通过这样的预览，我们听的时候就会更有方向，而且很多单词由于事先已经看过，就更加容易听出来。在很多情况下，四个选项中共同信息较多的选项，不但会成 为预览的重点，而且还可能直接成为正确答案。比如上面的第一题A和D有重复信息，而正确答案是D；第二题A和D有重复信息，而正确答案是A。又如在 2003年6月的考题中第6题是，

A) Buy something for the picnic B) Go shopping with the man

C) Go for a ride around town D) Have a picnic

我们发现明显的共同信息是picnic，而正确答案是A。又如第9题，

A) The old lady sitting next to the couple likes toys very much.

B) An old lady took the couple’s suitcase for her own.

C) The couple’s suitcase was stolen in the restaurant.

D) The man forgot to put the toys in their suitcase.

这个题目中，A和B有old lady, couple这些共同信息，而B，C和D有共同信号suitcase，B选项汇集了最多的信息，而正确答案也正是B选项。当然，这种情况不是绝对的，但至少可以说明一点，预览共同信息很重要。

如果说在短对话部分“竖看”更加重要，那么在短文部分“联想”就更加重要了。如2003年6月考题第三篇短文，

18. A)A rescuer on the Golden Gate Bridge.

　　B) A professional diver.

　　C) A telephone operator.

　　D) A guard on the Golden Gate Bridge.

四个选项中rescuer，professional diver，telephone operator，guard都是讲一种人，所以可以联想到这个题目可能考一个人的职业，而且很有可能与“the Golden Gate Bridge”有关。

19. A) Someone has fallen off the bridge.

　　B) Someone on the bridge is being attacked.

　　C) Someone is threatening to destroy the bridge.

　　D) Someone on the bridge is attempting to kill himself.

四个选项中fallen off the bridge，being attacked，threatening to destroy the bridge，attempting to kill himself都讲一件负面的事情，而且这件事发生在桥上，看来是重要细节题。

20. A) Call the mother to come fight away.

　　B) Try to communicate with them first.

　　C) Help them to get out of their misty.

　　D) Remind them that they have children to take care of.

四个选项中Call the mother，Try to communicate，Help them，Remind them这些动作让人联想到这个题目可能会涉及解决一个问题的方法。

最后，把几个选项联合起来，可以作一番简单联想：一个在the Golden Gate Bridge从事某种职业的人，在桥上遇到一个问题，最后用一种方法把它解决了。有了这个大概的方向以后，听这篇短文就会有感觉了。

复合式听写的绝大部分文字已经在卷面给出，所以只要有时间先预览一遍，而且重点看空格上下文的内容，就可以基本知道文章的内容了。考生在第一遍听的时 候，就可以尽量把听到的单词写下来，最后一定再检查一遍所写的内容，尤其防止在最后三题需要填写句子的部分，出现单复数和时态的错误。

听力部分，除了预览以外，还要注意另外的一些应试技巧，比如在短对话和短文部分，如果出现转折，比较，因果等重要逻辑关系，一般会成为考点；又如在复合式 听写部分，考生要养成一定的速记习惯，因为考生一般不能跟上录音速度，更何况最后三个题目是要求填写句子，所以考生要写重点单词，甚至采用一些简写来跟上 速度，我们可以在检查时再补全句子。比如，information可以先写“inf.”，additional可以先写“addi.”等等。