最近关于丢孩子的报道，特别是婴幼儿，好像又多了起来，你可以在许多地方看到各种转发。这些负面的消息不断刺激年轻的父母，于是，大家在总期盼这种事情别落在自己身上的同时，想办法对孩子进行管理和教育。

例如，许多父母要求孩子不与陌生人搭讪，不拿陌生人礼物和相信他们的话，更不能吃陌生人给的食物。而当带着孩子外出时，反复强调孩子，出门要紧跟父母，不可以跑出家长视线之外等等。有些父母甚至还通过模拟坏人，想让孩子经过一些预防性“训练”，来防止孩子丢失。但是，这样做对婴幼儿而言，真的合适和管用？答案当然是“否”。

从儿童教育和法律上看，父母是家中未成年人的监护人，有责任和义务去保护自己的孩子不受到侵犯。从各种报道来看，孩子的丢失和出现意外，绝大多数情况都是监护人的监护不力，给人贩子以可乘之机。所以，想预防孩子丢失，并不是要限制孩子的行动，且最重要的工作是家长的工作，即在保证安全的情况下，给予孩子最大的自由。参见《人贩子猖獗如何保证孩子安全》。

婴幼儿年龄的孩子天性爱动，喜欢玩耍和探索，这是他们成长过程中学习方法。同时，在孩子的世界里，很难理解和区分真实生活中的好人、坏人。过分限制孩子的自由，以及让孩子和陌生人隔离，都是不恰当的做法。所以，孩子出门，要求其紧跟父母是不对的，正确的是父母紧跟孩子，否则就不要带孩子到人多嘈杂的环境去。

同样的，模拟坏人对孩子进行教育，或故意隐藏起来，让孩子找自己的方式，也是不恰当的。这些做法都不符合婴幼儿阶段孩子的认知，用孩子害怕的事情和超越孩子认知的事情，来刻意的训练孩子，除了会加深孩子的恐惧感，以及会伤害他们的安全感，没有任何益处。所以，各种应急处理教育，对婴幼儿来说有点超前了。

既然社会现状是这样的，那父母就放任孩子而不进行适当的防骗、防拐教育？当然，这也是不正确的，未雨绸缪不是坏事，但关键是看父母如何去做了。孩子都是喜欢游戏的，这也是他们学习的方式，通过游戏，家长可以把期望孩子知道的事情，巧妙地传递给孩子。这样，就算孩子丢失或被拐，也大大增加被找回的几率。

下面，我井中月根据婴幼儿的特点，结合儿童教育理念和孩子的认知能力，给大家提供一系列的小游戏，希望大家能更好的保护自己的孩子：

游戏一：打电话（2-4岁）

当孩子认数以后，看护孩子的监护人可以让孩子给父母打电话。这不仅可以减少孩子看不见父母而产生的焦虑，增加亲子关系，也在亲情联结的同时，让孩子知道和熟记父母的电话号码。而当孩子被“捡”到时候，旁人就可以知道其家长的联系方式，快速找到父母。

小贴士：由于孩子的手部协调能力不足，给父母打电话最好使用座机而不要使用手机。因为手机可以快捷拨号，而丧失让孩子重复记忆电话号码的过程。同时，让孩子拨号时，孩子边拨边重复电话号码更理想。当然，这个游戏，也可以让孩子明白，在需要父母的时候，就可以打电话。

游戏二：我是一个邮递员（2-4岁）

孩子是很喜欢玩模仿游戏的，在家里可以利用孩子的玩具当道具，与孩子一起玩邮递员送快递的游戏。而父母收到邮件，则需要问孩子是送给谁的，地址对不对。通过这个过程，很快能让孩子熟记家庭住址和父母名字。而当孩子被“捡”到时，旁人就可以送孩子回家。

小贴士：在游戏的初期，不能要求孩子一下子记住完整地址，而是要从小到大记忆，即先记门牌、楼层、单元，然后是小区、街道、行政区域。当然，这个游戏也可以反过来玩，即父母当邮递员，要求孩子遇到敲门说送快递时，需核实给“谁”后，才能开门。

游戏三：户外捉迷藏（4-5岁）

孩子是非常喜欢玩捉迷藏的，而且是百玩不腻。但与孩子玩捉迷藏，基本都是在家中完成的。实际上，捉迷藏也是可以再户外玩的，特别是与同龄孩子一起玩的时候。此时，家长在旁边监护和充当裁判就可以了。

小贴士：这个游戏可以增加孩子在户外的适应和遵守规则的能力，同时可以让孩子尝试短时间脱离父母，锻炼独立和解决问题的能力。当然，玩户外捉迷藏游戏，一定要限定区域，特别只是父母单独和自己孩子玩的时候。

游戏四：问路（4-6岁）

每个父母都会经常带孩子外出游玩，不管是自驾还是公交，一般情况下到最终目的地都会有一段距离。此时，父母就假装找不到要去的地方，让孩子自己去问路，然后让孩子带着自己走。如果孩子问路被指错了，或孩子走错，可以先不提示，走一会再让孩子去问路。

小贴士：通常情况下，孩子3岁能辨别上下，4岁能辨别前后，5岁能以自身为中心辨别左右，7岁能以客体为中心辨别左右。所以，让孩子不能太早，否则孩子会很有挫折感。当然，本游戏也是可以锻炼孩子的沟通能力，以及增强自信心。

游戏五：回家的路（5-10岁）

当带孩子外出游玩，回家的时候，通过模拟迷路了，让孩子自己想办法找到回家的路，比如向其他人问路。在玩“回家的路”的过程中，要和孩子协商好，父母已经“消失”了，只能自己想办法了。这对孩子的自主能力，以及面对困难、挑战和防丢失，都有很大帮助。

小贴士：本游戏需要在前几个游戏已经玩熟的情况下，才能和孩子玩，否则没有基础上来就玩，孩子一定找不到回家的路。若孩子真的找不到回家的路，就要认输并替父母做一件事情，比如捶背。另外，在寻找过程中，父母的任务是跟着走和保护孩子，特别是过马路时。

所以，通过游戏化的训练，可以让孩子熟记自己父母的名字、电话、家庭住址。而对学龄左右的儿童，基本可以做到在无人帮助的情况下，从一个相对陌生的环境开始，很快找到自己的家。如果孩子真的遇到意外情况，比如在闹市走失，或被人贩子拐走后遇救，通过孩子掌握的信息，也是大幅度增加找回的几率。

最后，大家要知道，保护孩子最好的办法，就是家长用心照顾好孩子。虽然上面几个游戏不仅仅对防止孩子走失有帮助，也能锻炼孩子的自主能力、沟通能力、应对能力、记忆能力、自信心、勇敢、耐心、细心、逻辑思维等。当然，在游戏结束后家长进行一些点评，效果会更好。孩子的教育是一个整体，任何割裂的培养都对孩子无益，许多孩子的优良品质都是在玩的过程中，被逐步培养起来的。