尽管6级的难度比4级的难度要高，但只要同学们能够认真地复习，英语六级也不是不可翻越的绝壁。下面就来看看这篇英语六级词汇怎么备考，相信你们会喜欢的。

一、英语六级词汇怎么备考

1、在就业方面，许多大型外企现在直接将大学英语六级作为招聘门槛，可以说大学英语六级已成为许多已过四级同学志在必得的考试，那么大家知道如何更有效地复习大学英语六级词汇吗?根据大学英语六级考试大纲，大学英语六级考试需要大约5500个词汇和1000个常用的可重复使用的词汇。

2、大家需要整理出1000个常用复选式词汇，将它们放入上下文进行记忆，并充分理解这些重复使用的词，包括它们的拼写和用法，类似的词等等，这1000个可重复使用的单词必须熟练掌握。

3、面对还有的5500左右的词汇，同学们可以买一些小白纸，把那些单词进行筛选，把自己不认识的单词抄录到白纸上。在抄写的时候，可以一边抄写一边阅读，这样可以加深单词的形象，记住单词的发音。请注意，在抄写单词时，最好打破顺序，这样效果会更好，把单词与中文分别抄录在卡片的正反面，将抄录完的白卡纸装订成方便翻阅的几册。随身携带两份，方便同学随时随地记忆词汇，充分利用零碎时间。

二、六级词汇的学习方法

1、突出重点，区别对待

在英语学习,“大纲”要求我们对所学词汇实际掌握的程度是不尽相同的。对一部分词汇，我们不仅要会正确读音、拼写和掌握其基本用法，而且还要能熟练地运用，弄清其搭配和用法，能否熟练掌握和运用这类词汇直接影响听、说、读、写、译等语言基本技能。非凡小语种小编认为对另一部分词汇，我们不一定要会正确拼读，或准确地使用，只要听到或看到时能领会其意义就可以了。由于时间和精力有限，要把学习过程中遇到的所有生词都做到活用、掌握，显然是很困难的。因此，在学习英语词汇时，应突出重点，区别对待。把注意力放在常用的词汇上，而对于其他词汇，记住其基本意义和一般用法就可以了。

2、音、形、义结合，提高记忆效果

(1)音、形、义是构成词的三要素。在学习词汇时，应把音、形、义三者结合起来。英语是一种拼音文字，读音与拼写存在着较为密切的联系。准确的读音是词汇学习的第一步，读准单词的音素和重音有助于音、形联系。对大部分单词来说，记住了音，就意味着记住了形、拼写与读音不符合规则的单词，只是少数，并且往往表现在某些单词的局部.因此只要注意不符合规则的音节及其拼写形式，整个单词的拼写也就容易记住了。要做到这一点，掌握英语单词的基本的拼读规则是十分必要的。

(2）词汇学习的根本是要掌握词汇的意义。而要准确掌握词义，单一地记忆汉语释义的学习方法是不行的。英语中一词多义、一词多性的现象十分普遍，英汉两种语言中表达概念完全相同的词只是很少一部分，而且英语中存在大量的同义词、近义词，只靠记忆汉语释义就很容易混淆。因此，在遇到生词时，不但要记住汉语释义，还要记忆其英语释义，这样既可以准确掌握词义，又可以借助英文释义了解其用法和复习巩固已学词汇。所以，在学习词汇时，应把英汉释义结合起来。

3、运用构词法，扩大词汇量

扩大词汇量，不能单靠死记硬背。以已经掌握的四级词汇为基础，了解词类的变形规律，可以掌握大量六级词汇。标签：英语六级词汇的学习方法，大学六级词汇学习方法

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以上是英语六级词汇怎么备考，供同学们参考，尽管6级的难度比4级的难度要高，但只要同学们能够认真地复习并每天花一点时间学习英语，英语六级也绝不是不可翻越的绝壁。