wandering cow was captured by the police.   2.A) It was shot to death by a police officer. B)It found its way back to the park's zoo. C)It became a great attraction for tourists. D)It was sent to the animal control department.     Questions 3 and 4 are based on the news report you have just heard. 3

英语四六级微信公众号 大家好，距离2021年12月英语四级

Section B Conversation 2 售后服务退换货   W: Hello Mr. Brown. I was expecting your call. My secretary told me you were having some problems with the wooden table, is that right? M: No, no, the table is fine. The problem is the chairs. W: Oh, the chairs, so, what exactly is the issue? M: Well, put simply

2024年12月四级考试已结束，@沪江英语四六级 微信公众号会在考后为大家第一时间发布2024年6月大学英语四级各板块（听力/阅读/翻译/作文）真题和答案解析，请大家关注。   听力原文   翻译 作文四级考试已结束，@沪江英语四六级 微信公众号会在考后为大家第一时间发布2024年6月大学英语四级 阅读理解

2022年12月英语四级听力高频词汇，主题是科技类。词汇是英语

出现的关键词来判断相关场景。四级听力常考的场景有：学习场景、工作场景、天气场景、医院场景、租房场景、娱乐场景、餐馆场景、选课场景等。判断出相关的'场景有利于考生在解题时英语四六级考试是大家在大学里面最关心的一项考试，四级比六级简单一些。在备考四级有据可依，提高解题正确率。在这里笔者也提醒考生，由于英语(课程)是一种模式化的语言，在固定的场景中，其词汇和表达也相对比较固定，所以考生应在平时注意多积累一些场景中的高频词汇和习惯表达，以提高听力理解能力。 2. 关于短文理解(难度较高) 短文理解部分的文章信息量大、题材范围广。从历年的考试题目来看，短文理解部分考查过社会、生活、政治、历史、文化、艺术等多种题材。由于很多短文文章逻辑结构复杂，生词难句较多，所以很多考生都觉得这一部分很难驾驭。其实，如果考生注意分析和总结，这部分还是有很多规律和方法可循，如下所示： ①重两头轻中间。 西方人说话时喜欢单刀直入、开门见山，所以往往一篇文章的开头就是全文的主题句，即便不是主题句，也会包含很多信息，理解这些信息有利于考生把握整篇文章。而结尾部分通常又是文章的总结句，概括和归纳了全文的中心。所以考生在听这部分的录音时，一定要抓住文章的开头和结尾。 ②注意标志性细。 听力材料中出现的时间、数字、地点等信息以及表示原因和转折关系的词汇和句子经常是标志性的出题点所在。所以，考生在听的时候要特别留意这些细节，做好笔记。 以上就是英语四级备考方法的分享，希望可以给大家备考带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制四级比六级简单一些。在备考四级的时候，大家一定要掌握方法。下面是英语四级听力备考方法，大家可以作为参考。 1. 关于对话题(难度较低) 对话题可以说是考生最易拿分的部分，建议考生在做这部分题目时，按以下三个步骤来完成。 第一步：预读选项。 听录音前先浏览一下题目的四个选项，这是做好听力题目的必要前提。考生通过分析四个选项，再结合自己的猜测，就可以对对话所涉及的话题有个大体的了解，这样就可以带着问题去听，就能将注意力集中在对话中的关键信息点，从而减轻听的负担。 第二步：把握关键词和关键句。 在听录音的过程中，考生要注意把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇，例如but, however, unfortunately, unexpectedly, to tell the truth等。其次也要注意听关键句。在对话题中，往往会有一些表示建议或劝告的句子，例如“Why…?” “Why not…?” “Why don’t you/we…?” “It would be better to do...” “Wouldn’t it be better to do…?” 根据对历年四级听力真题的分析，这类关键词和关键句之后往往是考点所在，所以考生要加以重视。 第三步：判断相关场景。 考生要学会通过捕捉听力题目和听力录音中出现的关键词来判断相关场景。四级听力常考的场景有：学习场景、工作场景、天气场景、医院场景、租房场景、娱乐场景、餐馆场景、选课场景等。判断出相关的'场景有利于考生在解题时有据可依，提高解题正确率。在这里笔者也提醒考生，由于英语(课程)是一种模式化的语言，在固定的场景中，其词汇和表达也相对比较固定，所以考生应在平时注意多积累一些场景中的高频词汇和习惯表达，以提高听力理解能力。 2. 关于短文理解(难度较高) 短文理解部分的文章信息量大、题材范围广。从历年的考试题目来看，短文理解部分考查过社会、生活、政治、历史、文化、艺术等多种题材。由于很多短文文章逻辑结构复杂，生词难句较多，所以很多考生都觉得这一部分很难驾驭。其实，如果考生注意分析和总结，这部分还是有很多规律和方法可循，如下所示： ①重两头轻中间。 西方人说话时喜欢单刀直入、开门见山，所以往往一篇文章的开头就是全文的主题句，即便不是主题句，也会包含很多信息，理解这些信息有利于考生把握整篇文章。而结尾部分通常又是文章的总结句，概括和归纳了全文的中心。所以考生在听这部分的录音时，一定要抓住文章的开头和结尾。 ②注意标志性细。 听力材料中出现的时间、数字、地点等信息以及表示原因和转折关系的词汇和句子经常是标志性的出题点所在。所以，考生在听的时候要特别留意这些细节，做好笔记。 以上就是英语四级专属课程

