金秋九月是收获的季节,农场里农民在收获金灿灿的粮食,果园里果农在收获香喷喷的水果,身为园丁的教师也在收获,收获着桃李满天下的喜悦,收获着来自学生发自肺腑的一声谢谢,收获着来自社会各界最真挚的赞美和认可!鲜花和赞美献给您,辛勤的园丁,愿园中的花更艳,更香,愿幸福和快乐与你常随!现将教师节庆祝活动安排如下:
一、领导机构
组 长:
副组长:
成 员:
二、活动主题:
张张贺卡传真情,句句祝福暖师心
三、指导思想
进一步推进师德建设,在全校营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则,开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富;力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。
四、活动时间:
教师节前一周
五、具体活动安排
活动准备1:(9月5日)周一在升旗仪式的时间,由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。(六1班负责)
活动准备2:1——3年级学生为老师准备一张自制的贺卡。4——6年级同学们以“老师,我想对您说…”为题进行50字以内的小征文评比活动,由语文老师选出优秀的贺卡和小征文,上交大队部广播室。(语文老师负责负责)
活动准备3:红领巾广播站录播一期特别节目,主题为“园丁颂”,在7——9日中午2:00,循环广播。(xx负责)
活动准备4:周二班队课举行“谢师恩”主题班会。 (各班主任负责)
活动准备6:培训主持人两名。(汪负责)
六、教师节前一天活动流程如下:
1、清晨,校园插上彩旗。
2、课间操时间,全体师生集合操场,广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持,全体学生唱歌。
3、请学生把贺卡和征文送给老师。(各位老师在收到的祝福小征文中挑选出最感人,最真挚的征文送到大队部进行“优秀祝福小征文评选”)
5、上午由大队部组织在“三幼毕业”的一年级部分新生,到母校感恩教师,献上鲜花祝福,对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。
七、相关工作人员安排:
1、活动总负责:
2、活动宣传报道:
3、活动摄像、拍照:
4、带领学生到三幼:
5、记者联系、电视台联系(待定):
6、红领巾广播站特别节目录制:
附:9日课间操时间活动
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一、活动目标:
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1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。
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2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。
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3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
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二、 活动准备:
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1. 幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
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2.多张老师平时教学活动和生活活动的照片,制成幻灯片,录音《生日快乐》。
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3.每人一个小盘子,各色皱纹纸一小块。
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三、 活动过程:
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1。用儿歌《老师本领大》引出主题。
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以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。
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老师本领大
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老师老师本领大,
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会折纸,会画画,
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唱歌跳舞顶刮刮,
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我们大家都爱她。
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2.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。
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我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
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3.看幻灯片,了解老师的劳动。
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看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。
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4.让幼儿说说怎么尊重老师的劳动,怎么关心老师。
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吃饭的时候不浪费粮食,活动的时候听老师的话等等。
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5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
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我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位, 特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日,
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6.做长寿面,庆祝教师节。(教师巡回指导)
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我们全中国的教师都很高兴,9月10 日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了,我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁,使长寿面更有营养,让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。
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活动目标:
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l、了解教师的职业特点,知道老师的辛苦,老师爱小朋友,尝试用自己的方式向老师表达情感。
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2、知道9月10日是教师节,理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。
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活动准备:
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l、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。
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2、一张老师送给自己老师的贺卡。
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3、录音机、磁带。
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活动步骤:
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l、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起,猜一猜老师手里信封中装的是什么,引起幼儿兴趣。
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2、出示贺卡,让幼儿看一看贺卡上的内容,猜猜是送给谁的。
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3、介绍教师节。
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4、幼儿说一说自己对教师工作的看法,如教师是做什么的?你喜欢什么样的老师?你觉得自己班上的老师有哪方面好,哪方面不太好?
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5、你知道有几类教师?列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。
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6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。 7、每人讲一句最想说的话,制作成磁带,在幼儿园的广播中播放。
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活动延伸:
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l、绘画活动:《老师的微笑》或其他。
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2、我为老师做件事:引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。
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3、表演 活动:我是小老师。
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一、活动主题:
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尊师重教 学会感恩
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二、活动目的:
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通过一系列体验活动,让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦,感受教师默默耕耘、无私奉献的精神,感谢老师的辛勤工作,并通过实际行动由衷地表达对老师的敬意。
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三、活动对象:
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一至六年级全体学生。
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四、活动内容:
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1、说一说。开展“我最想对老师说的一句话”活动。说出你内心最想对老师说的话,可以当面对老师说,也可以写在自己制作的贺卡上,让彼此的心灵不再遥远。(每班征集5句,请统一写在下发的卡纸上,中间写上“最想对老师说的话”,版面自行设计,于9月8日上交政教处杨玲。)
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2华考|zk168、写一写。在这一年一度的教师节即将来临之际,希望有兴趣的同学拿出你手中的笔,记录下你们和老师的故事,让大家和你一起分享你们同老师之间的欢乐和小秘密。(四至六年级每班征集2篇,于9月8日上交政教处杨玲。)
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3、演一演。开展“浓浓尊师意 款款爱生情”为主题的队会(9月9日阅读课与11日班队课对调),以班集体的名义,通过诗歌朗诵,讲故事,唱歌的形式,大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事,表达对老师的感谢与感激之情!届时,可请本班任课老师参加活动。
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4、播一播。大队部通过红领巾广播台做一期《谢谢你的爱》教师节专题节目。
教师节活动方案