理了正确看待雅思阅读长难句问题，一起来了解一下吧。 　　其实，不同的阅读是有不同的目的的。雅思考试时的阅读只有一个目的只有一个那就是为解题服务。 　　雅思阅读中的题目虽然种类纷繁复杂，其实说到底无外乎主旨题与细节理解题。而解题的过程实际上是skimming(略读)、 scanning(扫读)和close reading(细读)这三中阅读能力的综合。以往的四六级、托福考试的阅读理解文章不长，所以在解题过程中，skimming和scanning这两种阅读理解能力的重要性并不明显，广大考生在考试中往往都是把前面的文章仔细阅读一遍后再去解题的。 　　雅思考试的阅读时间极为有限，一个小时的时间平均到三篇文章上来，再减去解题的时间每篇将近1000字的文章实际上用来浏览的时间极短。在这种情况下，我们只阅读，最让考生头疼的就是雅思文章的长能有重点的进行取舍，使用skimming(略读) 的技巧在短时间内抓住文章的段落大意。 　　然后，仔细阅读文章之后的题目，并从中找出定位关键词语，同时运用scanning(扫读)的技巧，来确定题目答案在原文中所对应的大致范围。然后再使用close reading(精读)对相关段落范围进行仔细阅读。使用skimming-scanning-close reading这样的阅读步骤可以减少对于文章中无关段落部分的阅读，从而达到减少阅读时间提高阅读速度的目的。 　　通过对本篇文章的阅读，相信大家对于正确看待雅思阅读长难句有了很好的了解。在备考雅思阅读的时候，只有合理的运用技巧，雅思阅读长度就不是问题。最后预祝大家都能够在雅思考试中取得好的成绩。

在被修饰名词的后 　　作用：1.表示被修饰名词正在进行的动作;2.表示被修饰名词的特征 　　例子： 　　a promising young man 一个有前途的年轻人(特征) 　　Falling leaves 正在飘落的叶子(正在进行) 　　A room facing the sea 一个面朝大海的房间 (特征) 　　A girl standing at the gate 一个正站在门边的女孩 (正在进行) 　　注意：不要将现在分词和谓语动词混淆。如：I like the girl standing at thegate。这句话意思是我喜欢站在门边的那个女孩，其中“like”是谓语动词，而“standing”则是修饰“girl”的现在分词。 　　(2)过去分词作定语 　　表现形式：名词+ v-ed 或者 v-ed + 名词 　　特点：既可以放阅读的时候发现阅读里面的长难句在被修饰名词的前面也可以放在被修饰名词的后 　　作用：1.表示被动;2.表示被修饰名词的已完成的动作 　　例子

　　在雅思阅读考试中，有一些考生看到长句子就比较头疼，因为不会找主干也不知道如何定位，所以看不懂题目在说什么。今天整理了雅思阅读长难句的一些案例帮助大家来分析如何做题，详细内容如下。 　　● 题目： 　　Thus, in this explanation the subject merges his unique personality and personal and moral code with that of larger institutional structures, surrendering individual properties like loyalty

须在毕业后一年内开始偿还。这样的事现在已经是很平常了。 分析本句应抓住其关键结构： it is not unusual for a student to have $5,000 in loans after four years。 it是形式主语，实际主语为由for引出逻辑主语的不定式结构for a student to have $5,000 in loans after four years。 这里应注意not unusual是双重否定，实际表示肯定含义。 让步状语从句even if he works part time at college and full time during the summer被插在不定式结构中。 破折号引出带形容词从句的同位语。 由于for到句末是一个完整的内容，因此翻译中将他们连在一起，而把it is not unusual分译。 3. What emerges(浮现) is a picture of an environment where the emphasis is on managing the technology as it spies on people doing their jobs，rather than promoting quality service to customers and providing a fair workplace. 这就勾画出了这样一种工作环境，在这种环境中，只重视科技手段对员工工作的监视作用，而不考虑提高客户服务质量和提高公平的工作场所。 本句的主谓结构是What emerges is a picture，主语What emerges本身即为一个从句。 在说明picture的介词短语中还有一个定语从句修饰environment，在这个定语从句中又有一个as引导的状语从句修饰managing，介词on后有三个动词-ing形式短语作其宾语，分别为：managing，promoting和providing。 4. Justice does demand that murderers be punished. And common sense demands that society be protected from them. But neither justice nor self-preservation demands that we kill men whom we have already imprisoned. 正义确定要求严惩凶手。常识也阅读题目的时候，觉得哪些方面比较困难呢?很多人觉得长难句知识非常不容易吃透，分析长难句要求社会受到保护不被(恶人)侵犯。但是无论正义还是自我保护都没有要求我们处死已被监禁的囚犯。 第二、三两句中的第一个词均为并列连词，他们起承上启下的作用。 三个句子中各有一个that引导的宾语从句，最后一句中还有一个由whom引导的、修饰men的定语从句。 有关英语阅读长难句的方法就给大家介绍到这里，还想学习什么，可以来这里告诉我们。如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

