有没有发音问题，借助网上教学视频或者请教有留学经历的亲友，及时纠正不准确的发音。 3.英语语音学习习惯 即使我们没有一个好的语言环境，我们也可以通过创造一些好的英语环境和积极参加英语活动来练习英语发音。学生可以在学校参加英语角活动，早自习和同学们在操场上大声朗读。 在家的时候，可以用英语和父母进行对话和互动。在社会上，也有一些学生团体活动，如英语长跑，英语夏令营等，学生可以通过这些活动来学习英语。 以上就是小编给大家分享的英语口语发音学习方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

可以从伊特鲁里亚语和希腊语(α，阿尔法)追溯到闪族语内的'âlep(用于表示声门塞音)。 2、这个字母的希腊名称是来源于闪族语的，而闪族语是由于希伯来语而闻名的。拉丁语的发音/a/和/a:/有

学好口语和发音的同学，音标一定要好。 3.反复听一两个人的声音。要想发音好听清晰，则前提是要重复听;而且听的音源不要多，不要杂，比较好听少数人的音频、播客之类的节目。因为同一个人讲话，就会发现用词会相似，表达方式也会一致，音色也会相同，并且不会太乱以至于让人无法开始。 三.如何学好英语发音 1.录音。如何判断自己的发音是否正确，通常可以使用手机录音功能，或者摄像功能。摄像头比较好的一点是，你不仅可以听发音，还可以看你的嘴唇和舌头的位置，以确定你的嘴唇和舌头的位置是否有什么问题。 2.把一个单词分成多个音节。单词是由音节组成的。例如，“syllabie”是由三个音节组成的：syl-la-ble，将单词转换成音节更容易发音。如果你不知道如何识别音节，把你的手放在你的下巴，慢慢读这个单词。每次你的下巴碰到手，就是一个音节。 3.学会倾听。在学习发音之前，必须先学会听。有些音标很难区分，比如“sleep”和“slip”，“chin”和“shin”。如果你能音标，一定要养成良好的学习习惯，多开口，多练习，多掌握。下面是小编给大家分享的英语音标听到细微的区别，那么学习相似的发音就会容易得多。 以上就是小编给大家分享的英语音标学习方法，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

学友叫Jackie！国际巨星成龙也叫Jackie！ 而我是曾留学英国并已回国执教数年的[女]老师Jackie，是有着丰富的英语语音教学经验，曾参编高等教育语音发音教程的Jackie！在此，处女座的Jackie希望能和大家共同驰骋完美的发音世界！ 【课程大纲】 1. 掌握每一个音标的读音与重弱读，玩转元音辅音！ 2. 至今还是无法规范发音？来看看你可能存在的发音误区，摒除发音恶习！ 3. 进行音标、单词、句子等的读音小测试，请同学上麦练习。 本次课程完全免费，您需音误区——国际音标要做的就是：下载沪江全新语音学习软件--CCtalk>>点击下载 请注意！参与本活动须使用沪江全新语音学习软件CCTalk，使用指南如下： 1. 注册沪江网获得用户名（已是沪江用户的不必注册）； 2. 点击网址http://class.hujiang.com/zt/cctalk下载CCtalk软件； 3. 软件安装结束后，输入沪江网的用户名和密码登陆CCtalk； 4. 点击下图中用红圈标注的“学习中心”； 5. 找到“英语大厅”位置，点击进入； 6. 讲座期间进入英语大厅后，如果想发言，请点击下图中的“举手”（蓝色按钮），被主持人选中后就可以发言。说话的时候可以看到麦克进度条在随麦克声音发生变化，别人说话也可以看到耳机或扬声器的进度条在变化。

