一、讲座

I 有备而战

俗话说“台上一分钟,台下十年功”,准备的重要性可见一斑。为了切实提高应试能力,我们在平时就要下苦功夫,而不是临阵磨枪。当然,考试前的心理、物质准备也是不可或缺的,以求达到事半功倍的效果。

1. 平时准备

1) 提高记忆力
听力记忆的训练在Mini-lecture and Note-taking 这部分显得尤为重要,可以说是“功在平时,利在考试”。因为听讲座和做填空题不同时进行,有较长一段时间差,所以对记忆力的要求很高。听力记忆一般遵循这样的规律,即:音响信号的接受 (输入)——记忆(储存)—— 相应符号的转换(命题)——理解终止(输出)。从这个规律可以看出,要提高记忆力,就要加大储存能力,并且在输出过程中要有快速的转换功能。

记忆力的提高不可能一蹴而就,而需在平时下苦功。只有每天进行记忆能力的训练,掌握一定的记忆方法才能见成效。下面是一些比较常用的记忆方法。

ⅰ. 复述记忆
教师在课堂上经常要求学生对课文、短文、故事进行复述。其实,这是一种行之有效的记忆训练法。考生可以模仿这种形式,听一段短文,凭借对听到的内容的理解对其再次讲述。这种训练可以提高短期记忆能力。

ⅱ. 要点记忆
在听录音材料时,有意识地对重点、要点加以记忆并且记录下来,然后对照录音材料原文比较,看是否记全和记对了重点、要点。这种训练可以帮助考生提高抓住重点的能力。

ⅲ. 关键词记忆
这种记忆训练针对细节内容进行。在听录音材料时应尽量记住关键词句和实词。能够抓住关键内容,对听力理解和笔记记录能力都有极大的帮助。

2) 创造个性化的通用符号和缩略语
为了在考试中把笔记做好,我们有必要先来归纳总结一些为保证记录速度而生成的缩写、简写符号,甚至图画。当然,这些符号应依照个人习惯而定,以听后是否能够更好地服务于gap-filling来评定效果,若能形成一套适合自己既实用又简便的符号和缩略形式则更佳。下面介绍一些约定俗成的或是常见和通用的符号和缩略形式,以供参考。