四级考试即将到来，同学们在备考听力的时候不仅要多听多练，更重要的是要归纳总结。今天，小编为大家整理了英语四级

听懂一切。 3. 要精练真题，并分析总结 有人推荐通过看美剧、听英文歌等方式来提高听力水平。 在时间和精力有限的情况下，通过上述方式来练听力，收效甚微，因为它们的针对性不强。如果不针对考级，只是用于提高日常英语，可以选择上述方式。 市面上的四级听力素材非常之多。使用哪种听力素材最好、最2024年英语四级考试将在6月15日举行，为了帮助同学们更好地备考四级，@沪江英语四六级有效呢？ 毋庸置疑，历年听力考题一定是最好的备考材料！考生一定要精练历年听力考题，同一篇听力(尤其是近几次的真题听力)，可以反复听、反复练，直到听懂为止，不要听完一遍就算通过了，而不管是否真的听懂听透了。除了听录音答题，还可以跟着读、说，甚至背出来。 学而不思则罔，思而不学则殆。 考生一定要对自己做过的错题进行分析、总结，找出自己丢分的原因是什么，并有针对性地去改进。如果不分析总结，那就很有可能在做了大量的听力训练之后还会因为同样的原因而反复丢分。 六、要掌握考纲词汇 词汇不过关的同学，一定要抓紧时间把词汇的缺口给补上。四级大纲词汇，必须掌握。听到的单词(尤其是重要的单词)都认识，这样才有听懂录音的可能，才有准确答题四级考试将在6月15日举行，为了帮助同学们更好地备考四级，@沪江英语四六级微信公众号整理了四级听力题型、常见丢分点及解题方法，一起来看看吧。 一、要清楚听力题的考查方式 大学英语四级听力理解，由A、B、C三节组成，都是单选题的形式。听力题的卷面分是满分35分，转换后的报道分数是满分249分。 在大学英语四级考试中，听力和阅读占的比重很大。阅读理解，是大家相对更熟悉的题型，更容易得分；听力理解，却是很多考生不熟悉、或掌握得很不好的题型，是考试能否顺利通过的关键所在，是非常重要的考试题型。甚至可以这么说，听力如果能拿高分，四级考试基本没问题。 四级听力: 共包含三个题型，分别是： Section A 短篇新闻(3篇，共有3段，每段提2~3个问题，共7题)； Section B 长对话(2篇，每篇240~280词，提4个问题，共8题)； Section C 听力篇章(3篇短文，每篇短文220~240词，提3~4个问题，共10题)。 其中，四级短篇新闻和长对话，每题1分；四级听力篇章，每题2分。 考生需注意： ①录音只读一遍！所以，大家一定要认真听！ ②听力问题不会印在纸质试卷里。 ③每个问题后有13-15秒的答题时间。 二、要知道听力题丢分的常见原因 原因1: 有些考生因为答题步骤不科学而导致听音时没有重点、十分茫然，答题时也糊里糊涂。 原因2: 有些考生因为没掌握听力题的答题技巧而丢分。 原因3: 有些考生发音不标准，或是认识单词却不会读，在听录音时可能会反应不过来讲到的就是自己认识的那个单词；有些考生因为没有掌握英语的一些基本发音规则，而导致在听录音时听不懂。 原因4: 有些考生是英语思维跟不上录音者的语速。平时很少听录音，或是常听速度偏慢的录音。考试时一听录音，就懵了。 原因5: 有些考生词汇量不够。可能连录音原文都“看”不懂，更别说“听“懂了。这样又怎么可能得高分呢？！ 原因6: 有些考生做了很多听力题，但却一直错错错，没有进步，越做越不自信。 三、要采用科学的步骤来解答听力题 建议按照以下三个步骤来解答听力题： Step 1:  听录音前要预读选项，预测录音内容和提问形式。 Step 2:  在听录音时，要注意记录重要信息。 Step 3:  听完录音，根据听到的题目，结合笔记等，选出答案。 四、要熟练掌握听力答题技巧 1. 预读选项，判断听音重点 预读选项应采取快速阅读的方法。选项较短时，可采用扫视法，大体了解其内容。选项较长时，可先看整体，发现其共同成分；然后由上向下看，着重看区别。 预读选项，要注意时间、地点等特殊名词，也可根据He/She判断听音重点。另外，动词选项题常常问动作、建议或打算。 带着预测出的听音重点去听录音，会更有针对性，答题更高效。 2. 听开头结尾，抓主题核心 听开头，这在新闻听力中尤为明显。新闻听力的导语往往开门见山，直接切入话题，而且概括了全篇新闻的大意。因此，听懂了导语就听懂了一半。 长对话和听力篇章常在结尾处归纳或重申作者的观点，这就意味着，听结尾处，抓住结尾的核心词，往往也能锁定考点位于听力段落结尾的答案。 3. 要在细节处做笔记 具体应该记什么呢？那就是年份、年龄、价钱、时间等数字可能出现的地方。这些都是很容易被遗漏，但又经常考的点。 4. 要特别留意语义突出处 听力篇章常考查语文突出之处(如: 转折让步、因果关系、举例及并列列举处等)。 那些表示转折让步、因果关系、举例及并列列举处等的词语、词组(如: although, though, however, but... because, for, as, since, in that... for example, for instance, such as...)，大家平时要注意积累。 5. 遵循顺序出题原则 听力考题通常是按照录音的先后顺序来设置的，前面的题先听到，后面的题后听到。最后那道题有时会考查对整篇听力素材的主题或人物观点的概括总结。 五、一定要多听多练 1. 要多听多跟读 有些人学的纯粹是哑巴英语，知道单词的拼写、释义及用法，但却不会读这个单词；或是会读单词，却因不懂连读之类的英语发音规则而听不懂别人在说什么。对于这些情况，建议多听多跟读。发音不标准或是不懂英语发音规则，既影响听力，也影响与他人的英语口语交流。千万不要说那种外国人听不懂，只有中国人才听得懂的英语哦。 2. 平时多听多练，要能跟上语速 每天至少听1-3篇听力，考前可以加大听力训练量，听1套完整的听力题。做题时，应结合答题技巧进行强化提高。 如果一开始完全跟不上录音的语速，可以先用慢速播放，之后尽快适应并用正常的语速播放。考前一定要达到能跟上正常语速的程度，不能抱侥幸心理、幻想在考试时突然能听懂一切。 3. 要精练真题，并分析总结 有人推荐通过看美剧、听英文歌等方式来提高听力水平。 在时间和精力有限的情况下，通过上述方式来练听力，收效甚微，因为它们的针对性不强。如果不针对考级，只是用于提高日常英语，可以选择上述方式。 市面上的四级听力素材非常之多。使用哪种听力素材最好、最有效呢？ 毋庸置疑，历年听力考题一定是最好的备考材料！考生一定要精练历年听力考题，同一篇听力(尤其是近几次的真题听力)，可以反复听、反复练，直到听懂为止，不要听完一遍就算通过了，而不管是否真的听懂听透了。除了听录音答题，还可以跟着读、说，甚至背出来。 学而不思则罔，思而不学则殆。 考生一定要对自己做过的错题进行分析、总结，找出自己丢分的原因是什么，并有针对性地去改进。如果不分析总结，那就很有可能在做了大量的听力训练之后还会因为同样的原因而反复丢分。 六、要掌握考纲词汇 词汇不过关的同学，一定要抓紧时间把词汇的缺口给补上。四级的可能。