常被用作入门级教学材料。因为音标在汉语中相当于汉语拼音，所以首先理解音标可以帮助我们理解英语发音的规则。 学习者掌握了元音和辅音的发音规则后，就可以进行拼写练习，根据音标的拼写规律，巧记单词、做到会读即会拼，这是我们学习英语较大的方便。 其次，音标详细描述了发音过程中嘴型的特征，使学习者能够从生理结构的角度将对英语发音的理解概念化，在口语表达方面，可以自觉地纠正自己的发音错误，掌握最纯正的英语口语。 音标桎梏英语学习途径 音标的确对英语学习有很大的帮助，但同时也阻碍了英语学习方式的扩展。众所周知，音标教学必须从入门阶段开始，才能显现出它的积极作用。 然而，现在的英语学习越来越步入低龄化，音标对学龄前儿童来说越来越难理解。在这种情况下，一味地给孩子灌输语音知识，不但不能帮助他们学习英语;相反，它会使他们失去学习英语的兴趣。 在新课程改革的实施过程中，尽管很多教育老师希望打破现状，但由于音标学习的重要性，使大家无法舍弃其转而探索新的学习途径。 打破束缚 面对上述问题，最音标的确对英语学习有很大的帮助，音标重要的是找到一种新的音标教学方法，使其能够满足年轻学习者的认知能力。首先，我们需要从单纯的模仿发音练习转变为形象

住上齿龈，采取伐[r]的姿势，声带不振动。 [dr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，但声带振动。 [h]嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。 [r]舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。 [l]舌尖抵音标，而音标的学习是最基础的，也相当于汉语中的拼音，48个英语国际音标住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。 —鼻音[m]双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。 [n]双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。 [ŋ]双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。 —辅音[w]双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开。 [j]嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。 以上就是为大家整理的英语音标48个发音总结，希望能够对大家有所帮助。音标发音是为后期的标准发音奠定基础，所以一定不能够出现任何的问题。

装在杯子里。 [au]――谐音为：傲(ao);一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。 [əu]――谐音为：鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。 三、辅音： [θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ] 注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。 其中，[θ]和[ð]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。 [θ]――外形像上下牙齿咬着舌头;[ð]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。 而[ʃ]和[ʒ]这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。 [ʃ]――谐音为：嘘(xu);嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静! [ʒ]――谐音为：雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。 这些方法大家觉得有用吗?既然音标是英语中的基础而又重要的，那我们一定要找到适合自己的记忆方法，让自己更好地学习。如果你有更好的方法，也可音标是很多初学者们都很关心的问题，掌握了英语音标的发音规律，可做到“见其形读其音，听其音以来这里告诉我们。还想学习哪些英语知识内容呢?可以来这里和更多的朋友一起学习。

面的音节，一个属于后面的音节。 例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter ②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。 例如：长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02 3.重读音节 单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 4.开音节 ①绝音标的发音对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex cuse 五个元音字母在开音

掌握好英语音标发音规则是提高英语发音准确性的关键。英语音标符号可以帮助我们清晰地标记每个音节的发音和重音，并让我们更好地音标发音规则是提高英语发音准确性的关键。英语音标理解和掌握英语发音规则。   一.音标 1、音素：音素是英语中最小的语音单位，英语中有48个音素，其中元音20个，辅音28个。 2、音标：是记录音素的符号，用于区别字母，因而需加“[]”或“//”。 3、48个音标 4、开音节：以元音字母结尾或以辅音字母加不发音的e结尾的单词，叫开音节单词。在开音节单词中，元音字母发它本身的音。 5、重音：读单词时总有一个响亮的音节叫重读音节，以“＇”来标记。 6、句子重读：①一般原则：有句子重读的是名词、动词、形容词、数词、副词、感叹词

换到微软拼音输入法; 2. 单击语言栏上的“选项”小三角，然后选中“输入板”，状态条就会出现一个形似笔筒的按钮; 3. 单击该按钮，输入板就跳出来了; 4. 单击输入板左上角，然后单击(不是右击)弹出的“输入板插件菜单”中的“设置”; 5. 添加“Character List (JA)”插件后关闭; 6. 回到输入板，在“编码选项”中选择“Unicode”; 7. 在“字体”下拉框中选择AUM或LSU。 以上只是设置过程，以后再音标是非常重要的一个部分，音标要用的话直接单击微软拼音状态条上的“输入板”按钮就行了。 提示:输入板单击所需字符即可插入(比字符映射表和Word还省事)，并且可以同时使用键盘输入普通字符。 以上就是为大家整理的英语音标怎么打出来的相关内容，希望能够对大家有所帮助。音标是学习英语的基础，以后工作和生活都会使用到，所以掌握音标打出来方法就变的很重要。