四、完形填空解题方法及备考策略

(一）词汇知识的运用（各类词的用法及搭配、词语辨析）

1.动词

1）动词的结构功能（vi./vt./linkv., 接什么样的宾语，能否接复合宾语，接什么样的复合宾语）

eg.But by using literary texts alongside other texts, teachers can ______ 42 students improve their reading skills.

A. force       B. help        C. get          D. wish

析：选【B】。只有help 可接help sth.

2)分析上下文情景，注意词汇与话题的同现

结构是为意思服务的，在完形填空中大部分选项只看动词的结构功能是很难判断的，所以要分析上下文情景。

eg.Father:“Kate and John, a friend of mine is coming here to see me this evening, and I wish to be with him. Will you go up to your own room?” We ______,went to our room and closed the door.

A. punished  B. trembled C. obeyed  D. replied

析：【C】上文父亲吩咐她们上楼到自己的房间去，她们去了，说明按父亲的吩咐做了，所以选C。

2．代词（不定代词/指示代词; 人称代词/物主代词/反身代词/疑问代词/关系代词/相互代词等）

1)不定代词（some, any, no, somebody, anybody, nobody, no one, one, none, something, anything, nothing ; all, every, each, other, either, neither, both, half, everybody, everyone, everything ; many, much, few, little, a few等）

2)指示代词（that, this, these, those, such ,same, so）

one 代[C] 泛指，指非限定的一个；可代人/物

that 代[C] 特指；不可代人；代[U]

this 近指，后指that 远指，前指

3)______ is the sports programme. 开始体育节目。

4)______ is the end of the news. 新闻到此结束。

Keys: 3)This ; 4)That

3.名词/形容词/副词/介词（依上下文语义/语境要求，搭配，话题来选）

4.同义词/近义词/形似词

1)词的搭配能力(rise/raise, hope/wish)

如：demand (of sb.) to do sth. ; pick one’s pocket;

request/require sb. to do sth.;  rob sb. of sth. ; steal sth. from sb.

2)单词的适用范围/场合

如：voice/sound/noise; defend/protect/guard ,ask/beg，kill/murder等

3)单词的感情色彩

如：die 中性词，pass away 表示对死者的尊敬

4)过程与结果的不同

look for/search 重过程; find/discover 重结果

5)区分结构类似而意思不同的表达法

如：be used to do sth./be used to doing sth./used do sth.;

take place/take one’s place/take the place of;

can’t help do sth./can’t help doing sth./can’t help but do sth.

6)注意有意识与无意识

如：notice:表无意识行为，observe/watch/see 表有意识行为