做出更大的贡献。 6. 提升个人综合素质 学习英语需要不断积累词汇、语法和语言运用能力，这对于提升个人综合素质有着重要意义。通过学习英语，我们可以培养自己的逻辑思维能力、创造力和沟通能力，提升自身的综合素养。 7. 探索更广阔的世界 掌握英语意味着我们可以畅游于世界的海洋之中，无论是通过阅读英文原著、观看英文影视作品，还是与来自世界各地的人交流，都能够带给我们不同的视角和体验，让我们更好地探索世界、了解自我。 综上所述，现代社会学英语不仅是一项基本技能，更是一种全面提升个人素质、拓展国际视野、参与全球化进程的重要途径。因此，我们应该重视英语学习，不断提升自己的英语能力，以应对日益复杂多变的国际环境。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

　同位语从句中的连词that只起连接作用，在从句中不担当任何句子成分；而定语从句中的关系代词that在句中做宾语或主语，宾语与先行词有修饰关系。    如果句子是同位语从句，就应用连词that而不词that只起连接作用，在从句中不担当任何句子成分；而定语从句中的关系代词能用which.同位语从句一般放在表具体含义的名词后解释名词的含义或内容，如以下名词：news、fact、suggestion、truth、plan、belief、doubt、possibility、idea等，而定语从句只是对先行词的限定和修饰。 如： 　　They expressed the hope that they would come to visit China again.(同位语从句) 　　The hope she expressed is that they would come to visit China again.（定语从句）

句中作谓语动词、介词及非谓语动词的宾语的主谓结构称之为宾语从句。 在引导宾语从句时，从属连词that在口语中和非正式文本中常省略。   （1）动词后的宾语从句 We know that a parrot can’t really speak.我们知道鹦鹉不会真的说话。 He wants to tell us what he thinks.他想告诉我们他所想的事情。 Knowing that it was going to rain, they decided to work inside the house. 知道要下雨了，于是他们决定在室内工作。(现在分词knowing的宾语从句) I want to know whether/if you still work in the factory. 我想知道你是否还在工厂工作。（不定式to know的宾语从句） The club will give whoever wins a prize.  获胜者俱乐部将颁奖。 Up to now we can’t say whether his theory can stand the test. 到目前为止我们还不能说他的理论是否经得住考验。 A little observation will show how the temperature changes. 稍加观察就可以看出温度是怎样变化的。 Do you know who lives in this room?你知道谁住词性在这房间里吗？   （2）形容词的宾语从句 有些形容词可以用that引导宾语从句，表示说话人对某一事物的态度并带有感情色彩。 常见的这类形容词有：afraid, amazed, astonished, aware, certain, confident, delighted, glad, grateful, happy, proud, sad, sorry, sure, surprised等。   “害怕，惊讶，震惊，意识，确定，自信，高兴，高兴，高兴，高兴，自豪，伤心，对不起，当然，惊讶” 例如： I am glad that you have come.   你来了，我真高兴。 I am afraid that you are wrong on this point.恐怕你在这点上是错误的。 He is quite confident that he will pass the examination.他很有信心通过这个考试。   怎么样，看完了小编给大家准备的语法知识，有没有感觉收获颇多呢？喜欢就收藏起来吧~

(机会)，T代表threat(威胁 ISO International Organization for Standards国际标准化组织 IPO Initial Public Offerings首次公开募股 二、常见的医学名词 otc drug Over-The-Counter Drug非处方药； AIDS Acquired Immune Deficiency Syndrome艾滋病、获得性免疫缺乏综合症； HIV human immunodeficiency virus艾滋病病毒； HBV hepatitis B virus乙型肝炎病毒； N.A.D. no appreciable

词（Prepositions）在英语中起着连接词与词、短语与短语、句子与句子之间关系的作用。它们是一类常见而重要的词性因为下雨而无法来。） Due to（由于…）：与 “because of” 含义相近，用于正式场合。 The event was canceled due to bad weather.（由于恶劣的天气，活动被取消了。） 5. 其他常见介词 除了以上分类的介词外，还有一些其他常见的介词，如： With（与…一起）：用于表示伴随或附带的情况。 She went to the party with her friends.（她和朋友们一起去了聚会。） For（为…）：用于表示目的或受益。 I bought a

求是精心阅读，要留心找出关键词、短语或句子，还要结合所给首字母的提示，进行填写，并注意单词的正确形式。 4. 认真复查全文，把握整体和词形来源： 做完以后，再认真读一遍，检查所填写的单词是否与文章要求相符，文章是否通顺，前后是否呼应，有无句型结构及语法错误。从实际中看，很多学生能够充分利用词首字母和短文内容填写单词，但是，问题往往出现在单词的形式变化上。比如填 q ，要求填写 quickly ，而多数考生只知道填写 quick ，忽略了词性问题。因此，深思熟虑很重要。 以上就是小编给大家分享的英语首字母填空技巧，希望可以给大家学习带来帮助。

词性变形和词性转换，特别是名词、动词和形容词之间的词性转换被动语态的使用频率较高。因此，在翻译时有语态之间的转换。 5. 词序转换：为了适应英语修辞，避免歧义，有时需要对原文的词序进行调整。 6. 分译与合译：对于长句或复杂句，可以考虑将其翻译成不同的部分，使翻译简单易懂。也可以把两个短的中文句子翻译成一个中间有连接词的句子。 以上就是小编给大家分享的英语四级翻译技巧，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

英语学习的过程中，语法是大家认为最难掌握的一项，要想学好英语语法，必须理解和掌握。下面是英语语法填空技巧，大家可以作为参考。 英语语法填空技巧 技巧一：名词形式变化。 名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。 例：There are many students living at school，the (child) houses are all far from schoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。 技巧二：动词形式变化。 动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。 例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。 技巧三：代词形式变化。 代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。 以上就是英语语法填空技巧，希望可以给大家学习带来帮助。

度上丰富句法。如第一个例句可以试着改为：Thailand was visited by an increasing number of people from…。 　　除了图表中的客观信息， 主观评价性的表达方式也可以开始一个句子， 如: The most striking contrast is between… and …; The other items fall into 3 categories…; The sharp decline in… might be the direct reason of….等等， 而这些句式中词汇量都不是很好，这样在写作的时候就会涉及到词汇句型转换都是运用了平时我们重点强调的一些图表