在托福阅读考试中，很多文章都存在长难句，这给考生理解文本造成了很大困难。下面是托福阅读长难句分析，一起来看看吧。 1. 了解句子的结构和成分： 长难句经常包含多个子句和修饰成分，因此需要考生理解每个句子的结构和成分。在分析句子结构时，应特别注意连接词和标点符号的作用。 2. 识别主语和谓语： 了解每个句子中的主语和谓语非常重要。主语是句子的中心，而谓语描述了主语的行动或状态。 3. 划分不同意思的部分： 在分析长句时，考生应该注意句子中不同的意思部分，并尝试连接每一部分。 4. 查找引导词： 句子中的引导词可以帮助考生意识到不同部分之间的关系。例如，引导词“although

阅读题的时候，经常会遇到生词，以及复杂句(长难句)，这些都会影响我们的阅读速度。下面，我们来看看针对雅思阅读长难句对应的关键信息，以提高你的阅读速度。 二、复合句解决方法 1. 简化复杂句结构 第一步是简化句子。当我们看到一个很长的句子，我们可能会感到困惑与不解，但如果简化复杂的句子，就能很快找到主要的句子和把握句子的大意。 例如，当我们看到一个包含很多从句的句子时，我们应该快速地分析句子的结构，找主谓宾，然后我们可以大致确定句子的主要部分，理解大意。 2. 添加修饰成分 完成第一步后，我们可以达到理解复杂句子的效果，但不能准确把握句意，第二步要做的是将划分开的修饰成分补充到所修饰的内容上。 例如，主语从句就要归到主语上，宾语从句就要归到宾语上……等等，然后还原句子意思。刚开始做分析的步骤会觉得繁琐，这是因为我们的分析过程复杂的句子还不熟练。 如果平时多练习，就可以快速掌握主干理解句子的含义，对复杂句的理解能力和速度将会改善。 以上就是小编给大家分享的英语雅思阅读技巧，希望可以给大家在备考的时候带来帮助。

阅读理解的“长难句

后有逗号与其他句子成分分开，比较容易识别。 例：The International Institute of Noise Control Engineering (l-INCE), on the advice of the World Health Organization, has established an international working party, which includes New Zealand, to evaluate noise and reverberation(混响，反射) control for school rooms. (剑9 Test 2 Passage 1) 五、后置定语修饰成分多 例： A few years ago, in one of the most fascinating and disturbing experiments in behavioural psychology, Stanley Milgram of Yale University tested 40 subjects from all walks of life for their willingness to obey instructions given by a “leader” in a situation in which the subjects might feel a personal distaste for the actions they were called upon to perform. (5A0102) 六、倒装结构及其他 在英语当中，主语和谓语有两种顺序：一种和汉语一致，即主语在前;另外一种顺序是谓语在主语前面，即倒装。 阅读中阅读一个小时3篇文章，文本长一般会出现以not only等否定连词和never, seldom rarely, hardly等否定副词引导的倒装句。理解倒装句，就要把它转换成普通语句，把倒装语序还原为自然语序，在自然语序下理解句子。 例：In a dispute, not only do the interests of one party not coincide with those of the other party, but they are in conflict. 如何解决长难句呢? (1)要有意识地分析每个句子的主干结构： 比如“洁白可爱的小绵羊蹦蹦跳跳欢快活泼地在一望无垠的广阔草原上幸福愉快地吃着鲜嫩碧绿的青草”。 这个句子基本可以浓缩为：小绵羊在吃草。 (2)层次化的思想 用括号匹配的方法变成若干简单句的集合;平时练习的时候有意识的把可以识别出来的修饰和从句用括号扩起来; 对于每一个简单句来说，任何一个简单句可以变成基本句型和非主干成分。前者可以直接转换成为中文。 (3)非主干成分 如果是定语，前置理解; 如果是同位语或插入语，删除; 如果是状语，隔离看主句。 大家都了解清楚了吗?如果你还想继续学习的话，可以来网校提升。当然如果如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫定制专属课程。

就是加了从句，或者是由连词和平衡结构把若干简单句合并在了一起。雅思长难句最频繁出现的情况包括如下几种： 定语从句：that, which(介词+which), who,… 状语从句：v+ing 寻找平衡结构：三大连词 and/or/but， not only…but also… not…but… no more/longer/less …than as…as not so …as… . . . 还有一种特殊主系表值得单独说一说： There be句型：寻找中心词 雅思阅读练习这个句型之所以特殊，是因为系动词和表语都阅读文章中，长难句经常是我们遇到的难题。下面是小编给大家分享的雅思阅读已经以倒装的形式给出来了，欠缺的只是一个主语中心词而已，因此我们看到了there be开头的句子，一定先集中精力寻找到那个中心点。此外，这个句子是一些同学在雅思作文考场上易犯错误的地方。在时间紧迫的压力下，可能会有同学不自觉地受到了中文思维的影响，写出诸如“There are many people do something.

句型是由主语、谓语和宾语构成的。面对雅思阅读考试中的长难句就是will experience，当然后面接的development也就是宾语从句中的宾语了。 到这里，这个较长的由三个定语从句构成的宾语从句的意思已基本分析出来。 由此可见，只要我们能够正确分析分句间的关系，找出主谓宾，再分清楚修饰的成分，这种长难句的理解似乎也没有那么困难。而如果能够高效率地解决长难句的理解，那么阅读速度必然也会登上一个新的台阶。 以上就是小编给大家分享的雅思阅读长难句解题技巧，希望可以给大家备考带来帮助。