英语，音标是基础，也将伴随整个学习生涯，所以在学习音标振动。 汉英对比: /h/的读音近似于汉语中的“呵”，但区别之处在于发/h/时的气流比较弱，是从胸腔中轻松发出的。 破擦音(6个) 〔tξ〕〔d3〕〔ts〕〔dz〕〔tr〕〔dr〕 破擦音:由一个爆破音和一个摩擦音组成。发音时舌尖抵住上齿龈成发[t]、[d]的姿势，形成气流的完全阻碍。随后让气流冲破这种阻碍轻微爆破后立即发出第二个摩擦音，即先爆破后摩擦，两音密合，发成一个音。 鼻音(3个) 〔m〕〔n〕〔M〕 发m 的时候，口腔完全闭合，口腔内中空，像含了一个鸡蛋，发音的时候可以感觉嘴唇震动发麻，发n的时候，舌尖抵上齿龈，让气流完全从鼻腔中出来， 发最后那个长鼻子音的时候，类似于汉语拼音的后鼻音，用舌根部拱起，堵住其流通到，让其从鼻腔出来。 n 和N的区别就在于，n是用舌尖来堵住口腔中的气流通道，而N是靠舌头后部的舌根来

学习任何一种语言都需要先弄懂其发音规则，这样才能尽快学会。英语也不例外，众所周知，英语有48个国际音标，每个发音都有其特点。下面是小编给大家整理的英语音标发音规律，大家可以作为了解。 1.[i:] 音标特点：前元音，舌位高，无圆唇，长元音 发音技巧：舌头的前部向上抬起至比较高点，牙齿几乎合上。舌尖抵着下语言都需要先弄懂其发音规则，这样才能尽快学会。英语也不例外，众所周知，英语有48个国际音标面的牙齿。舌头的前部尽可能地向坚硬的下巴处抬高，但比普通话的“I”音稍低，没有摩擦。嘴唇向两边平展成一条线，像微笑一样，并发出一个[I:]长的音符。 2.[i] 语音特点：前元音，半高音，扁平唇，短元音 发音技巧：舌尖略低于[I:]，略高于[E]，舌尖紧贴下牙，双唇平开。牙龈也比[I:]略宽，比[e]略窄。上下牙齿的距离大约有一个小指尖那么远。使下颚微微下垂，舌头前部相应地下垂，发出一个简短的[I]音。 3.[e] 语音特点：前元音，半高音，无圆唇，短元音 发音技巧：舌尖抵着下牙，舌头的前部微微抬起，舌头后面靠近坚硬的下颚，低于[I:]。牙龈也是半开半闭的，比[I:]更宽，整体微笑状。上牙和下牙与食指指尖的距离大致相同。 4.[æ] 语音特点：前元音，低舌音，无圆唇，短元音 发音技巧：舌头前部是较低的，唇向两侧平伸，成一条平线。牙床张开到较大。柔软的下颌抬起，嘴唇自然张开，上下牙齿之间的距离大约相当于食指和中指。 以上就是英语音标发音规律学习内容，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

惯了，就会感觉好一些，甚至看到自己听过的音标还能够脱口而出，那样就基本差不多了。 写。音标和字母，拼音都不同，要想牢固的掌握音标，可以连续不同音标的写法，掌握它们的写法，有利于更好的掌握它们。 拼读。学习单个音标之后可以试着进行拼读，找些陌生的单词来，试着看音标进行单词拼读。这时候最英语的重要性，这个时候很多人都会自学英语，那么对于大家来说怎么自学英语音标好有录音或者老师进行发音纠正，如果发音不准确，及时纠正，以免形成习惯，时间长了就难改正了。 应用。语言的魅力在于运用，只有能灵活运用的语言才是活的语言，否则这种语言学习没有任何的价值，音标也是一样，学习音标是为了学习单词服务的，因此一定要在音标的基础上拼写，读写单词，学习新的词汇，否则音标的学习也是没有意义的。 自学英语音标方法 1、在笔记本上记下音标

