“文字”和“数字”

在确定文章的内容后，对于每一个信息点的描述，都由三个部分组分，即对信息点特点的文字描述，具体数字的体现和与相关信息点的比较，考生切忌在行文过程中仅仅关注数字的录入而忽略了能够让读者清晰了解图表内容的恰恰是另外两方面的内容。我们通过下列两组句子能够对这一问题有很好的体会。

EXAMPLE 1

原句：The energy demand in the year 1990 was 3.5 energy units and it increased to 20 units in the year 2000.

修改后：The energy demand in the year 1990 was relatively low, 3.5 energy units, but it experienced a rapidly increasing trend during the next 10 years and reached the peak of 6 units in 2000, almost 6 times over the 1990 level

原句的表达在语法上没有任何的问题，但是因为没有对数据点进行特征和比较的描述，所以对于读者而言，仅仅只是枯燥的数据罗列，并没有很直观的概念。而在修改后的描述里，我们将起始点的特点“relatively low”，终止点的特点“the peak”，以及两者的比较“almost 6 time over the 1990 level”有效的加入进来，从而更形象和直观化的将信息展现给读者，同时，使文章的表达更具特色。

EXAMPLE 2

原句：The US population is 15 million in 1990, 20 million in 1995 and 40 million in 2000.

修改后：The 10 years from 1990 to 2000 witnessed a growth of the US population from 15 million to 40 million, while increase in the second half of the decade was much more dramatic, 20 million in a mere 5-year period.

同样的，原句的表达没有任何的错误，但是单纯的描述三个年份的人口信息无法给读者带来直观的印象，而修改后的句子在其中加入变化趋势等信息，同时还体现出了 “后五年的增长幅度更快”这一特色信息。

上述四点即是“与时俱进”类图表作文在构思的过程中四个必须注意的事项，相信考生在把握了这四大原则之后，一定能够很好完成这类文章的构思任务。