参考答案：

模拟训练（3）

1. cannot -> can
本句中，who引导非限制性定语从句做插入语，主语为Behaviorists，故谓语argue保持原形。通读全文可知，本文通过Psychologists的观点，引出其反对观点和支持观点，并对两种观点进行讨论。由第一段第二句中的谓语argue（"据理争辩"），可知Behaviorists在反对Psychologists的观点；第三句中的谓语maintain（"坚信"），则表明支持Psychologists观点的是Cognitive researchers。因此，Behaviorists表达的观点应该是rewards can improve performance at work and school，即"奖励可以促进人们在工作或在学习中的表现"，故将cannot改为can。

2. independence -> dependence
根据文意，independence on approval and gifts from others（"不依赖于他人的赞许和礼物"）与destroy creativity在语意上矛盾。故将independence改为dependence。

3. later -> latter
later意为"后来的"，latter意为"后者；第二个"。根据文意应该将later改为latter。

4. speak -> speaks
speak的主语为上一行中的名词短语the careful use，主语应在数上保持一致，故将speak改为speaks；of all monetary rewards是the careful use的后置定语，作修饰成分。

5. relative -> relatively
本行中的challenging意为"具有挑战性的"，是形容词，应该用副词来修饰，故将relative改为relatively。

6. through -> by
through和by都可以表示"靠..，通过.."；前者一般接名词，后者接动名词。through后接动名词时，意为"由于....."，与文意不符。

7. of -> for
此处rewards是anticipation的目标，应该用for，而of表示从属关系。

8. uninspired前加with
end up在本句中的主语是A teacher，因此使用第三人称单数。end up意为"以...告终"，后接动名词介词短语，一般不直接加名词。故应该加上with。

9. that -> which
根据上一行中逗号"，"可确定 in that引导的不是原因状语从句，所以in...rewards只能是非限制性定语从句，which可单独引导非限制性定语从句，也可以与介词搭配使用，that不能引导非限制性定语从句。

10. show -> shows
分析全句结构可知，show是谓语，而主语是the use，of so-called token economics是后置定语，作主语的修饰成分。故将show改为shows。

模拟训练（4）

1. want -> wanting
本句的谓语是designated，want....community应该是修饰citizens的定语，因此需要将动词want变成分词形式，且为主动关系，故将want改为wanting。

2. which -> where或which前加to
which引导的是修饰Harlem的定语从句，从句中moved（搬家）是不及物动词，所以要在which前面加上介词to，或者将which改为where。

3. mean -> meaning
mean作名词时意为"平均数，中间，中庸"，不符合题意；而meaning意为"意义，含义"，lose its old meaning意为"失去了昔日的意义"，符合题意。

4. 第二个the前加that
本句中forget后面引导的是三个并列的宾语从句。在一个词引导两个或多个宾语从句时，第一句宾语从句的that可省可不省，但第二句或从第二句以后的that都不可以省略。

5. preoccupied -> occupied
这里的 hundreds没有错，in the sixteen hundreds 相当于in the 1600s。preoccupy意为"使全神贯注，使入神"， be preoccupied with意为"忙于做某事"，不符合题意；而occupy意为"居住，占用"，符合题意。

6. to -> with
be synonymous with意为"与...等同，与...意义相同"。

7. on -> by
by themselves表示"他们自己"，本句中的coin"杜撰（单词）"，结合句意可知，应该将on改为by。

8. large -> larger
even修饰的形容词要用比较级。

9. they前加that
这里是it is ...that...的强调句型，该句型中的that不可以省略。

10. what -> where
如果用what，则最后一句的意思就成了"哈莱姆区正是他们希望成为的地方了"，不符合题意。正确的意思应该是"哈莱姆区正是他们希望居住的地方"，所以应该将what改为where。