学习音标是为了更好地学习英语，用英语与人无障碍地交流。在交际过程中，理解对方的英语表达是非常重要的，这关系到正常的交际。下面是小编给大家分享的英语音标学习方法，大家可以作为参考 一、听 学生应注重听力训练，自学音标。学习音标是为了更好地音标是为了更好地学习英语，用英语与人无障碍地交流。在交际过程中，理解对方的英语表学习英语，用英语与人无障碍地交流。在交际过程中，理解对方的英语表达是非常重要的，这关系到正常的交际。 多听可以加深记忆，长时间听可以形成语感，对学习和掌握语音有很大的帮助。 二、读 在学习过程中，眼口手并用可以达到比较好的学习效果。同时，嘴巴也应该跟着读。一开始的发音可能不标准，但随着你读得越来越多，英语发音就会越来越标准。 当然，在选择听力和阅读材料时

学习任何一种语言都需要先弄懂其发音规则，这样才能尽快学会。英语也不例外，众所周知，英语有48个国际音标，每个发音都有其特点。下面是小编给大家整理的英语音标发音规律，大家可以作为了解。 1.[i:] 音标特点：前元音，舌位高，无圆唇，长元音 发音技巧：舌头的前部向上抬起至比较高点，牙齿几乎合上。舌尖抵着下语言都需要先弄懂其发音规则，这样才能尽快学会。英语也不例外，众所周知，英语有48个国际音标面的牙齿。舌头的前部尽可能地向坚硬的下巴处抬高，但比普通话的“I”音稍低，没有摩擦。嘴唇向两边平展成一条线，像微笑一样，并发出一个[I:]长的音符。 2.[i] 语音特点：前元音，半高音，扁平唇，短元音 发音技巧：舌尖略低于[I:]，略高于[E]，舌尖紧贴下牙，双唇平开。牙龈也比[I:]略宽，比[e]略窄。上下牙齿的距离大约有一个小指尖那么远。使下颚微微下垂，舌头前部相应地下垂，发出一个简短的[I]音。 3.[e] 语音特点：前元音，半高音，无圆唇，短元音 发音技巧：舌尖抵着下牙，舌头的前部微微抬起，舌头后面靠近坚硬的下颚，低于[I:]。牙龈也是半开半闭的，比[I:]更宽，整体微笑状。上牙和下牙与食指指尖的距离大致相同。 4.[æ] 语音特点：前元音，低舌音，无圆唇，短元音 发音技巧：舌头前部是较低的，唇向两侧平伸，成一条平线。牙床张开到较大。柔软的下颌抬起，嘴唇自然张开，上下牙齿之间的距离大约相当于食指和中指。 以上就是英语音标发音规律学习内容，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

语感。 wh发音 [h] 和 [w], th 常发 [θ] 和 [ð];ch/tch多发 [tʃ], 有时发音 [ʃ] 或 [k];sh [ʃ], ph [f], gh 不发或发 [f](词尾);gedge 多发 [dʒ], ck 发 [k], kn [n]; ng 易发 [ŋ] [ŋ g], qu发音 [kw] 和[k]。wr 发卷趋 [r], 双写分节不分音。{ 动词或复数词尾s /es, 多发[s][z]/ 和[iz]; ts [ts] ds[dz]} ☻ 字母L的两种读音口诀：音节开头发清音[l -], 音节末尾模糊音[- l], ☻ 元音字母a e i(y) o u 的发音口诀：元音字母音多变，熟记规则也不难。 重开音节多长音，[ei][i:][ai][ ə u][ju:/u:]来拼;重闭音节/轻音短，[æ][e][i][ ɔ][ ʌ][u][ ə]，a接r /ss常发[ɑ:/ æ], 还有[ei][ æ] [ɔ / ɔ:][i] [ə]。e的发音首数[e]，空尾/重[i:]轻[i][ ə]。 重开音节i发[ai]，重闭/轻音短[i][ ə]。o发长音[ə u][ ɔ:][u:]，短音[ʌ][ ɔ][ ə] one殊。u字多发 [ju:]和[ʌ]，忙碌busy(i)加[u:][u]。 y头发[j]重读[ai]，轻音/结尾[i]变来。ay ,ey, o/uy，多发[ei][i],[ ɔ i][ai]。r前元音常卷舌，S后弱音须强化。相近发音不规则，省力顺口是关键。相近/强化加弱化，使得元音多变化。 ☻ 常见元音字母组合发音口诀：字母组合固定音，常受影响发音变;千锤百炼习英语音标的小伙伴来说，英语音标发音简直是太难了，又多又容易混，记了这个忘那个，越学越烦躁。下面是英语音标语感。 组合爱发长/双元(音(重读音节));常受影响发音变;为了顺口图方便，近似发音相变换。 另有强化加弱化，多个字母省略念。外来/古语不规则(发音)，熟读百遍字腔圆。 以上就是小编给大家分享的英语音标发音口诀，希望可以给大家在学习英语的过程中带来帮助。