Passage 2 (19) My research focus is on what happens to our immune system as we age. So the job of the immune system is to fight infections. It also protects us from viruses, and from autoimmune diseases. We know that as we get older, it’s easier for us to get infections. So older adults have more chances of falling ill. This is evidence that our immune system really doesn’t function so well when we age. In most of our work, when we’re looking at older adults who’ve got an illness, we always have to have health controls. So we work very closely with a great group of volunteers called the ‘One Thousand Elders’. These volunteers are all 65 or over, but in good health. (20) They come to the university to provide us with blood samples, to be interviewed, and to help us carry out a whole range of research. (21) The real impact of our research is going to be on health in old age. At the moment, we’re living much longer. Life expectancy is increasing at two years for every decade. That means an extra five hours a day. I want to make sure that older adults are still able to enjoy their old age, and that they’re not spending time in hospital with infections, feeling unwell and being generally weak. (21) We want people to be healthy, even when they’re old.   19. What is the focus of the speaker’s research? [D] The change in people’s immune system as they get older. 20. What are the volunteers asked to do in the research? [B] Offer blood samples. 21. What does the speaker say will be the impact of his research? [C] Helping improve old people’s health conditions.   解析： 这篇短文主要讲的是对健康老年人的免疫系统的科学研究，旨在提高人们的健康水平。做科学研究的短文题需要使用好答案提示词，并关注研究的目的和结果。做第219题需要关注开头，做第20题可以用答案提示词but进行定位，而做第21题需要去关注研究的结果和影响。

to work. By Saturday morning, all the kinds and drawers in my aisle would place with a label facing smartly out, like a line of soldiers on review. That was my signature. I took pride in a job nobody wanted.   19. What do we learn about the speaker’s father? 20. What does the speak say about the housing project? 21. What do we learn about the speaker as a stock clerk?