要把ī给读出来，轻音】 /z/【就是/s/的浊音】 /θ/【牙齿咬住舌头的轻音】 /δ/【牙齿咬住舌头的浊音】 /∫/【西不要把ī给发出来，轻音】 /з/【衣不要把ī给发出来，浊音】 /h/【喝不要把ē给发出来，轻音】 /r/【若不要把uò给发出来，浊音】 /t∫/【七不要把ī给发出来，轻音】 /dз/【姬不要把ī给发出来，浊音】 /tr/【缺不要把uē给发出来，轻音】 /dr/【撅不要把uē给发出来，浊音】 /ts/【次不要把ì给发出来，轻音】 /dz/【自不要把ì给发出来，浊音】 /m/【嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音】 /n/【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】 /ŋ/【嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】 /l/【有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音;而是放在音标中发了，浊音】 /w/【我不英语音标是掌握英语单词正确发音的基础，掌握英语音标可以轻松学会发音，培养语要把ǒ给发出来，浊音】 /j/【呀不要把ǎ给发出来，浊音】 以上就是英语48个音标的发音方法，希望可以给大家学习带来帮助。

学习音标是为了更好地学习英语，用英语与人无障碍地交流。在交际过程中，理解对方的英语表达是非常重要的，这关系到正常的交际。下面是小编给大家分享的英语音标学习方法，大家可以作为参考。 一、听 学生应注重听力训练，自学音标。学习音标是为了更好地音标是为了更好地学习英语，用英语与人无障碍地交流。在交际过程中，理解对方的英语表学习英语，用英语与人无障碍地交流。在交际过程中，理解对方的英语表达是非常重要的，这关系到正常的交际。 多听可以加深记忆，长时间听可以形成语感，对学习和掌握语音有很大的帮助。 二、读 在学习过程中，眼口手并用可以达到比较好的学习效果。同时，嘴巴也应该跟着读。一开始的发音可能不标准，但随着你读得越来越多，英语发音就会越来越标准。 当然，在选择听力和阅读材料时

振动;//是浊辅音，声带振动。 24.唇齿摩擦辅音[f][v] /f/ /v/美式读音符号 /f/ /v/英式读音符号 /f/ /v/传统的国际音标的读音符号 /f/是f和ph的发音，/v/是v的发音。唇齿摩擦辅音。发音时英语的过程中，发音是非常重要的，只有掌握基本的发音规则，后面的记忆才会比较快。今天我们为大家整理了英语下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。/f/是清辅音，声带不振动;/v/是浊辅音，声带振动。 25.舌齿摩擦辅音[][] // //美式读音符号 // //英式读音符号 // //传统的国际音标的读音符号 ////是th的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。//是清辅音，声带不振动;//是浊辅音，声带振动。 26.舌齿摩擦辅音[s][z] /s/ /z/美式读音符号 /s/ /z

很多小伙伴在使用英语音标时都遇到了一些问题。与后期的正确发音相比，一开始就使用正确的英语发音具有明显的优势。下面是英语音标学习方法，大家可以作为参考。 一、听 学生应注重听力训练，自学音标。学习音标是为了更好地英语音标时都遇到了一些问题。与后期的正确发音相比，一开始就使用正确的英语发音学习英语，用英语与人无障碍地交流。在交际过程中，理解对方的英语表达是非常重要的，这关系到正常的交际。 多听可以加深记忆，长时间听可以形成语感，对学习和掌握语音有很大的帮助。 二、读 在学习过程中，眼口手并用可以达到比较好的学习效果。同时，嘴巴也应该跟着读。一开始的发音可能不标准，但随着你读得越来越多，英语发音就会越来越标准。 当然，在选择听力和阅读材料时，比较好选择一些发音标准的正规